愛，不能謙讓

朱婷

讓孩子擁有安全自信的內心世界，就是給予他滿滿的愛和遵守他內心的秩序。

我們常常教育孩子，好東西應學會與人分享，遇事要懂得謙讓，思考問題要嘗試站在對方的角度。現今獨生子女居多，引導孩子懂得謙讓成了家庭教育中的必修課。

仔細回憶，兒子果果在謙讓方面的確做了不少令人感動的事情。比如買一塊蛋糕，他會想著分享一半給媽媽；煎了一塊牛排，他會想到分享一部分給爸爸。可就是這個謙讓有禮，懂得關心人的孩子，卻在某一天打破了原本的行為秩序。

那一日，我帶著果果和好朋友家的孩子小雨去上創意美術課。等電梯時，離上課只剩2分鐘了，為節省時間，我提醒兩個孩子穿倒背衣。果果先穿好了：“媽媽，幫我系一下吧。”說完，轉身讓我系。恰在這時，小雨也穿好了，又一個背朝向了我。在我看來，誰先系都一樣，就伸手幫小雨先系了帶子。

果果轉身看到了，頓時低下了頭。當我要為他系時，他猛地抬起頭，淚水如雨般滑落下來，“你總是先幫別人，你總是這樣！”從他的語氣里，我聽出了生氣和委屈。

我以為這只是孩子鬧情緒而已，于是一邊安慰果果，一邊為他系帶子。我試圖跟他講道理：“你想想，幫小雨先系對你自己并沒有什么損失啊，上課一樣不會遲到，而且小雨比你小，要懂得謙讓弟弟嘛。”

果果聽后仍然大哭：“明明是我先好的，你總是先幫他，你總是這樣！”他重復著這句話，還用力地拉扯開帶子，嚷著“重新系，重新系”。馬上就要上課了，為了不影響他的情緒，我選擇了順從。上課的老師也走過來替我解圍。簡單了解情況后，她笑了：“哦，原來是果果吃醋了。”

一句話，讓我猛然驚醒，我以為多給孩子一些安慰，孩子的情緒就會平復下來。可孩子此時缺少的不是安慰，而是安全感。我沒有選擇幫助他，而是選擇幫助別的小朋友，那一瞬間，媽媽的愛仿佛被搶走了，而我卻全然沒有意識到。

如果是拿一只蘋果或一塊蛋糕與人分享，孩子會從中收獲分享的快樂。但如果是媽媽的愛要謙讓于人，孩子就會感到失落和傷心。于是，不再想到別人，在意別人的感受。

我決定和果果好好聊一聊。那天回到家，我首先回顧事情的整個過程，并對果果說了他當時的心情，讓他明白媽媽是理解并關心他的。同時，我告訴他我當時這么做的原因：小雨跟著我們一起來上課，他沒有媽媽的陪伴，所以需要我們共同去關心幫助他，這樣他才能感受到來自朋友的溫暖。最后，我和果果溝通下次再遇到類似事件應該怎么辦。果果表達的意思是下一次該輪到他了，不過再下一次可以讓給小雨。我覺得他的建議完全可以采納。

那天，我認真地看著果果，并告訴他：“媽媽對你的愛從來不會改變，不會因為任何事、任何人而改變。”

讓孩子擁有安全自信的內心世界，就是給予他滿滿的愛和遵守他內心的秩序。我想，在愛的包圍下，孩子才會有一個健康而豐富的精神世界。