鑄高尚師德，做人民滿意教師

顧芳芳

摘 要： 從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系著祖國的未來。新時代的教師要堅持把育人為本、德育為先放在首位，重視素質教育，使學生更具創新能力和實踐能力，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

關鍵詞： 以身作則 積極進取 敬業愛生

“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是太陽底下最光輝的職業”。怎樣才能做偉大的“工程師”，發出燦爛無窮的光芒呢？這是一個值得教育工作者深思的問題。在當今競爭激烈的社會中，當好孩子健康成長的指導者和引路人，在思想上崇尚、遵守師德，在行為上體現師德，用自己的好思想、好道德、好作風為孩子樹立學習榜樣，教書教得好，育人育得好，才能成為讓人民滿意的教師，才是成為名副其實的人類靈魂的工程師。

一、以身作則，身正為范

大教育家烏申斯基曾說過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”教師的表率作用對幼兒有特殊的影響。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。受教育者是教育者的一面鏡子。因此，教師比任何職業的人更需要嚴格要求自己，做到遵紀守法，言行一致，以身立教，充分發揮教師對幼兒良好的直接影響。模仿是幼兒的年齡特點，他們對于老師說話的語氣語調、穿著打扮都很留意，他們會留心觀察老師的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，細心傾聽老師的每一句話。在這些可愛的小家伙眼里，老師的每一個動作和表情都是對的、都是好的。記得婚假過后上班，手指上的指甲油還在，孩子們看到了紛紛圍在我身邊，羨慕地說：“老師，你的手真好看。”當時我沒在意。誰知第二天，有好幾個孩子都涂了指甲油，并把手伸給我看：“老師，你看，好看嗎？”更甚者，在畫畫的時候，有幾個孩子拿著彩筆在指甲上涂抹起來，這時我意識到孩子們是在模仿我，于是我向孩子們介紹小孩子涂指甲油的危害，并利用孩子午睡時間，將指甲油弄掉。第二天，孩子們來園后紛紛將小手伸給我看，一雙雙小手又變得干干凈凈的。

老師的自身素質、道德修養，一言一行、一舉一動，無形之中就會成為幾十個孩子的榜樣。孩子就是我們的一面鏡子，我們在鏡子里怎樣表現，孩子就用自己的行為來回報我們。在工作中我們要時刻注意自己的形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響孩子們。當一個老師以自己的行為為孩子做人起到榜樣作用時，說明老師走進了孩子的心里。

二、積極進取，精業立教

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要成為讓人民滿意的優秀教師，關鍵是要有較高的素質，必須“精業”。葉圣陶先生說：“教師對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。”因此，教師要不斷提高自身素質和教育教學科研水平，具備扎實的專業素養與能力。有一年大班的時候，我帶過一個插班生，是個可愛、能干的小女孩。在我和何老師的幫助下，她很快就適應了幼兒園的生活，喜歡上幼兒園的老師和小朋友。但在一次孩子們的交談中，孩子卻冒出了這樣一句：“顧老師真厲害，會好多東西，何老師琴都不會彈。”聽到孩子的話，心里一緊，孩子怎么會有這種想法的呢？仔細一想我才發現，原來上音樂課的時候，看到何老師既要彈琴，又要維持秩序，我就上去幫助何老師彈琴。沒曾想次數多了，竟然讓孩子有了這樣感覺。這之后，當何老師再上音樂課時，我不再幫著彈琴。過了一段時間，我和孩子談話時，孩子似發現新大陸般對我說：“顧老師，我以為何老師不會彈琴呢，原來何老師的琴彈得真好。”通過這件事，我更意識到，努力學習，刻苦鉆研業務，不斷更新知識，掌握現代教育技術，提升自身業務能力與素養的重要性。

我們面對的是對任何事物都感興趣、什么都想知道的天真可愛的孩子，因此，只有不斷地學習，提高自己的素養，同時擁有比較扎實的專業技能，才能使孩子從心里喜歡上老師，更好地開展自己的教育教學活動，讓孩子得到更大的發展。

三、敬業愛生，無私奉獻

高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業。”在幼兒教育中，愛是做好工作的前提，是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙。孩子離開父母的懷抱，從熟悉的環境來到幼兒園這一陌生的環境，更需要呵護和關愛，老師的愛便成為孩子最渴望的心理需求。因此，我們要滿腔熱情地關心孩子，悉心照顧孩子，把愛傾注到每一個孩子身上，讓孩子感受到媽媽般的愛。

記得剛工作的那幾年，幼兒園還是兩教一保，教室里也沒有洗衣機，孩子尿濕時需要及時清洗，一個阿姨要負責兩個班級，時常照顧不過。那時我們班有幾個孩子經常要尿褲子，阿姨來不及的時候，我和搭班的老師便會幫助孩子把尿濕的衣服換下來。有一天下雨，好幾個孩子都尿了褲子，我們還沒來得及洗完，才尿濕褲子的一個孩子又把大便拉在身上，那一時候，我真的很惱火。可是當我看到孩子那雙膽怯的眼睛時，剛到嘴邊的訓斥又咽了下去，再想到搭班老師充滿愛意地為孩子換洗衣物的情景，我感到了羞愧，輕聲地安慰著緊張不安的孩子，并幫孩子把臟衣物換洗掉。從那一件事后，一向內向的孩子對我格外的親熱，時常圍在我的身邊和我交談。通過這件事，我真切地感受到老師的愛對于孩子是多么的重要。既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，嚴格執行師德師規，擁有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰自己，超越自己，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，無私地奉獻自己。

在二十一世紀的今天，時代的進步、歷史的發展帶給我們嶄新的教育理念和教學方式。所有教育者都應努力把自己培養成為具有良好師德的人，如同一支燃燒的蠟燭，為點燃孩子們的心靈之火而釋放一切。把自己修養和內涵不斷深化，將不斷塑造自己的靈魂，做好一件事情，注重每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，立足平凡崗位，爭做人民滿意的教師。