品讀

城市生活也許是目前人類最高效的生活模式，但并不意味著鄉村生活就要復制城市模式，鄉村生活的很多美好是城市模式缺乏的，這也是為什么那么多人懷有鄉愁的原因。鄉村學校建設也是如此，我們不應該照搬城市學校模式，而要因地制宜，“依鄉而建”，總結過去鄉村學校辦學的有益經驗，探索出一條新路。

華南師范大學教育科學學院副研究員陳先哲認為鄉村學校不能是城鎮學校模式的復制。他提出鄉村學校要“依鄉而建”，充分考量鄉村獨特的地域特色與民風民俗，真正尊重鄉村孩子的需求。

農村孩子某些方面的能力要超過城市孩子，比如獨立性、直接生活經驗等，而這些是一個人原始創造力的來源。

北京市第四中學校長劉長銘認為，農村孩子有比城市孩子更多的“直接經驗”。因此，在當今互聯網時代和學習型社會中，只要引導鄉村孩子學會對資源加以利用，他們就會有更大的發展潛力和空間，真正成為“人力資源的富礦”。