中國傳統文化與大學生思想政治教育關系思考

冉鑫

【摘要】大學生思想政治教育不僅要與時俱進，更應該融入中國的優秀傳統文化之中，傳統文化是思想政治教育的土壤，把傳統文化與育人結合，以文化人。需要緊緊把握這兩者之間的關系。

【關鍵詞】傳統文化；大學生；思想政治教育；關系

大學生思想政治教育是當前和今后我國宣傳意識形態領域中一項重要任務。中國上下五千年的優秀傳統文化民族的根和魂。大學生思想政治教育同傳統文化有著不可分割的內在聯系：一方面，思想政治教育理論、內容以及人們所達到的思想政治素質，是傳統文化的重要組成部分，思想政治教育的發展，必將把傳統文化的發展推向新的水平；另一方面，傳統文化，又為思想政治教育的發展創造條件，離開了傳統文化，思想政治教育就會失去一定的載體即特定的支撐。

一、思想政治教育與傳統文化的關系

1.思想政治教育是傳統文化發展、積累和傳遞的方式和工具。傳統文化是歷史的結晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是有著活的生命。傳統文化所蘊含的思維形式、價值觀念、行為準則，一方面具有強烈的歷史性、遺傳性；另一方面又具有鮮活的現實性、變異性，它無時無刻不在影響著今天的中國人，為我們開創新文化提供歷史的根據和現實的基礎。傳統文化一方面通過歷史繼續發展、積累和傳遞。同時，另一方面又用潛移默化的不同方式加以繼承和發展。而在繼承和發展的過程當中，思想政治教育就成為其有效的方式和有力的工具。并且，一定社會的思想政治教育理論、內容以及人們所達到的思想政治素質，成為該社會文化的重要組成部分，隨著歷史的前進和發展，他們逐漸成為傳統文化的一部分；思想政治教育的發展，把該社會的文化含量推向新的水平。那么從長遠的歷史階段來說，思想政治教育推動了傳統文化的發展。

2.傳統文化為思想政治教育提供了一定的目標、內容和環境。我們這里論述的中國傳統文化特指中華傳統文化中的積極因素，是經過中華民族長期實踐和思想家們概括提煉的，指導著中國人民的生活行為，并推動社會發展的思想意識和價值觀念，它們集中了中國傳統文化的優秀精華。這些積極因素成為實施思想政治教育所期望達到的結果，規定了思想政治教育的內容及其發展方向，成為思想政治教育的出發點和歸宿。同時，這些積極因素也成為思想政治教育的內容。例如，世界觀、人生觀、價值觀、社會公德、家庭美德教育中都有很多傳統文化的成分。思想政治教育活動的開展，也要受到各種環境因素的制約和影響，凡是與思想政治教育有關的并對其發生影響的外部因素，都是思想政治教育環境的內容。其中，文化環境是對人的思想品德的形成、發展起決定性影響的宏觀環境之一。傳統文化作為文化環境的一部分，在很大程度上影響著人的思想品德的形成和發展，為思想政治教育的發展提供了一定的條件。

二、繼承弘揚傳統文化、完善大學生思想政治教育的思路

1.弘揚優秀傳統文化與時代精神結合起來。時代精神則是反映了當代中國社會進步的發展方向，引領時代進步的潮流，是被全社會成員普遍認同和接受的思想觀念、價值取向和行為方式，反映了當代中國社會嶄新的精神風貌。

在大學生思想政治教育中，要把弘揚優秀傳統文化與弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神有機結合起來，著力培養學生的競爭意識、效率意識、效益意識、法治精神、合作精神、誠信品質與時間觀念等。同時，還要引導大學生用社會主義市場經濟的思維去考察、分析、思考中國優秀傳統文化，使它與時代精神相結合，幫助大學生通過對傳統文化的批判和辯證思考，逐漸學會獨立地、科學地、創造性地解決自己人生價值觀中的各種問題，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀。

2.弘揚優秀傳統文化與社會主義先進文化結合起來。社會主義先進文化，集中反映了歷史潮流，體現著時代精神，代表人類文化的未來，是社會文明進步的重要航標。發展社會主義先進文化必須與繼承弘揚優秀傳統文化結合起來。弘揚優秀傳統文化是發展社會主義先進文化的根基，有助于推進社會主義先進文化建設；社會主義先進文化是主導性文化，對弘揚優秀傳統文化與借鑒外來文化具有價值導向與規范作用。

大學生是青年中思想最為活躍的群體，是黨和國家培養的寶貴人才資源。他們的思想道德素質如何，將直接關系到我國社會主義現代化建設事業的興衰成敗，關系到國家和民族的前途與命運。而以愛國主義與整體主義為載體的中國優秀傳統文化為高校大學生思想政治教育的革新提供了重要的借鑒和載體。正確地繼承和發展優秀的道德傳統將對大學生的思想、意識、行為模式產生積極的影響。在高校思想政治教育中汲取傳統文化“慎獨自省”的道德修養方法，積極引導大學生明辨是非、善惡、美丑，形成正確的自我評價，樹立正確的行為導向已迫在眉睫。新形勢下主要體現在幫助大學生牢固樹立社會主義榮辱觀，并在生活實踐中將其內化為理想信念，從而增進自身道德修養。

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