童年趣事多益善 童真生趣方可貴

張元國

習作要求

在我們?nèi)粘Ｉ钪校欢〞l(fā)生許多有情有趣的小事，試著選擇一件寫一寫。如果你暫時想不起來寫什么，可以和爸爸、媽媽聊聊，他們那里肯定珍藏著你的許多童年趣事。注意將有趣的地方寫具體。

腦洞大開

“童年趣事”這篇習作，既可以看作是命題作文，直接以此為題進行寫作，也可以把它看作是本次作文的寫作范圍來自擬個具體的題目來寫。也就是說，只要是自己童年生活中發(fā)生的有趣味的事都可以作為內(nèi)容來寫。關(guān)鍵是要突出一個“趣”字來做文章。所寫之事一定要有趣味、趣意。最好是妙趣橫生，讓別人讀了以后，也會感覺到你所寫的這些事確實有趣。

指點迷津

1. ?帶著問題，讀出例文中的趣處。文中寫了爸爸“逗我玩”了哪些事？（畫胡子、畫鬼臉、編順口溜、起綽號、說外語單詞）作者是怎樣把有趣的地方寫具體的？（起綽號：屁股猢猻、豬撅嘴、牛撞頭、蟹吐、蛙凸肚;說外語單詞：英語、法語或德語，要“我”在客人面前去“賣弄”。）

2. ?圍繞趣字，選擇自已的寫作材料。先回憶在自己的童年生活中發(fā)生過哪些有情趣的事，選擇一兩件自己印象最深的說給同桌聽，請同桌從本次習作要求的角度提出自已的意見，進行消化吸收并作必要的改進。

3. ?自改互評，增強作文的趣味性。草稿完成后，首先要對照習作要求進行自改自評，看看所寫之事有沒有趣味，原打算重點寫的一兩件事，有沒有將有趣之處寫具體。如文中人物的動作、語言、表情等有沒有寫得栩栩如生。然后再和同桌幫助互改互評，看看有沒有讓他產(chǎn)生身臨其境之感。如有在全組或全班展示的機會，也應不失時機地爭取發(fā)言，取長補短。