學在深處 做在實處 改在細處

根據《中共中央辦公廳印發〈關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案〉的通知》精神及中央有關要求，北京市積極響應、迅速行動，全面啟動“兩學一做”學習教育。4月15日，市委辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》，4月21日，市委召開“兩學一做”學習教育工作會議，對全市開展學習教育工作進行部署，確保學習教育穩步開局，有序推進。

市委書記郭金龍強調，要堅決把思想和行動統一到習近平總書記重要指示和黨中央決策部署上來，切實把學習教育抓緊抓好，切實把黨員集合起來、把集結號吹起來，為率先全面建成小康社會、加快建設國際一流的和諧宜居之都而努力奮斗。全市各級黨組織一定要從政治和全局高度，深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義，進一步增強責任感、緊迫感、使命感，切實把學習教育抓緊抓好。全市共產黨員要增強學黨章黨規、學系列講話的自覺性主動性，以新形勢下合格黨員的標準嚴格要求自己，切實解決思想上行動上不相適應的問題，堅定信仰，牢記使命，奮發進取，樹立共產黨員的先鋒形象。

根據中央和市委關于開展“兩學一做”學習教育的部署要求和具體安排，今年我市將繼續依托部工委條狀管理工作模式，指導各系統學習教育的開展。全市“兩學一做”學習教育啟動以來，市委各部工委積極行動、精心謀劃，緊密結合工作實際制定實施方案，務求盡好責、抓到位、見實效。

注重因地制宜，打牢“學”這個基礎

堅持從實際出發，分類指導，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況，根據不同領域、不同部門的情況制定不同目標要求和辦法措施，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。

市委教育工委在《指導方案》中要求，除了規定的學習內容，還要認真學習《中華人民共和國高等教育法》《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等重要規章制度，學習教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，學習本校學生黨員“成才表率”標準，自覺按照要求規范行為。

市委農工委在《指導方案》中明確提出，把“兩學一做”學習教育與推動“三農”發展結合起來。針對農村黨員特點，采取靈活多樣的方式開展學習，通過支部領學、黨員自學、領導帶學、研討互學、輪訓講學、典型引學、電教輔學、現場教學、上門送學等形式，確保每一名農村黨員都能學有所得、學有所獲。

堅持知行合一，抓住“做”這個關鍵

堅持學用結合、以知促行，不斷創新活動方式方法，教育引導廣大黨員干部不僅要認真學習、深刻領會，更要入腦入心、外化于行，做到學而信、學而用、學而行。

市委宣傳部將針對不同崗位特點，組織開展多元化系列活動，在博物館、圖書館、書店等窗口單位和服務行業，重點開展佩戴黨員徽章、亮明黨員身份等活動；在電視臺、電臺、報社等媒體行業，重點開展承諾踐諾等活動；在機關事業單位，重點開展黨員到社區報到、聯系服務群眾等相關活動。

市委政法委要求政法系統要把“立足崗位做貢獻、做優秀共產黨員”主題活動貫穿“兩學一做”學習教育的全過程，窗口單位要佩戴黨員標識、建立“共產黨員崗”，要向服務對象“公開承諾”服務內容、完成時限。

市國資委以立足崗位做貢獻為主題，擬在全系統深入開展“三亮三比三評”活動，明確要求在窗口單位和服務行業，重點落實好黨員掛牌上崗、亮明身份制度，在其他行業重點落實好黨員示范崗和黨員責任區制度。

強化問題導向，突出“改”這個核心

堅持邊學邊查邊改，以解決問題為牽引，真正把不嚴不實的突出問題找準查實，切實整治群眾身邊的不正之風。

市直機關工委在《指導方案》中指出，要著力解決市直機關部分黨員存在的“黨員意識不強、擔當意識不強、群眾觀念不強、表率作用不強、創先爭優意識不強”等“5個不強”問題，以及一些基層黨組織存在的“走在前作表率意識不夠強、基礎性工作不夠實、抓黨員學習教育的針對性不夠強、落實‘三會一課制度的質量不夠高、監督管理力度不夠大”等“5個不夠”的問題。

市委社會工委在《指導方案》中要求，非公有制企業和社會組織黨組織要重點解決開展活動與生產經營結合不緊、黨組織和管理層缺乏雙向互動機制等問題；黨組織書記及班子成員要重點解決學習理論和政策不主動、不深入，對黨務工作不熟悉、不投入等問題；黨員出資人和合伙人、舉辦者要重點解決理想信念弱化、法制觀念和民主管理意識不強、聯系職工群眾不緊密、自我要求不嚴格等問題；黨員職工要重點解決黨員意識淡薄、組織紀律觀念淡化、服務意識和敬業精神不強等問題。

市衛生計生委在《指導方案》中明確，針對衛生計生行業特點，基層黨組織要重點解決政治核心作用發揮不明顯、組織制度落實不規范、黨內活動吸引力不足等問題；黨員領導干部要重點解決民主集中制落實不到位、創新意識和擔當精神不足等問題；普通黨員要重點解決黨員意識不強、政治理論學習不主動、先鋒作用發揮不明顯等問題。