徐翠霞
一、現代家庭道德教育的重要性
常言道:“有才無德,行不遠。”這是古人對于道德重要性認識的一句至理名言。在孩子的心靈中播下道德種子要越早越好。父母是孩子的第一任老師,家庭教育既是搖籃教育,也是終生教育。因此,家庭教育對孩子的成長起到的作用是任何力量無法取代的。家長的道德修養、教育方法以及家庭教育的環境,都會對孩子的一生產生巨大的影響。
二、現代家庭教育的誤區
1.重智輕德
從現代孩子的品德與行為方面看,家庭教育的功利性太強。家長要正確理解和處理“成人”與“成才”的關系,要樹立先做人,后成才的觀念,應該懂得我們現代教育的方向是培養“德才兼備”的人。
很多的家長說:“我只希望我的孩子健康,快樂。”家長一般所說的健康是指身體健康,而忽略了孩子的心理健康。道德品質不好、心理不健康的孩子能快樂嗎?很多家長在孩子的智力開發上舍得投入時間和金錢,但對孩子的德育教育卻不是很重視,錯誤地認為“樹大自然直。”其實孩子的習慣一但形成,長大之后是很難改正的。部分家長雖然認識到了德育的重要性,但具體到行動上,往往還是只注重知識、技能教育,卻忽視道德養成教育。
2.溺愛嬌慣
現在大多數孩子都是獨生子女,享受眾星捧月般的待遇,一些長輩對孩子嬌慣遷就。無原則地滿足,包辦代替,過度保護,使孩子從小便養成了以自我為中心,任性、驕蠻、無責任心、缺乏愛心等不良道德行為。在日常生活中我們不難看到這樣的情境:爸爸管教孩子,媽媽護著;父母管教孩子,爺爺奶奶出來說話。“愛子——溺子——誤子”,這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。有一位母親很傷心地講述了這樣一件事:“我的兒子上高中了,我每天除了工作還要馬不停蹄地為兒子買菜、做飯、洗衣、收拾房間……可兒子認為這些都是應該的,一點兒也沒感到我辛苦。一天,我生病了,躺在床上,渾身十分難受。兒了放學回來,看看鍋里沒有飯,只是冷冷地說了聲:“我出去吃了”,就離開了家。過了不久,他吃飽回來了,竟然沒過來看看我,也沒給我帶回一點吃的東西,就鉆進了自己的房間,“砰!”的一聲關上了門,一晚上再沒出來。我想,我的兒子是得了愛的麻痹癥呀!”這個故事發人深省,是否給家長們在家庭道德教育中一些啟示呢?
三、現代家庭道德教育的主要內容
1.道德認識(又稱道德判斷)
培養孩子明辨是非的能力,教育孩子知榮恥、辨善惡,這是做人的基本德性。家長要結合事例正面宣傳榮、善、美、好,也要利用反面教材讓孩子分辨恥、惡、丑、壞,從而自覺地趨榮避害,分清是非,為善去惡,做到有所為,有所不為。
2.道德情感培養
主要培養孩子有愛心。愛心教育從孩子生活的環境開始,由近到遠、由淺入深、逐步升華。比如,先引導孩子愛家庭,愛父母,愛自己周圍的人和關心周圍事,進而開闊他們的眼界,引導他們愛自己的家鄉,最后升華到愛祖國愛人民。
3.道德習慣和道德意志的養成
道德習慣包括良好的意志品質:有正義感,文明禮貌的行為,如:誠實、正直、勇敢,愛勞動,不說臟話粗話、愛護花草樹木、不偷不搶等等。父母道德教育的循循善誘、持之以恒,對幼兒道德習慣形成和意志的培養起著非常重要的作用。兒童的頭腦尚未發展成熟,沒有定型,幼稚無知,不管接觸什么都會留下深刻印象。所以,良好的家庭環境對孩子道德習慣的形成和意志的培養至關重要。
四、現代家庭道德教育的主要方法
1.榜樣教育
各種榜樣的示范作用,在兒童社會化過程中發揮著巨大的作用。家長可以結合英雄事跡和動畫片中正面的人物形象,來說明他們的崇高的思想和優秀的品德,從而加深孩子對他們的理解,激發孩子向他們學習的熱情,并引導孩子把學榜樣同自己日常生活中的“小事”結合起來,在行動上加以落實。
2.以身作則
孩子很多的“第一次”都是從父母那里獲得的,父母的一言一行,包括他們的情感、品格、愛好、志趣、習慣、追求等,都會對孩子產生潛移默化的影響,都是孩子學習仿效的榜樣。在日常教育過程中,父母對孩子的道德要求要一致,前后要求也要一致,如果對同一行為,父親說對,母親說錯,或父母說的和做的自相矛盾。這樣就會使孩子感到無所適從,會導致孩子的道德認識模糊。只有父母觀點一致,前后要求一致,孩子才能有一個明確的目標。家長良好的言傳身教,是促進兒童良好道德習慣的養成主要途徑。
3.道德行為和意志培養
道德行為和意志的培養穿插在日常生活之中。家長要善于利用時機,因勢利導,如在公交車上,通過教育孩子讓座,讓孩子懂得“尊老愛幼”;拾到東西奉還失主,讓孩子體會拾金不昧;原諒別人,讓孩子學會寬容;做了錯事,勇于承認,讓孩子學會誠實;幫助別人,讓孩子學會關心他人;做事有始有終,讓孩子學會堅持;知道我國的傳統節日,讓孩子懂得愛國。在具體的事例中,家長通過有意識地引導教育,并且持之以恒,使孩子感受到強烈的感召力,孩子的道德品質便一次次地得到提高,得到升華。
總之,在現代道德品質教育過程中, 家庭教育猶如絲絲春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲”地滋潤著孩子稚嫩的心田。愿全天下的父母,多關注孩子的早期道德教育,堅持和幼兒園、社會共同攜手,為祖國培養出德、才兼備的一代新人。