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語言表達運用之圖文轉換突破技巧

2016-05-30 01:57:29曹小楠
廣東教育·高中 2016年3期
關鍵詞:分析

曹小楠

圖文轉換就是把圖中的信息轉換成語言文字信息,常常以政治、經濟、文化領域的某一個問題作為表現中心,以圖畫為載體,表現其中豐富的寓意。主題可以是人,亦可為物,取其中的某一特點,呈現出來,供考生還原出其中的代表的或是隱喻的涵義。圖主要包括徽標、漫畫等。一般而言,徽標材料往往要求說明標識的構圖要素并分析部分的寓意以及徽標的整體含意;漫畫材料則要求簡單介紹漫畫表現的內容,概括漫畫的寓意,或是為漫畫擬定標題。

圖文轉換題作為一種綜合性、技巧性強并具有創新特色的題型,很好地體現了語文新課標的精神,它考查的是學生多方面的能力??忌仨毾纫翡J地捕捉到原始材料中的信息,再對這些信息進行精確的分析,選擇有效信息,再結合自己平時的積累和生活經驗讀出隱性的涵義,之后準確概括。圖文轉換綜合考查分析能力,篩選信息的能力,以及概括表達能力。

一、考情把握

2013年卷1,題目要求:下面是我國頒布的“中國環境標志”,請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。(5分)

2013年卷2,題目要求:下面是我國的“國家節水標志”,請寫出該標志的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順。(5分)

2014年卷1,題目要求:下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內容完整,表述準確,語言連貫。(6分)

2014年卷2,題目要求:下面是某班級春游活動的構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內容完整,表述準確,語言連貫。(6分)

2015年卷1,題目要求:下面是中國為保護地球水環境發行的郵票中的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。(6分)

2015年卷2,題目要求:下面是聯合國發行的“聯合我們的力量”郵票中的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不過過85個字。(6分)

二、題型特點

1. 選材源于生活,內容涉及生活中的熱點,焦點。

2. 設題角度有兩個,立足于圖內容設題 ,立足于圖表現的意義等設題。

3. 考點穩定,體現出實用性、人文性、情趣性等特點。緊扣時代脈博,注重挖掘現實生活內容,創設特定情境,對考生的創新能力進行檢測。

三、題型分類及解題技巧

1. 徽標類

徽標即徽記,標志,在現代社會中已經滲透到各行各業,是體育、旅游、學校、企業、甚至是國家形象的名牌。同是也是行業展示自身形象最基本的信息符號。其構成多由符號和文字組合而成,是一種標識更是一種理念。它體現的既是約定俗成的共性意識,也有獨具特色的個性特征,它的組成元素線條簡潔,結構簡單,卻似一段言簡意賅,高度凝煉的文字,蘊含著豐富的寓意。因此,在解讀徽標時,一定要透過現象,挖掘到本質,這樣才能真正把握其內涵。

命題角度:概括構圖要素或是分析寓意,或者兩者兼有。

解題步驟:閱讀題干,明確題干要求是寫構圖要素還是寓意,或是兩者兼而有之。在說明構圖要素時,應從整體上觀察徽標的外形特點,注意中英文大小寫,和一些文字的變體,涉及的時間地點等,即標識上有的,都需要一一羅列,詳細說明。說明畫面時要分清說明順序,一般包括邏輯順序,空間順序,由上到下,由外到內,力求有條理地全面說明。分析寓意時,應遵循由表及里的原則分析其內涵,對徽標的創意要聯系具體對象作出合理解釋,切忌主觀臆斷,隨意猜想。之后采用規范的說明語言,力求做到準確、簡單、平實、清晰作答。

觀察徽標要三會:1. 會觀察表象,抓住特性??吹交諛说囊粋€構圖要素,會觀察外在形象,敏銳地把握其特征。根據其外在特征,多角度聯想它像什么。如北京奧運會標志中國印里的漢字“京”,中國探月工程標志里的漢字“月”。還有英文首寫字母和漢語拼音的首寫字母,往往有雙重含義,即既有外形特征,又有深層含義。當然,孤立的想像是有風險的,還要根據題干的說明和徽標的功能去推測,就像成語題中的語境,鎖定它準確的唯一意義。2. 會展開聯想,分析寓意。對徽標創意的說明要聯系具體對象,由表及里作出合理解釋,徽標往往是根據其特點,用簡潔,明快,通俗易懂的圖形來表達創作者的思想。因此,在深入理解的基礎上,要根據具體圖形來推測作者的創作意圖,從而作出合情合理的解釋。比如2013年新課標2卷我國的國家節水標志中,托手接水滴,手掌又像一條河流,象征滴水成河。這可以和節水主題契合。3. 會看附加說明。有的圖文轉換會在題干最后補充說明構圖的主要顏色,一旦有這個提示,要特別注意。如第六屆竹文化節節徽整體為綠色,意為“綠色環?!薄熬G色生活”。 顏色的補充會影響我們對寓意的把握和分析。4. 會組織語言表述,采用規范的說明語言。一般來說,語言不刻意追求優美,只要順暢即可;不輕易地留白讓人想象,全面最好;不隨意地標新立異,穩妥才高。

真題再現:(2015年新課標卷2) 下面是中國郵政為保護地球水環境發行的郵票中的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。(6分)

【解析】解答本題要注意題干中的關鍵詞,一是“構圖要素”,二是“寓意”。還需要結合題干中的“保護地球水環境”這一背景分析寓意。由外到內,外部的橢圓形為地球,內部包括“魚”“手”“清流”和“污水”外,還要看到“手”擋住了“污水”,展開聯想分析出這一圖畫的寓意,也就是保護水環境、拒絕水污染。

示例答案:該圖由地球、清流、魚、手和濁流構成。地球上各種魚在清澈的水流里游動,人類之手正在阻擋排向清流中的污水, 保護三只魚,整個圖形表達了人類保護水環境、拒絕水污染的決心。

2. 漫畫類

漫畫就是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫,是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。它一般運用虛構、夸飾、寫實、比喻、象征、假借等不同手法,來取得諷刺或歌頌的效果,漫畫一般由標題、畫面、寓意三部分組成。記敘類漫畫可以從人、事兩方面進行聯想時,對人物應注意他們的言行舉止、表情神態、穿著打扮及人物間的關系;對事情應注意時間、地點、前因后果及發展趨勢。寓意類漫畫是以自然現象或景物作為創作素材的,它往往是影射社會生活中的某類人或某一現象,對這類漫畫,應跟現實生活作合理的類比聯想,注意畫面形象的類比象征意義。

命題角度:描述畫面型、揭示寓意型、擬定題目型。

解題步驟:描述畫面型:無論是記敘還是寓意類都需仔細觀察畫面,明白畫面的構成要素,注意觀察分析人與人或人與物之間的關系情態,同時要有一些必要合理的想象。確定合適的描述方位順序,從左到右或反之,從上到下或反之,從內到外或反之,描述畫面內容時,緊扣題干的具體要求,準確組織語言。

寓意型的漫畫:畫面往往會有變形夸張處,往往就是漫畫的弦外之音,是漫畫所要表達的寓意所在。找到之后用變形點去聯系生活、社會,因為漫畫體現的意義一定與人生活的社會相關聯,把握漫畫的寓意,就要分析其體現的人生和社會意義。

擬定題目型:要在整體把握的基礎上,弄清漫畫諷刺的主體和主題,精心提煉,然后圍繞諷刺的主體或主題擬定標題,若是記敘類漫畫,擬題要有概括性、全面性,對畫面表現內容作出準確的概括,若是寓意類漫畫,應直接以諷刺或頌揚的主體命名,也可扣住漫畫的主題命名。

分析漫畫要四看:1. 看漫畫的標題,漫畫的標題是漫畫的眼睛,通過畫面可以洞察漫畫的主題。因此,在審題時首先要看漫畫的標題是什么,然后再把標題同漫畫的內容結合起來進行分析,這樣就能很容易地弄清漫畫的寓意所在。2. 看漫畫的畫面,漫畫畫面上的每一個細節都對表達漫畫的寓意有提示性的作用。在審題時一定要仔細觀察畫面,這樣才能全面領會漫畫的寓意。3. 看漫畫的語言文字,漫畫為了表達其寓意,常常配有言簡意賅的或是畫龍點睛的語言文字,在解題時要品味畫中的語言文字,認真思考這些語言文字中所隱含的觀點,有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。

真題再現:【2010年天津卷】給下面這組漫畫配上一個恰當的標題,并分別解說每幅畫面。要求:標題不得為“無題”,而解說應符合情景,每幅畫面的解說不得超過12字。(6分)

解析:這是一道擬定題目型的漫畫題,是一組連續的記敘類漫畫,記敘了一個完整的故事情節:一個提工具箱的人路上誤踩釘耙,被擊中頭部,這個人立即用大釘子將擊中自己的釘耙釘在地上,然后離開了。解說始終圍繞畫面,用結構相似的標題,簡而概之。

答案示例:①路遇釘耙,視而不見;②誤踩釘耙,迎頭痛擊;③采取措施,鐵釘固定;④心安理得,揚長而去。

四、例題分析:下面是中國銀行的徽標,請用簡潔的語言概括說明畫面,文字部分除外,并描述該徽標的寓意。

答題誤區:圖文轉換為4-6分,考生作答仍避免不了失分情況,現一般來說失分原因有如下幾種情況:1.對圖片解讀失誤,導致概括信息無中生有。圖文中的構圖要素是支撐答題的要素,而一些考生在作答時,對畫面任意想象,肢解的太過繁瑣,曲解的太過離譜。中國銀行的標志,主體是一枚銅錢,而中間是一個“中字”,銅錢寓意銀行,“中”字寓意中國,整體寓意外圓內方,經濟為本,頗具中國風格。而有些考生對這個標志解讀過于瑣碎,從線條的角度肢解分析徽標,沒有什么代表涵義,信息多余。2.圖文信息遺漏??忌谧x圖時不細心,不全面,結果顧此失彼,造成信息缺失或遺漏,使得答案要點不全面。還以上圖為例,考生只看出了銅錢的外觀,卻沒有觀察文字,“中”字解讀缺漏,忽略了重要的構圖要素,丟失了文章的主要信息。3.對信息推斷錯誤。不能把畫面表象和現實準確的聯系。如忽略了“中國銀行”的特點,讀出了“中”字,卻分析為中國經濟的走向或是中國社會的發展等,偏離主題思想。4.表述過于羅嗦或籠統,條理混亂。圖文轉換題最關鍵的一個步驟,需要條理化的語言精確的概括信息,可是考生答題時語言往往不簡練,答題思路混亂,缺乏邏輯性?;蚴亲呦蛄硪粋€極端,語言不具體,泛泛而談,一言蔽之,與所要求的字數相差甚遠。這兩者都會導致失分。

新的時代,讀圖已經成為風尚。新課改之后的高考逐漸與這個趨勢接軌,引進圖文轉換題,使之成為高考一道靚麗的風景。答題時我們需要認真領會文旨,學會方法,運用規律,如此,方能起到事半功倍的效果。

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