淺談高校志愿服務活動在大學生思想政治教育中的作用

秦洪慶

摘 要：隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，志愿服務活動也成為當今大學生進行思想政治教育的重要途徑，越來越多的大學生參與到志愿服務活動中，這對大學生思想政治教育帶來了很大的影響。本文將著力闡釋高校志愿者活動存在的主要問題，并提出有效的實施途徑。

關鍵詞：大學生；高校志愿服務活動；思想政治教育

一、高校志愿服務活動在大學生思想政治教育中的重要作用

高校志愿者團體作為社會與經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，以其廣泛的內(nèi)容、多樣的學科交叉、文理滲透以及其獨特的理論與實際的結合，成為大學生思想政治教育工作的重要途徑。高校志愿服務活動在大學生思想政治教育中的重要作用主要體現(xiàn)在以下三點：一是有利于提高大學生思想道德素質(zhì)；二是有利于提升大學生綜合能力；三是有利于促進社會和諧進步。

二、高校志愿服務活動現(xiàn)存的主要問題

（一）服務領域有待拓寬

目前我國高校志愿者活動的內(nèi)容和形式雖然種類繁多，但是大部分活動是學生自己組織的，很多高校沒有專門機構和專門的干部研究并指導志愿服務活動，也沒有設立志愿服務活動基金。這就導致高校中有些志愿活動不夠成熟，不夠深入，沒有特定的目標，容易形成盲目的、單一的、形式化的志愿服務。這些活動雖然一定程度上體現(xiàn)了志愿精神，為人民群眾帶去了幫助，但是缺少創(chuàng)新性，并且很多志愿活動屬于“一次性”服務，沒有建立長期服務體系，不能真正地為困難人民帶去幫助，所以高校志愿者活動的服務領域需要不斷地拓寬，不斷地深入，真正地發(fā)揮出高校志愿服務的作用來。

（二）服務水平仍需提高

高校志愿服務活動要想在更深的層次和更廣的范圍內(nèi)開展，就需要不斷完善志愿者自身的能力，加強志愿者對志愿精神的認識。現(xiàn)如今在我國高校志愿者活動中，常常出現(xiàn)應付、對付的狀態(tài)，有些大學生志愿者在服務基地耗時間，不積極主動的奉獻、幫助他人，不能以志愿服務為榮，不享受服務他們的過程，這都使得志愿服務的品質(zhì)不能得到保障，成為限制志愿服務發(fā)展的內(nèi)在瓶頸。

所以，高校志愿服務活動開展的成功與否很大程度上取決于志愿者服務能力、服務水平，需要不斷地引導高校的志愿者們，讓他們從兒時的象牙塔中走出來，走進社會，認識到服務社會、奉獻社會的光榮感和滿足感，提高他們的服務水平。

（三）服務機制不夠健全

作為高校，應該向大學生們提供長期的穩(wěn)定隊伍。正確的指導他們志愿服務的方向，不斷為困惑的大學生們提供幫助，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，更好地服務社會，奉獻社會。作為社會，應該加強對高校志愿服務的支持，給予一定的資金支持，健全管理制度。

因為高校志愿服務活動不僅是校內(nèi)的開展，更多的是在校外開展，在社會中開展。社會需要為高校志愿活動提供一定的便利，幫助高校志愿活動走入社會，使高校志愿服務能與社會更好地接軌，使高校志愿服務活動更穩(wěn)定、更高效、更持久，從而充分發(fā)揮高校志愿者的模范帶頭作用。

三、高校志愿服務活動在大學生思想政治教育中的實施途徑

1）以高校志愿服務活動為課堂，加強大學生思想道德素質(zhì)。高校志愿者活動是提高大學生思想道德素質(zhì)的良好形式。在高校志愿者活動中，作為教育對象的大學生由客體變?yōu)橹黧w，教育過程由單向轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向，教育方式也由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱牙碚撆c實踐相結合，讓自覺行動代替制約，使大學生志愿者們深切地認識到：志愿行動不僅是服務對象的需求，同時也是志愿者們的一種自我完善、自身全面發(fā)展的最終指向。

2）以高校志愿服務活動為教材，加強大學生團隊協(xié)作能力。高校志愿服務活動，讓來自不同地區(qū)，不同專業(yè)的同學們因為同一個志愿精神聚在一起，并通過日常的志愿活動建立誠信友愛、團結互助的友誼關系。這也就意味著，很多志愿服務活動并不是一個人就可以完成的，大都需要整個志愿團隊合作完成。現(xiàn)如今，很多大學生都是“90后”、獨生子女，他們與人分享，與人合作的意識不夠強，經(jīng)常會因為一些小事而與同學鬧矛盾，原因就是他們?nèi)狈F隊協(xié)作的能力，不愿意聽取他人意見，一意孤行。通過高校志愿服務活動，可以加強大學生的團隊協(xié)作能力，讓他們真正理解團隊協(xié)作的重要性，學會多為身邊的人考慮，從而更快更好的完成志愿服務活動，與其他志愿者們建立真摯的友誼，有利于大學生的學習、工作和生活。

3）以高校志愿服務活動為契機，加強大學生社會責任意識。高校志愿服務活動為大學生提供了“受教育、長才干、作貢獻”的機會，有助于大學生更好地認識自己，更好地了解國情、民情，學會理論聯(lián)系實際，弘揚社會正氣，樹立時代新風，增強歷史責任感、社會責任感。這對與高校教育具有重要意義，在大學生思想政治工作中發(fā)揮有效作用。

4）以高校志愿服務活動為平臺，加強大學生社會能力培養(yǎng)。當下，高校學生的成才和就業(yè)已然成為社會問題的焦點，作為高校和社會，需要將志愿活動與志愿者本身的成才和就業(yè)等切身利益聯(lián)系在一起，這樣志愿者活動才能得到全面的響應，才能擁有廣泛的群眾基礎。因為樂于奉獻、敢于承擔社會責任的人對未來的單位、團體都會盡心竭力、盡職盡責。所以通過高校志愿活動可以加強大學生的社會適應能力、社會奉獻精神，增強對社會現(xiàn)狀、國情和民情的了解，提高對人、對事、對社會的判斷力，從而在實踐中提高思想教育的有效性。

高校志愿服務活動在我國正處于一個逐步發(fā)展和完善的過程中，作為大學生思想政治教育的一種有效形式，越來越得到社會的認可，樹立了當代大學生的良好形象，有效提高了大學生的綜合素質(zhì)。在社會主義市場經(jīng)濟體制日益建立和高教管理體制改革的過程中，必須不斷深化和拓展其活動內(nèi)容和形式，不斷探索有效措施，不斷規(guī)范青年志愿者隊伍管理，從而增強高校志愿服務活動在大學生思想政治教育工作中的作用，使高校志愿服務活動不斷蓬勃發(fā)展。

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課題：2014-2015年度山東省青少年和青少年工作研究重大課題，課題編號：15SAQ019