論校園文化建設(shè)

摘 要：校園文化建設(shè)是精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映，是凈化師生心靈的有效手段，可以說是一種潤物細(xì)無聲的教育，因此，搞好校園文化建設(shè)至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：校園文化；校園文化建設(shè)；導(dǎo)向與管理

一、校園文化定義

校園文化這一概念在內(nèi)涵和外延上，有廣義和狹義兩種理解。廣義論者認(rèn)為，校園文化是學(xué)校的總體文化，包括校園容貌、教學(xué)內(nèi)容、管理制度、全校師生員工所共同遵循的價(jià)值觀念準(zhǔn)則以及由此產(chǎn)生的學(xué)校精神氛圍；狹義論者認(rèn)為，校園文化是相對于課堂教學(xué)而言的課外活動(dòng)，主要是作為學(xué)生課堂教學(xué)調(diào)劑的課外文體活動(dòng)，也就是通常所講的以第二課堂為主要內(nèi)容的文化氛圍和精神。

二、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

校園文化建設(shè)是校園文化形成或不斷重構(gòu)的過程。對于學(xué)校來說，校園文化建設(shè)是形成一所學(xué)校文化的系列活動(dòng)過程；對于原有學(xué)校來說，校園文化建設(shè)是學(xué)校對已有的校園文化的總結(jié)概括、分析與思考，并在此基礎(chǔ)上引入新文化要素對已有的學(xué)校文化進(jìn)行改造和重組，構(gòu)建校園新文化的過程。

雖然校園文化的核心內(nèi)涵指學(xué)校的辦學(xué)理念、價(jià)值觀、信仰、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等方面，但校園文化建設(shè)卻不能僅僅從這些方面著手，因?yàn)橛绊戇@些方面的因素很多，決不僅僅限于精神方面。我們主張從更廣闊的角度來理解校園文化建設(shè)問題，即通過學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、精神文化建設(shè)三方面的工作，來構(gòu)建一所學(xué)校理想的校園文化。……