牢牢抓住“三會一課”這個(gè)關(guān)鍵

王鵬

中央、市委關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案中明確提出：要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度，更是扎實(shí)有效開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本形式和重要保證。

“三會一課”貴在堅(jiān)持 重在從嚴(yán)要求

“三會一課”是我們黨經(jīng)過長期實(shí)踐證明的一種行之有效的黨的組織生活制度。落實(shí)好“三會一課”，貴在堅(jiān)持，重在從嚴(yán)要求。

一要持之以恒，保持經(jīng)常性。“三會一課”作為黨的組織生活的基本制度，不僅有明確的組織原則、工作職能，還有規(guī)范的時(shí)間要求。如支部黨員大會每季度召開一次，支部委員會和黨小組會每月召開一次，每半年上一次黨課，這些都是有著明確的時(shí)間規(guī)定要求的。但一些基層黨組織存在著落實(shí)“三會一課”制度不認(rèn)真、不經(jīng)常、不堅(jiān)持，不敢抓、不敢管、不敢要求的現(xiàn)象。我們常講：有黨員就要有組織，有組織就要有活動，有活動才能有活力。一個(gè)基層黨支部如果長時(shí)間沒有黨的組織活動，何談黨組織的活力、戰(zhàn)斗力！正如有的基層黨員說的，“過去黨內(nèi)講‘三先原則，黨內(nèi)先動員、黨員先知道、黨組織和黨員先行動。現(xiàn)在一年都不開一次黨員大會，平日不拿我們當(dāng)黨員，何以指望關(guān)鍵時(shí)刻黨員能拉得起、沖得上、打得贏？”作為一項(xiàng)再普通不過的黨員教育制度，“三會一課”貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能使黨員教育起到滴水穿石、潤物細(xì)無聲的良好作用，才能不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二要從嚴(yán)要求，保持嚴(yán)肅性。嚴(yán)肅“三會一課”，是指黨的組織生活要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，要堅(jiān)持經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。要堅(jiān)決做到“四增強(qiáng)四去除”，即增強(qiáng)政治功能，去除庸俗化；增強(qiáng)制度功能，去除隨意化；增強(qiáng)組織功能，去除平淡化；增強(qiáng)教育功能，去除娛樂化。落實(shí)“三會一課”制度，關(guān)鍵是一個(gè)“嚴(yán)”字，要嚴(yán)肅要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)厲考評，納入黨組織、黨員考績檔案，作為評價(jià)黨組織、黨員，進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)評選的重要依據(jù)。

三要增強(qiáng)黨性，保持先進(jìn)性。“三會一課”既要注重黨員黨性鍛煉，增強(qiáng)黨員意識，永葆先進(jìn)性；又要把能否積極主動參加活動作為評價(jià)一名黨員黨性觀念、組織觀念、組織紀(jì)律、黨員作用發(fā)揮的重要依據(jù)。同時(shí)，還要注意發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，過好雙重組織生活。

“三會一課”貴在創(chuàng)新 重在政治引領(lǐng)

“三會一課”只有不斷創(chuàng)新，才能增強(qiáng)活力、產(chǎn)生效力。

一要滿足黨員需求，使黨員有滿意收獲。在設(shè)計(jì)、籌劃和實(shí)施“三會一課”時(shí)，要注意研究和把握黨員需求，滿足黨員政治上要進(jìn)步、事業(yè)上要發(fā)展、業(yè)務(wù)上要提高這種全方位的需求。“三會一課”也要樹立質(zhì)量意識，講求收獲收益，讓黨員滿意。力求使每一次黨組織活動能讓黨員獲得有價(jià)值的滿意收獲。變“組織讓我來”為“黨員我愿來”。

二要引進(jìn)現(xiàn)代手段，創(chuàng)新教育形式。“三會一課”要改變過去那種大一統(tǒng)布置、一刀切要求，簡單讀讀書、念念報(bào)的傳統(tǒng)做法。“三會一課”要從傳統(tǒng)形式向多樣化、現(xiàn)代化、人性化發(fā)展，力求達(dá)到靈活多樣、生動活潑、形式新穎、喜聞樂見、寓教于樂、富有成效。在實(shí)際工作中，一些基層黨組織創(chuàng)新總結(jié)了自學(xué)導(dǎo)入式、民主交流式、典型示范式、黨建項(xiàng)目式等多種形式，這些都是“三會一課”的好形式、好載體。

三要豐富拓展內(nèi)容，提升黨員素質(zhì)。“三會一課”就其內(nèi)容來講，必須具有政治性、思想性、原則性和針對性，體現(xiàn)鮮明的黨性，重在政治引領(lǐng)。“三會一課”形式的創(chuàng)新，解決的是吸引力問題，而內(nèi)容的不斷創(chuàng)新，才能解決戰(zhàn)斗力問題。要努力做到：注重政治理論教育，堅(jiān)定理想信念宗旨；注重素質(zhì)能力提升，立足崗位創(chuàng)佳績做貢獻(xiàn)；注重學(xué)會做群眾工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工共同奮斗。如果說“兩學(xué)一做”以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，那“三會一課”等黨的組織生活就要以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容。

“三會一課”貴在實(shí)效 重在知行合一

“三會一課”要講究質(zhì)量，富有成效。

一要努力做到形內(nèi)合一。即形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。首先要堅(jiān)持形式服從于內(nèi)容，為內(nèi)容服務(wù)；同時(shí)又要注意把握內(nèi)容對形式創(chuàng)新的新要求，使“三會一課”形式與內(nèi)容、與質(zhì)量、與目的、與滿足需求結(jié)合得更緊密、更和諧、更完美。在“三會一課”持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)新中取得事半功倍的良好效果。

二要努力做到學(xué)信合一。即真學(xué)和真信的統(tǒng)一。“三會一課”要在改進(jìn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，不斷實(shí)現(xiàn)讓黨員樂于接受、易于接受、真正達(dá)到入耳入腦入心，讓黨員真學(xué)、真懂、真信，內(nèi)化于心，外化于行。

三要努力做到知行合一。“三會一課”要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。著眼于黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。