縣域圖書館參與公共文化服務體系建設研究

摘 要：墊江縣圖書館成立于改革開放初期，歷經了幾十年的發展，規模不斷壯大，為當代文化領域的發展做出了重要貢獻。當前中國特色社會主義文化的建設已經進入了關鍵時期，在這種背景下，墊江縣圖書館加入到公共文化服務體系的建設中來已經成為一種必然趨勢。本文主要介紹了墊江縣圖書館現狀，以其為例分析了圖書館如何參與公共文化服務體系的建設。

關鍵詞：墊江縣圖書館；縣域圖書館；公共文化服務體系；建設

隨著社會經濟的發展，我國公共文化服務體系的建設邁向了新階段，這是中國特色社會主義文化建設的一部分，是政府轉變職能的重要體現。公共文化服務體系的建設是一項長期的、巨大的工程，不僅需要政府發揮引導作用，同時需要社會各界的支持，每一個領域或者組織都應該發揮自身優勢，促使公共文化服務向著更加多元化的方向發展，滿足人民日益增長的文化需求。

一、墊江縣圖書館概述

重慶墊江縣圖書館新館于2012年8月3日動工，總投資4000萬元，位于文化路，毗鄰墊江一中，占地面積12畝，建筑面積1.3萬平方米，圖書館藏書13萬余冊，設有期刊借閱區、報刊閱覽室、老年閱覽室、學生自修區、古籍研究保護中心等20個功能室，市民只需憑身份證，就可以免費借閱圖書。墊江縣圖書館1994年被國家文化部評定為國家三級圖書館，1995年被四川省文化廳評為文明圖書館。墊江縣圖書館全年365天對外開放，為當地人民提供圖書閱覽服務，對當地文化事業的發展做出重要貢獻。在國家大力倡導建設公共服務體系的背景下，墊江縣圖書館理應成為公共文化服務體系中的一部分，更好的滿足當地人民的精神需求[ 1 ]。

二、以墊江縣圖書館為例分析縣域圖書館如何參與公共文化服務體系建設

1）與國家文化共享工程對接。文化共享工程，即全國文化資源共享工程，就是利用網絡技術和數字技術將我國優秀文化資源進行整合，對這些資源進行統一管理，并在全國范圍內建立文化服務體系，實現資源共享，提高資源利用率，促進我國社會主義文化的建設。目前，該項工程的建設已經取得了不錯的成果，在通信技術、數字技術以及網絡技術的支持下，基層先后建立起基礎設施，大部分基層群眾都可以享受到數字文化服務。文化共享工程中，縣區是非常重要的分支，也是基層的代表，縣區級數字文化資源的服務能力在一定程度上可以反映出該項工程的覆蓋范圍，因此必須予以重視。為了提高服務水平，縣級支中心要與當地圖書館建立聯系，對于墊江縣圖書館來說，要加強圖書館信息化的建設，實現與國家數字文化資源的對接，縣區政府也要積極參與進來，積極建設公共上網場所，為當地人民提供更加優質的文化信息服務。同時要加強鄉鎮服務點的建設，及時更新基層服務點資源，并主動為其提供技術維護服務，使鄉鎮地區農民也可以享受到文化信息服務，為社會主義新農村建設提供助力[ 2 ]。

2）積極發揮自身指導作用。公共文化服務體系的建設是一項長期的、艱巨的工程，建設過程中會遇到很多困難，對于基層來說更是如此。一方面是底子薄，基礎設施不完善；另一方面是攤子大，需要服務的范圍比較廣。墊江縣圖書館作為當地基層文化服務單位，要發揮自己的指導作用，將重點放在基層，支持鄉鎮圖書館的建設，為其提供優質數字文化資源，使基層文化隊伍逐漸壯大起來。要加大文化產品的供給，為基層群眾更加優質的文化產品，不僅要買得起，還要用得上，發揮文化產品的實際價值。墊江縣圖書館要積極與當地文化部門合作，舉辦一些富有當地特色的文化活動，群眾不僅方便參與，而且還樂于參與，不斷豐富基層群眾的文化生活。要對社區以及鄉鎮地區現有資源進行整合，實現資源的優化配置，根據每個基層的實際情況制定出切合實際的發展思路，持續推動墊江縣公共文化服務體系的建設。

3）向其他縣域圖書館學習。縣域圖書館以及公共文化服務體系的建設已經在全國范圍內展開，并且有很多縣域已經取得了不錯的成果。墊江縣圖書館要積極向這些取得成果的縣域學習，一邊在自身建設過程中摸索經驗，一邊借鑒其他成功縣域的方法，將成功經驗與自身實際有機結合，推動公共文化服務體系的建設。例如，深圳市在很多年前就提出文化立市的發展戰略，各區內圖書館積極參與公共文化服務體系建設中來，為當地人民提供豐富的文化產品、組織豐富的文化活動，十幾年后的今天，深圳市文化服務體系在全國數一數二，可以說基層圖書館功不可沒。當然墊江縣經濟發展水平不能與深圳相比，但是這種思路卻是值得借鑒的，墊江縣圖書館要發揮自身的積極作用，根據自身實力明確發展目標，促進當地文化事業的發展[ 3 ]。

4）重視與高校圖書館的合作。高校圖書館的文化資源非常豐富，資源信息化管理水平也普遍較高，為了進一步提升資源利用率，墊江縣圖書館可以與重慶市高校圖書館建立聯系。墊江縣圖書館在資源方面具有明顯的地方特色，可以進一步豐富高校圖書館資源。而高校圖書館資源全面，可以彌補墊江縣圖書館資源的不足，二者之間的互聯對于當地公共文化服務體系的建設具有重要意義。一方面，可以實現資源互補，使雙方資源更加豐富；另一方面，資源整合以后可以解決資源重疊問題，提高管理效率，實現資源共享。高校可以使用墊江縣圖書館資源，墊江縣群眾也可以享用高校資源，雙方互利互惠，提高資源利用率，充分發揮這些文化資源的價值[ 4 ]。

三、總結

墊江縣圖書館成立于改革開放時期，歷經了幾十年的發展，規模不斷壯大，資源非常豐富。在全面建設公共文化服務體系的背景下，墊江縣圖書館應該發揮自身文化資源優勢，積極對基層文化點進行指導，并為其提供技術維護服務。同時積極向其他優秀縣域學習，重視與高校圖書館之間的合作，推動我國公共文化服務體系的建設。

參考文獻：

[1] 李子.高校圖書館參與公共文化服務體系建設思考——以西藏自治區為例[J].邊疆經濟與文化，2015，12（14）06：132-135.

[2] 李國新.現代公共文化服務體系建設與公共圖書館發展

——"關于加快構建現代公共文化服務體系的意見"解析[J].中國圖書館學報，2015，15（10）03：4-12.

[3] 金武剛.論縣域公共圖書館總分館制的構建與實現[J].中國圖書館學報，2015，11（13）03：42-57.

[4] 臧運平，宋桂娟.我國農村地區公共圖書館建設的諸城模式研究[J].中國圖書館學報，2012，15（10）05：4-16.

作者簡介：龔明（1958-），男，重慶墊江人，重慶市墊江縣圖書館原館長。