大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施的要點探索

馬依婷　馬野　孫茹云

摘 要：隨著時代的發(fā)展創(chuàng)業(yè)也在創(chuàng)新的伴隨下共同發(fā)展，新時期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也因不同的新鮮力量而變得朝氣蓬勃。日本著名科學(xué)家曾這樣講到，知識，百科全書可以替代，可是考慮出新思想，新方案，卻是任何東西代替不了的。綠色創(chuàng)新便是其中一支。綠色給人類一種溫暖，給人類一種保護，創(chuàng)業(yè)者在綠色也方面下了不少功夫。我國對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持的力度也日漸增長大，到出臺國家政策（找到時間及發(fā)起人），小到發(fā)放資金給予相關(guān)優(yōu)惠福利。使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推廣范圍遍布各階層人士，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也穩(wěn)步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實施 綠色回收

中圖分類號：G645 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）07（c）-0154-02

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，創(chuàng)新日益成為一個國家，一個區(qū)域參與競爭、搶先發(fā)展的重要法寶。而作為大學(xué)生的一員，尤其還在摸索中的大學(xué)生，必須認(rèn)清大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生畢業(yè)之后的一條出路，但不是唯一的出路。對于大學(xué)生而言，學(xué)生的經(jīng)驗不足及知識的匱乏，大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)受自身條件和環(huán)境影響，即在年輕人心智尚未成熟和市場經(jīng)濟尚未成熟的雙層影響下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要成功，必須面對許多困難和風(fēng)險，所以在“綠色回收進校園”項目的實施中有了進一步認(rèn)識。

1 計劃實施過程中目標(biāo)要明確

計劃實施全過程必須圍繞統(tǒng)一目標(biāo)，自始至終。實施過程中的每一個環(huán)節(jié)都必須是按部就班為目標(biāo)實現(xiàn)做層層鋪墊。

（1）明確的目標(biāo)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的開展實施有著重要的意義，明確的目標(biāo)確定了該項目未來一定時期內(nèi)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)，可以使項目中的各級工作人員能夠知曉項目的共同目標(biāo)，進而增強企業(yè)的凝聚力和向心力。

（2）由于項目明確了未來各個階段的工作重心和資源需求，從而使組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和資源整合更具有目的性和原則性，進而可以保持組織結(jié)構(gòu)與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的匹配性，可以更好優(yōu)化資源，有利于現(xiàn)有的資源價值最大化，從而使項目進行的井井有條。

“綠色回收進校園”項目的主要目標(biāo)是在宣傳環(huán)保的基礎(chǔ)之上實現(xiàn)盈利。所以前期，整個項目一直在大力做公益宣傳，力求讓全體師生樹立起垃圾分類投放的環(huán)保意識。在此基礎(chǔ)之上，組織項目組成員進行垃圾回收和再利用，實現(xiàn)盈利的營銷目標(biāo)。

2 計劃實施過程中要嚴(yán)控預(yù)算

項目預(yù)算是對項目在未來一定時期內(nèi)的收入與支出情況所做的計劃，它可以通過一定的貨幣形式來對項目的投入進行評價并反應(yīng)項目實施的效果，常言道，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，通過嚴(yán)控預(yù)算，目的在于降低項目實施過程中的生產(chǎn)成本，以最小的資源消耗，提高資金利用率，從而保證最大利潤。例如：經(jīng)營成果預(yù)算，可促進收入增長、降低生產(chǎn)成本增效，提高管理水平，保證目標(biāo)利潤的實現(xiàn)；特殊預(yù)算，加快存量資產(chǎn)的變現(xiàn)速度，控制費用支出，制止財產(chǎn)的流失；勞動力成本預(yù)算，可掌握人員信息及勞動力成本水平，預(yù)算也是一種資源分配。

預(yù)算是行為計劃的量化，這種量化有助于管理者協(xié)調(diào)、貫徹計劃，全面預(yù)算是在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，通過預(yù)算編制、執(zhí)行、控制、考評與激勵等一系列活動，全面提高管理水平和經(jīng)營效率，實現(xiàn)價值最大化，預(yù)算也是一種資源分配。

3 計劃實施過程中人員分工要明確

分工的明確可以更好的促進分工合作，各個人員既分工明確，又要相互溝通、協(xié)作，以達成共同的目標(biāo)。又可以發(fā)揮整體效能，提高工作效率，也能充分發(fā)揮每個人的特長優(yōu)勢，每個人可以根據(jù)自己的專長去完成相應(yīng)的工作，這樣使每個部分的工作都能相對的盡善盡美，彌補個人不足地方。

以該項目為例，項目中校園綠色回收站設(shè)有活動部、財務(wù)部、宣傳部、維修部、跳蚤市場部五大機構(gòu)組成。

（1）活動部：主要組織收購廢品，并負(fù)責(zé)回收工作的策劃及具體工作安排，同時對貨物進行分類打包，聯(lián)系回收站或終端收購商，出售貨物，按時對市場進行調(diào)查及時匯報廢品資源回收的市場價并聯(lián)系利益最大的回收商家。

（2）宣傳部：面向全校師生對綠色回收活動進行宣傳，主要工作包括：設(shè)計、印發(fā)宣傳海報、橫幅、宣傳板等，擴大綠色回收站在校內(nèi)的影響力，以及回收站后期活動的開展。

（3）財務(wù)部：主要負(fù)責(zé)資金管理和預(yù)算，購買工具，及其他有關(guān)財物的事項，每次回收活動結(jié)束，作支出結(jié)算和收入預(yù)算，制作財務(wù)賬本。

（4）維修部：由計算機社團提供維修人員免費為全校師生維修各種電器，為有興趣的同學(xué)免費指導(dǎo)，豐富同學(xué)們的課余活動。

（5）跳蚤市場部：主要負(fù)責(zé)管理二手市場，依托校園宣傳板及時貼出要出售物品和有同學(xué)想購買的物品。

4 計劃實施過程中各環(huán)節(jié)評估標(biāo)準(zhǔn)要量化

確立合理的評估標(biāo)準(zhǔn)是該項目實施過程中一大重要環(huán)節(jié)如：評估訂單需求，項目推廣與宣傳的力度能不能讓在校生所熟知，回收后進行處理的是否足夠環(huán)保，都是項目實施過程中不可或缺的一部分。

5 提前設(shè)計好突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

任何項目的實施都會存在一定的風(fēng)險，風(fēng)險可大可小，而應(yīng)急預(yù)案的最基本的功能在于未雨綢繆，防患于未然，通過在突發(fā)事件發(fā)生前進行事先預(yù)警防范、準(zhǔn)備預(yù)案等工作，對有可能發(fā)生的突發(fā)事件做到超前思考、超前謀劃，這樣能夠確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，相關(guān)部門可根據(jù)事前的制度安排采取不同的應(yīng)對措施，相互交織卻有機協(xié)同，從而做到有效組織、快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)、臨事不亂，把風(fēng)險降到最低。該項目中最大的風(fēng)險在于學(xué)生思想薄弱，所以宣傳力度應(yīng)該大大增強。

以該項目為例，易出現(xiàn)的問題及解決辦法如以下幾點。

（1）存放地點：向?qū)W校申請地點存放和交易二手商品。

（2）工作人員工作量：忘記收到的數(shù)量和拿出去的錢（每位回收人員在回收過程中需記錄每寢室回收的數(shù)量，支出的金額，并由該寢室的負(fù)責(zé)人簽字。）

（3）思想意識較弱：同學(xué)會認(rèn)為像賣一些空塑料瓶的收入數(shù)額太小而寧愿丟棄，省事。針對這種情況：一是做好宣傳營造學(xué)院整體風(fēng)尚，從精神層面散播積少成多、公益事業(yè)兩個方向情感概念；二是靠班級干部起好骨干帶頭作用；三是靠學(xué)院大后方的支持，比如：通過優(yōu)秀寢室評選的參考條件、加德育分等刺激學(xué)生。

6 結(jié)語

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，讓學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻認(rèn)識，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要利用專業(yè)的知識運用到實際發(fā)展的問題上，如何把個人能力充分發(fā)揮出來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要一腔熱血，但更需要對專業(yè)知識加以有效運用，看到了理想與現(xiàn)實的差距，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路的道路是艱難的，但前途是光明的，人們會通過不斷努力會讓該項目發(fā)展越來越好。

參考文獻

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