華夏和韻

馬穎

2016年1月18日晚7時(shí)，沈音北方民族樂(lè)團(tuán)“華夏和韻——2016年新春音樂(lè)會(huì)”在盛京大劇院音樂(lè)廳激情奏響，民族管弦樂(lè)《豐收鑼鼓》拉開了音樂(lè)會(huì)的序幕，豐富多彩的打擊樂(lè)表現(xiàn)了喜慶豐收熱烈歡騰的場(chǎng)面，營(yíng)造出一派歡慶和諧的節(jié)目氣氛；民族管弦樂(lè)《瑤族舞曲》讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感受到樂(lè)曲中獨(dú)特的綿延悠揚(yáng)、回蕩激昂；作曲家關(guān)乃忠創(chuàng)作的《豐年祭》是一首以臺(tái)灣原住民音樂(lè)為素材的作品，樂(lè)團(tuán)的演奏充滿動(dòng)感，展現(xiàn)了豐年祭熱鬧場(chǎng)面與人們的豐收喜悅；臺(tái)灣著名作曲家盧亮輝創(chuàng)作的民族管弦樂(lè)《樂(lè)》刻畫了詼諧、幽默的音樂(lè)情緒，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系青年教師沈建暉以其純熟的演奏將嗩吶個(gè)性化的音色發(fā)揮到極致；民族管弦樂(lè)《太陽(yáng)頌》讓觀眾在熟悉的川東民歌旋律中領(lǐng)略了巴蜀的無(wú)限風(fēng)光；青年琵琶演奏家徐賀用精湛的技藝、飽滿的情緒準(zhǔn)確地表達(dá)了琵琶協(xié)奏曲《春秋》的華夏民族精神氣概；當(dāng)《大宅門——盧溝曉月》耳熟能詳?shù)男身懫穑⒓匆鹆爽F(xiàn)場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴；二胡與樂(lè)隊(duì)《二泉映月》是一首經(jīng)典的民族器樂(lè)作品，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系教師、著名二胡演奏家、教育家印再深教授的演奏平靜深沉處不乏昂揚(yáng)之志，纏綿哀怨中飽含噴慨之情；終曲民族管弦樂(lè)《絲綢之路》既向“一帶一路”國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略祝福，又將本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)推向高潮。

音樂(lè)會(huì)獲得圓滿成功，此次音樂(lè)會(huì)的藝術(shù)總監(jiān)也是沈音北方民族樂(lè)團(tuán)發(fā)起人劉剛，時(shí)任沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系主任，作為國(guó)內(nèi)知名的琵琶演奏家和教育家，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，培養(yǎng)的學(xué)生桃李滿天下。劉剛教授所任職的沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系的民族器樂(lè)表演專業(yè)，是沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院四大重點(diǎn)專業(yè)之一，在國(guó)內(nèi)成立時(shí)間最早。從1997年至今，劉剛教授擔(dān)任民樂(lè)系主任主持工作已有19年，這近20年來(lái)逐漸形成了其管理思維與理念，并落實(shí)為行之有效的具體措施，使得民樂(lè)系的發(fā)展蒸蒸日上。

對(duì)于表演專業(yè)學(xué)生而言，舞臺(tái)演出是提高表演水平最行之有效的藝術(shù)實(shí)踐形式。但優(yōu)秀學(xué)生音樂(lè)會(huì)只能為專業(yè)好的學(xué)生提供演出的機(jī)會(huì)，而更多的專業(yè)成績(jī)平平的學(xué)生除了每學(xué)期的三次考試之外幾乎沒有走上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，只是悶在專業(yè)課堂和琴房練琴而沒有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，這嚴(yán)重阻礙了表演專業(yè)學(xué)生提高自身的演奏水平，從而使其變成紙上談兵的樂(lè)器演奏匠人，結(jié)果是即便那些專業(yè)不錯(cuò)的同學(xué)，在外出參與全國(guó)性乃至國(guó)際性的比賽時(shí)，經(jīng)常因?yàn)槲枧_(tái)表演經(jīng)驗(yàn)不足造成臨場(chǎng)發(fā)揮有失水準(zhǔn)而與獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂。2000年，在劉剛主任的策劃下，民樂(lè)系組建了自己的青年民族管弦樂(lè)團(tuán)，并于2013年12月正式更名為“北方民族樂(lè)團(tuán)”。每年每學(xué)期，樂(lè)團(tuán)都會(huì)定期舉辦大型專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的指揮家、演奏家進(jìn)行合作演出，并不定期地舉辦配合演出的民樂(lè)知識(shí)講座和大師（吳玉霞、戴亞、劉錫津、周煜國(guó)、盧亮輝）課，并參加三屆遼寧省民族器樂(lè)展演和三屆中外音樂(lè)交流展的演出。樂(lè)團(tuán)演出的曲目涉獵較廣，不僅豐富了學(xué)生的視野。也加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于多種風(fēng)格作品的區(qū)別掌握。樂(lè)團(tuán)不斷發(fā)展壯大，影響也逐漸擴(kuò)大，多次赴北京、長(zhǎng)春等地演出。2009年，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院青年民族管弦樂(lè)團(tuán)成為全國(guó)首個(gè)被國(guó)家大劇院邀請(qǐng)赴京的學(xué)院管弦樂(lè)團(tuán)演出。而擔(dān)當(dāng)這次重要演出的演職人員主要是民樂(lè)系在校的本科學(xué)生。2013年下半年，存劉剛主任發(fā)起下，“北方民族樂(lè)團(tuán)”下屬的“桐韻彈撥樂(lè)團(tuán)”正式成立，樂(lè)團(tuán)由民樂(lè)系彈撥樂(lè)專業(yè)學(xué)生組成。旨存繼承并探索彈撥樂(lè)器的多元化發(fā)展，為學(xué)生打造更為廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)。目前樂(lè)團(tuán)共有40余人，樂(lè)器包括柳琴、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、中阮、大阮、三弦等?！鞍艘艚M合”是與“桐韻彈撥樂(lè)團(tuán)”同期策劃成立的室內(nèi)樂(lè)團(tuán)。2013年10月，“八音組合”經(jīng)過(guò)賽前努力練習(xí)和精心籌備，參加了由中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)音協(xié)、中共江蘇省委宣傳部、江蘇省文聯(lián)主辦的第九屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)民樂(lè)組合比賽.

“八音組合”經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽四輪角逐。從來(lái)自全國(guó)各地的高水平民樂(lè)組合中脫穎而出。在決賽中獲得較好成績(jī)。劉剛主任在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，客觀冷靜地審視、分析每一位演奏員所存在的問(wèn)題和優(yōu)勝者之間的差距以及當(dāng)前沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系民族器樂(lè)演奏與教學(xué)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作和人才培養(yǎng)的目標(biāo)和方向——進(jìn)一步提升“八音組合”作品的創(chuàng)作和演奏水平，將其打造成為民樂(lè)系、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院乃至遼寧省的閃光名片和響亮品牌。

民樂(lè)系作為在國(guó)內(nèi)成立時(shí)間最早的民族器樂(lè)表演專業(yè)，在成立之初有很多國(guó)內(nèi)有影響的民樂(lè)演奏大師級(jí)人物，如山東箏派的代表趙玉齋先生，四川琴派的代表顧梅羹先生等。隨著民樂(lè)專業(yè)的不斷發(fā)展擴(kuò)大，民樂(lè)系暴露出教師少、多外聘無(wú)專職教師的弊端。為填補(bǔ)空白專業(yè)、逐步健全師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，在劉剛主任的努力下，近年來(lái)增設(shè)了一些專業(yè)和課程。外聘了一些國(guó)內(nèi)、省內(nèi)的演奏家（如：笙演奏家文佳良等）、指揮家（如：洪霞、韓育才），也引進(jìn)了一批青年指揮教員（如：孫鵬），民族器樂(lè)創(chuàng)編課作曲教員（如：王云飛），演奏教員（如：張科威、沈建暉等）。對(duì)于專業(yè)極為優(yōu)秀的人才留校任教（如：徐賀等），鼓勵(lì)青年教員多開音樂(lè)會(huì)、多上臺(tái)表演，從實(shí)踐中摸索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。在2013年度第九屆中國(guó)音樂(lè)“金鐘獎(jiǎng)”比賽中喜獲銅獎(jiǎng)的原班人馬劉黎、賈曉莉等也都是民樂(lè)系新近引進(jìn)或留校任教的青年教師，藝術(shù)水準(zhǔn)之高自是不言而喻，特別是經(jīng)過(guò)了大賽的歷練和后期的雕琢，演奏技藝、舞臺(tái)表現(xiàn)、情感處理愈加成熟；民樂(lè)系青年教師的演奏個(gè)個(gè)技藝精湛、揮灑自如。而民樂(lè)系的小組課、考試制度以及日常教學(xué)工作也促使這些青年教師在教學(xué)方面日益提高、不斷進(jìn)步。專業(yè)的民樂(lè)作曲教師使得民樂(lè)系的音樂(lè)會(huì)常有新作精彩呈現(xiàn)。由王云飛傾力創(chuàng)作、精心打磨的作品.音樂(lè)語(yǔ)言流暢，技法運(yùn)用嫻熟，兼具思想性和藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性和時(shí)代性，得到了國(guó)內(nèi)作曲家和廣大觀眾的一致好評(píng)，在本年度的第九屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)民樂(lè)組合比賽中，“八音組合”在比賽中獲獎(jiǎng)的作品就是民樂(lè)系青年教師王云飛的原創(chuàng)作品。專業(yè)的民樂(lè)指揮教師孫鵬作為“北方民族樂(lè)團(tuán)”的首席指揮，在劉剛主任的指引下經(jīng)多年的努力，帶領(lǐng)樂(lè)團(tuán)不斷走向成熟、完善。一支年輕的民樂(lè)人才團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)不是一朝一夕之事，這背后是劉剛主任的精，心打造與良苦用心。

劉剛教授重視舞臺(tái)實(shí)踐，在日常教學(xué)與演出中常不忘幫助和提攜其他院?；騿挝坏拿駱?lè)發(fā)展。劉剛教授除擔(dān)任沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系主任一職主持系行政管理工作之外，也承擔(dān)很多社會(huì)角色，社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)也十分頻繁，作為國(guó)內(nèi)知名的琵琶演奏家經(jīng)常受邀擔(dān)任全國(guó)性的大型比賽的評(píng)委：ccTV民族器樂(lè)大賽、文化部“文化藝術(shù)院校獎(jiǎng)”、中國(guó)民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)“國(guó)際琵琶演奏大賽”（遼源）、“敦煌杯”、“楚漢杯”……從琵琶專業(yè)擴(kuò)展到整個(gè)民樂(lè)傳播。尤其作為遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)的副主席、遼寧省民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，主抓遼寧省民樂(lè)發(fā)展工作。作為遼寧省民樂(lè)的領(lǐng)軍人物。從2017年開始牽頭遼寧省高等藝術(shù)院校民族器樂(lè)比賽和展演，而在此之前省內(nèi)是沒有這種大規(guī)模的比賽和展演的。除了大型比賽和展演，遼寧民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)還舉辦過(guò)幾次號(hào)業(yè)比賽（如琵琶）和業(yè)余民族器樂(lè)展演。除此之外，劉剛教授也十分重視理論研究和學(xué)術(shù)能力。作為政協(xié)委員還多次在參與工作會(huì)議過(guò)程中建言遼寧的文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)；作為音樂(lè)交流使者，近年出訪除了日本幾所大學(xué)之外。還去美國(guó)北圣桑大學(xué)等傳播中國(guó)民族音樂(lè)文化……

劉剛引領(lǐng)的民樂(lè)系和“沈音北方民族樂(lè)團(tuán)”（的身：沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院青年民族管弦樂(lè)團(tuán)）從成立至今已有16個(gè)年頭，樂(lè)團(tuán)始終秉承“傳承中華傳統(tǒng)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神”，以年輕人特有的活力、嫻熟的專業(yè)技工，熱情洋溢的演奏風(fēng)格，以及對(duì)音樂(lè)作品獨(dú)到理解和強(qiáng)烈的藝術(shù)的感染力，必將帶動(dòng)沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院青年民族管弦樂(lè)團(tuán)沖出學(xué)校走出遼寧走向世界，積極推動(dòng)遼寧乃至東北民樂(lè)的創(chuàng)作、發(fā)展、繁榮。