流動課堂

津南區委黨校把教學內容與黨的中心任務緊密結合，與經濟社會發展實際緊密結合，與黨員干部的思想和工作實際緊密結合，啟動了“送學上門”活動。把課堂搬到委辦局、鎮村、社區、企業和駐區單位，積極探索“開放式”“菜單式”“上門式”、與基層零距離的教育培訓模式，取得了良好的社會反響。

“送學上門”活動啟動兩年多來，共走過58個單位，講課116場次，聽課人數達6500多人?！八蛯W上門”活動推進了區委黨校教育培訓模式的轉變和創新。一是端正了辦學思路。過去是坐等學員上門，區委組織部門安排什么班，就辦什么班?，F在是教師主動走出校門，走向基層把握需求，把全區當作大講堂。二是轉變教學方式。變“灌輸式”教學為“互動式”教學。三是強化服務意識。變“粗放式”教學為“需求化”教學，將課程分門別類，針對性強。以“菜單式”培訓“送學上門”，你選課程我授課。

“送學上門”活動的開展給干部教育培訓工作帶來了明顯的成效。一是培訓以中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值觀為基本框架，弘揚了主旋律；二是加強基層形勢政策任務宣講，體現了時效性；三是面對基層和群眾需求開展培訓，體現了針對性；四是配合服務單位妥善處理工學矛盾，在講課時間上進行調整配合，體現了服務性；五是延伸拓展培訓對象，包括各行各業，體現了廣泛性。