德賽
去年,李克強總理出席國家科技戰略座談會時強調,要“切實管好用好科研項目和經費,防止出現科研腐敗。”之所以說這番話,并不是空穴來風。2013年,教育部面向直屬高校開展了兩批科研經費管理情況專項檢查。2014年通報的幾起典型案例中,浙江大學原教授陳英旭通過將科研經費劃入自己控制的公司,貪污945萬余元;山東大學劉兆平通過開虛假發票騙取科研經費341.8萬元。兩位大學科研人員因套取或轉移科研經費,最終淪落到貪污犯罪的地步。當年,頭戴“中國最年輕的工程院院士”“中國動物克隆體系創始人”等光環的中國農業大學生命科學研究中心李寧,卻因侵吞科研經費被批捕。由此可見,科研經費滋生的腐敗讓人觸目驚心。科研人員理應學為人師、行為世范,是社會良心所在,更是良好風氣的標桿。但有相當一批研究人員因為科研資金的使用問題,被查處,教訓極為沉痛。原本應是科技進步的推動者,卻通過各種形式弄虛作假、中飽私囊,既浪費了科研經費,也惡化了高校和科研機構的學術生態,混淆了正確的價值觀,阻礙科學研究向創新驅動力的轉化,甚至背離科學家應有的良知與責任。由此產生的連鎖反應,直接損傷了中國的科研創造力,不利于中國成為“科技強國”。
荀子曰:動則必陷,為則必辱。在科研領域,科研人員是主體,是生產力的代表。科研經費管理的目的在于調節科研生產關系,管理體制適應科研工作的需要,就可以發揮科研人員的工作積極性。科研經費的管理、使用,目的是激發和保護科研人員的創造性,出更多優秀成果。科研經費在手,這就是一種權力,即用錢的權力。是用于科研還是用于自己揮霍,大相徑庭的用途決定了該科研人員的人格與品行。同政界里打“蒼蠅”抓“老虎”一樣,學術科研界也不能放任自由,同樣要及時斬斷那些伸向科研經費的黑手。
不少專家紛紛撰文呼吁,進一步完善和規范科研立法,制定與我國科學研究相適應的法律法規,使人們有法可依。一方面,盡早發現科研課題立項、科研經費管理等方面的制度漏洞,健全經費預算監管機制,增強相關規章制度的執行力和約束力;另一方面,要加大對科研經費腐敗的懲治力度,讓那些敢踩紅線的違法違紀者付出沉重代價;同時,要健全同行評議機制,增強科研經費使用透明度,創造良好監督條件。打擊科研領域里的腐敗,制度建設固然重要,但要想鏟除腐敗賴以產生的根源,道德教育是基礎,必須加強科研領域里的道德建設。
錢學森曾說:“我作為一名中國的科技工作者,活著的目的就是為人民服務。”首位獲得諾貝爾獎的中國科學家屠呦呦在獲獎后說:“這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家。”曾子曰:“君子茍能無以利害義,則恥辱亦無由至矣。”君子不會因為利益而舍棄大義,恥辱怎么還能滋生呢?