“兩學一做”：中國共產黨思想政治建設的新實踐

趙潔

2016年2月，中共中央辦公廳印發通知，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。其主要內容圍繞著教育引導黨員自覺學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話精神展開，以促進黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規，自覺實踐，做一名合格的共產黨員?！皟蓪W—做”學習教育是新時期下中國共產黨作為馬克思主義政黨在思想政治建設上的新舉措，并且在理論、方法、價值三個方面彰顯對黨的思想政治建設的創新發展。

一、“兩學一做”學習教育：黨的思想政治建設理論的新發展

中國共產黨始終把思想政治建設放在首位，把黨的思想政治建設作為黨的建設的靈魂。“兩學一做”學習教育是中國共產黨在全面建成小康社會決勝階段的開局之年，繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的重要實踐，是中國共產黨結合變化的世情國情黨情對黨的思想政治建設理論的新發展。

第一，“兩學一做”學習教育鞏固了黨的思想政治建設的黨性立場。黨性是—個政黨的性質，即其固有的本陛。堅持黨陛立場意味著黨的思想政治建設是站在無產階級立場上對政黨自身的思想塑造。馬克思、恩格斯早在《共產黨宣言》中就對共產黨的性質、宗旨和目標作了規定，“共產黨人不是同其他工人政黨相對立的特殊政黨。他們沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益”，共產黨人的最終目標就是要實現共產主義。中國共產黨的性質是“兩個先鋒隊”，即“中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”?！皟蓪W一做”學習教育首先要求全體黨員學習黨章，學習新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。黨章是黨員必須遵守的黨的政治紀律，是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。“兩學一做”學習教育中對全體黨員提出學習黨章黨規的要求就是對新時期黨員在大是大非面前樹立大局觀念、自覺堅持黨性原則的基本規定，更是要求全體黨員時刻牢記我們的黨是為人民服務的黨，自覺將黨章黨規視為必須遵循的“總章程”“總規矩”。

第二，“兩學一做”學習教育堅持以馬克思主義為基石，這是黨的思想政治建設的理論基礎。馬克思主義作為科學的世界觀和方法論是指導馬克思主義政黨認識世界和改造世界的強大思想武器。中國共產黨自1921年誕生之日起，就把馬克思主義確立為立黨、立國的根本指導思想，并注重通過黨的思想政治建設改造各種非無產階級思想，把廣大農民和小資產階級出身的黨員培養成堅定的共產主義戰士。新時期習近平總書記多次強調“認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領。”此次“兩學—做”學習教育將馬克思主義作為黨的思想政治建設的具體內容，對黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神的學習就是對馬克思主義基本理論以及馬克思主義中國化最新成果的學習，就是要使全體黨員在學習的過程中加深對馬克思主義的理性認識，理解馬克思主義的基本原理，學會運用馬克思主義的原理解決實際問題，以提高黨員隊伍的整體政治素養和解決問題的能力。

第三，“兩學一做”學習教育發展了黨的思想政治建設的理論前提，即時刻將馬克思主義基本原理與實際國情相結合的新理論作為教育的內容。馬克思主義政黨與以往資產階級政黨最大的區別就是絕不用任何虛假的意識形態禁錮教育對象的頭腦。馬克思強調，“共產黨人的理論原理，決不是以這個或那個世界改革家所發明或發現的思想、原則為依據的”，共產黨人用來教育自身的原理“不過是現存的階級斗爭、我們眼前的歷史運動的真實關系的一般表述。”習近平總書記的系列講話精神，就是馬克思主義中國化的最新理論成果，是中國特色社會主義理論的重要組成部分，是新時期全體黨員了解中國國情、學習掌握馬克思主義基本原理必須要學習的重要內容?！皟蓪W一做”學習教育就是要督促全體黨員深入把握習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治國理政重要思想的基本要義，把握其辯證唯物主義和歷史唯物主義的精神實質和唯物辯證法的精髓，自覺在實踐中運用中國特色社會主義理論體系的最新成果指導工作。

二、“兩學一做”學習教育：黨的思想政治建設方法的新發展

“兩學一做”學習教育是黨加強思想政治建設的一項重大部署，同時也是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。全國各級黨組織在具體的學習教育中不僅繼承了黨在革命時期優良的思想政治工作方法，并且結合當地具體情況發揮主觀能動性，開展了豐富多樣的學習教育活動，實現了對黨的思想政治建設方法的創新發展。

第一，“兩學一做”學習教育創造性運用“問題導向”的方法。以“問題”為導向是馬克思主義重要的方法論，“問題”就是存在的實際，找到了問題，就找到了解決矛盾的方向和切入口，就是瞄準了解決人民群眾最關心問題的靶子?！皟蓪W—做”學習教育中“學”的直接目的就是“做”，就是將學習到的理論應用到實際中解決人民群眾關心的問題。堅持“問題導向”的方法就是要正視現實中存在的問題，本著對人民負責的原則，找準問題，同時也要找到問題背后的深層次原因，最終目的是解決問題，防止問題的再生。

第二，“兩學一做”學習教育創造性運用“知行合一”的方法?！皟蓪W一做”學習教育中的“兩學”就是學黨章黨規，學習近平系列講話，以達到堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向的目的?！耙蛔觥本褪且笕w黨員將學習到的黨性修養用于實際工作，做一名合格的共產黨員，樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，一心一意為人民服務。運用“學做結合，知行合一”的方法進行黨的思想政治建設能夠促使黨員將對馬克思主義的認知和工作中“為人民服務”的實際行動結合起來，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織保證。

第三，“兩學一做”學習教育創造性運用“率先垂范”與“黨員教育”相結合的方法。“兩學一做”學習教育將黨的思想政治建設的教育對象從領導干部推廣到全體黨員，強調黨的領導干部在學習教育中要起到率先垂范的作用，同時要求將黨員干部的親身示范與全體黨員的自覺學習相結合以開展具體的教育工作。2013年開展的黨的群眾路線教育實踐活動和2015年開展的“三嚴三實”專題教育的重點對象都是縣處級以上領導干部，2016年提出的“兩學一做”學習教育將教育對象推廣至全體黨員，目的是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，以形成全體黨員爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格黨員的良好氛圍。

第四，“兩學一做”學習教育創造性運用“常規教育”與“層次教育”相結合的方法?！皟蓪W一做”強調區分層次，有針對性地解決問題，并且要依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。同時，各地區各部門各單位的黨組織結合實際制定個性化的學習方案，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育?！俺Ｒ幗逃迸c“層次教育”相結合使黨的思想政治建設深入到黨員的組織生活，成為黨員日常教育的重要組成部分。黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育三者構成連貫的、有層次的、分階段推進的黨的思想政治建設活動，最終形成完善的、常態化、日?；狞h的思想政治建設機制。

三、“兩學一做”學習教育：黨的思想政治建設價值追求的新發展

第一，“兩學一做”學習教育體現出中國共產黨在新時期堅持并發展對共產主義理想信念的價值追求。面對經濟全球化浪潮中意識形態領域斗爭日益嚴峻的形勢，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受任何考驗的精神支柱。”但近些年的貪腐大案暴露出一些黨員理想信念模糊動搖的問題，表現為喪失對共產主義的信仰，沉溺于拜金主義、享樂主義的錯誤觀念?！皟蓪W一做”學習教育督促全體黨員通過對黨章及科學社會主義理論的學習，更加深入理解共產主義理想信念的科學性。通過對習近平總書記系列講話的學習，深入理解中國特色社會主義道路、理論體系和制度建設等問題，認識到中國在復雜的國際形勢中面臨的嚴峻形勢和中國共產黨作為執政黨擔負的艱巨任務。通過“做合格共產黨員”使全體黨員在實際的生活與工作中踐行對共產主義理想信念的價值追求，為人民群眾樹立真實的榜樣，讓人民群眾在關鍵時刻通過黨員的行動力看到共產主義信仰的力量，在基層黨員干部的實干中看到黨的先進性。

第二，“兩學一做”學習教育體現出中國共產黨“黨性和人民性相統一”的價值追求。中國共產黨對黨性的堅持體現在，黨明確自己是“中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”，中國共產黨的一切行動都以黨性和人民性的統一作為原則導向。習近平在2013年全國宣傳思想工作會議上強調，“黨性和人民性從來都是一致的、統一的”?！皟蓪W一做”學習教育作為推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，就是要使全體黨員在學習教育的過程中認識到，堅持黨性的核心就是堅持正確政治方向，就是站穩政治立場，堅定黨的理論和路線方針政策，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。堅持人民性，就是要把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為出發點和落腳點，堅持以民為本、以人為本。黨性和人民性的統一就表現在領導干部做表率，黨員立足崗位做貢獻，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，使黨員在實際工作中真正做到為人民服務。

第三，“兩學一做”學習教育凸顯中國共產黨黨員立志成為真正的馬克思主義者的價值追求。中國共產黨始終堅持以馬克思主義理論作為黨的思想和行動指南，以成為真正的馬克思主義者作為中國共產黨黨員的價值追求?！皟蓪W一做”學習教育為現階段中國共產黨黨員實現這一價值追求提出了具體目標，指明了正確方向：一是在理想信念層面，中國共產黨黨員始終堅持以中國特色社會主義作為堅定的人生信念，以實現中華民族偉大復興的中國夢作為自身遠大的理想。二是在思想認知層面，一名真正的馬克思主義者必須具備扎實的馬克思主義理論素養，自覺掌握先進的文化知識，積極學習增強自身的業務本領。三是在實踐行動層面，真正的馬克思主義者把共產主義的理想信念奠基于對歷史規律的理性認知上，建立在對中國特色社會主義理論體系的正確認識上，建基于對中國現階段國情的準確把握上，并將學習到的黨性修養用于實際工作，做一名合格的共產黨員，在生產、工作、和社會生活中起模范帶頭作用。

中國共產黨作為領導中國革命建設改革的執政黨，擔負著帶領中國人民進行中國特色社會主義建設事業和實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任，為完成這一重任，黨的思想政治建設成為黨的首要任務。“兩學一做”學習教育在這樣的歷史背景下開展，成為中國共產黨決勝全面建成小康社會目標的重要保障，也是落實習近平總書記全面從嚴治黨的重要舉措。與此同時，“兩學一做”學習教育在全國各級黨組織的實踐中折射出中國共產黨對黨的思想政治建設優良傳統的繼承，并且結合新時期的新情況，在黨的思想政治建設創新發展方面進發出蓬勃的生命力與活力。