王鵬

中央、市委關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案中明確提出:要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托,針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度,是黨的基層支部應(yīng)該長期堅(jiān)持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴(yán)格黨員管理,加強(qiáng)黨員教育的重要制度,更是扎實(shí)有效開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本形式和重要保證。
“三會一課”貴在堅(jiān)持 重在從嚴(yán)要求
“三會一課”是我們黨經(jīng)過長期實(shí)踐證明的一種行之有效的黨的組織生活制度。落實(shí)好“三會一課”,貴在堅(jiān)持,重在從嚴(yán)要求。
一要持之以恒,保持經(jīng)常性。“三會一課”作為黨的組織生活的基本制度,不僅有明確的組織原則、工作職能,還有規(guī)范的時(shí)間要求。如支部黨員大會每季度召開一次,支部委員會和黨小組會每月召開一次,每半年上一次黨課,這些都是有著明確的時(shí)間規(guī)定要求的。但一些基層黨組織存在著落實(shí)“三會一課”制度不認(rèn)真、不經(jīng)常、不堅(jiān)持,不敢抓、不敢管、不敢要求的現(xiàn)象。我們常講:有黨員就要有組織,有組織就要有活動,有活動才能有活力。一個(gè)基層黨支部如果長時(shí)間沒有黨的組織活動,何談黨組織的活力、戰(zhàn)斗力!正如有的基層黨員說的,“過去黨內(nèi)講‘三先原則,黨內(nèi)先動員、黨員先知道、黨組織和黨員先行動。現(xiàn)在一年都不開一次黨員大會,平日不拿我們當(dāng)黨員,何以指望關(guān)鍵時(shí)刻黨員能拉得起、沖得上、打得贏?”作為一項(xiàng)再普通不過的黨員教育制度,“三會一課”貴在堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈,才能使黨員教育起到滴水穿石、潤物細(xì)無聲的良好作用,才能不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二要從嚴(yán)要求,保持嚴(yán)肅性。嚴(yán)肅“三會一課”,是指黨的組織生活要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,要堅(jiān)持經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。要堅(jiān)決做到“四增強(qiáng)四去除”,即增強(qiáng)政治功能,去除庸俗化;增強(qiáng)制度功能,去除隨意化;增強(qiáng)組織功能,去除平淡化;增強(qiáng)教育功能,去除娛樂化。落實(shí)“三會一課”制度,關(guān)鍵是一個(gè)“嚴(yán)”字,要嚴(yán)肅要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)厲考評,納入黨組織、黨員考績檔案,作為評價(jià)黨組織、黨員,進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)評選的重要依據(jù)。
三要增強(qiáng)黨性,保持先進(jìn)性。“三會一課”既要注重黨員黨性鍛煉,增強(qiáng)黨員意識,永葆先進(jìn)性;又要把能否積極主動參加活動作為評價(jià)一名黨員黨性觀念、組織觀念、組織紀(jì)律、黨員作用發(fā)揮的重要依據(jù)。同時(shí),還要注意發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,過好雙重組織生活。
“三會一課”貴在創(chuàng)新 重在政治引領(lǐng)
“三會一課”只有不斷創(chuàng)新,才能增強(qiáng)活力、產(chǎn)生效力。
一要滿足黨員需求,使黨員有滿意收獲。在設(shè)計(jì)、籌劃和實(shí)施“三會一課”時(shí),要注意研究和把握黨員需求,滿足黨員政治上要進(jìn)步、事業(yè)上要發(fā)展、業(yè)務(wù)上要提高這種全方位的需求。“三會一課”也要樹立質(zhì)量意識,講求收獲收益,讓黨員滿意。力求使每一次黨組織活動能讓黨員獲得有價(jià)值的滿意收獲。變“組織讓我來”為“黨員我愿來”。
二要引進(jìn)現(xiàn)代手段,創(chuàng)新教育形式。“三會一課”要改變過去那種大一統(tǒng)布置、一刀切要求,簡單讀讀書、念念報(bào)的傳統(tǒng)做法。“三會一課”要從傳統(tǒng)形式向多樣化、現(xiàn)代化、人性化發(fā)展,力求達(dá)到靈活多樣、生動活潑、形式新穎、喜聞樂見、寓教于樂、富有成效。在實(shí)際工作中,一些基層黨組織創(chuàng)新總結(jié)了自學(xué)導(dǎo)入式、民主交流式、典型示范式、黨建項(xiàng)目式等多種形式,這些都是“三會一課”的好形式、好載體。
三要豐富拓展內(nèi)容,提升黨員素質(zhì)。“三會一課”就其內(nèi)容來講,必須具有政治性、思想性、原則性和針對性,體現(xiàn)鮮明的黨性,重在政治引領(lǐng)。“三會一課”形式的創(chuàng)新,解決的是吸引力問題,而內(nèi)容的不斷創(chuàng)新,才能解決戰(zhàn)斗力問題。要努力做到:注重政治理論教育,堅(jiān)定理想信念宗旨;注重素質(zhì)能力提升,立足崗位創(chuàng)佳績做貢獻(xiàn);注重學(xué)會做群眾工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工共同奮斗。如果說“兩學(xué)一做”以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,那“三會一課”等黨的組織生活就要以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容。
“三會一課”貴在實(shí)效 重在知行合一
“三會一課”要講究質(zhì)量,富有成效。
一要努力做到形內(nèi)合一。即形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。首先要堅(jiān)持形式服從于內(nèi)容,為內(nèi)容服務(wù);同時(shí)又要注意把握內(nèi)容對形式創(chuàng)新的新要求,使“三會一課”形式與內(nèi)容、與質(zhì)量、與目的、與滿足需求結(jié)合得更緊密、更和諧、更完美。在“三會一課”持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)新中取得事半功倍的良好效果。
二要努力做到學(xué)信合一。即真學(xué)和真信的統(tǒng)一。“三會一課”要在改進(jìn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,不斷實(shí)現(xiàn)讓黨員樂于接受、易于接受、真正達(dá)到入耳入腦入心,讓黨員真學(xué)、真懂、真信,內(nèi)化于心,外化于行。
三要努力做到知行合一。“三會一課”要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,知行合一。著眼于黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅(jiān)持以知促行,做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。