世界優(yōu)秀女子7項全能運動員比賽成績表現(xiàn)特征

李加鳳，劉 冉

（山東師范大學(xué)體育學(xué)院，山東 濟南 250014）

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世界優(yōu)秀女子7項全能運動員比賽成績表現(xiàn)特征

李加鳳，劉 冉

（山東師范大學(xué)體育學(xué)院，山東 濟南 250014）

摘 要：本文運用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對近10年奧運會和世錦賽7項全能比賽中前20名運動員的成績和各單項成績的相互關(guān)系進行比較，對運動員單項成績及總成績的相關(guān)分析以及對平均值、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)的統(tǒng)計進行分析，總結(jié)出運動員最佳競技狀態(tài)的形成需要較長的時間，以奧運會為核心，4年為1個周期呈波浪形走勢；全能運動的7個單項對總成績都起著至關(guān)重要的作用，整體性特征顯著，7個單項相對均衡發(fā)展將是世界女子7項全能運動發(fā)展的趨勢；運動員需具備全面的身體素質(zhì)，全面熟悉掌握個單項技術(shù)，使各個單項保持相對平衡發(fā)展。

關(guān)鍵詞：女子；7項全能運動員；表現(xiàn)特征

投稿日期：2016-01-12

女子7項全能運動是一項集技術(shù)、體能、智慧于一身的綜合性運動項目，它具有全面性、特殊性、整體性的特點，并在人體能量供應(yīng)上區(qū)別于其他項目，其具有綜合性的特點。在評定運動成績的方式上具有獨特性，也有別于其他田徑項目，是以每個單項成績對應(yīng)的得分進行累加決定勝負(fù)的項目，其比賽成績表現(xiàn)形式具有一定的隱性特征，對此特征的研究與認(rèn)識，有利于我們認(rèn)識和把握項目的制勝規(guī)律，以期為女子7項全能運動訓(xùn)練提供理論導(dǎo)向意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2004年、2008年、2012年奧運會和2007年、2009年、2011年、2013年、2015年世界田徑錦標(biāo)賽（以下簡稱8屆比賽）女子7項全能前20名運動員的比賽成績和各單項得分（數(shù)據(jù)均來自國際田聯(lián)官方網(wǎng)站）為研究依據(jù)，以女子7項全能比賽成績所表現(xiàn)出的規(guī)律性特征為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)圖書等查閱了許多關(guān)于全能運動項目的文獻(xiàn)資料。并從國際田聯(lián)官方網(wǎng)站上下載了近10年來的世界頂級賽事7項全能比賽的相關(guān)數(shù)據(jù)。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法 把搜集的數(shù)據(jù)通過Excel軟件進行必要的統(tǒng)計、計算，運用SPSS19.0統(tǒng)計軟件對8屆的比賽成績做相關(guān)的統(tǒng)計學(xué)處理，并將處理完的結(jié)果進行整理分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 世界女子7項全能運動比賽成績的整體表現(xiàn)特征

世界優(yōu)秀運動員比賽成績的群體表現(xiàn)特征在一定程度上反映著該項目的發(fā)展趨勢與制勝規(guī)律，8屆比賽中前20名運動員的成績基本上代表了當(dāng)今世界優(yōu)秀運動員的整體水平，運動員總成績都在6 150分以上。世界優(yōu)秀運動員成績表現(xiàn)的整體趨勢呈現(xiàn)出波浪形走勢（圖1），以4年為1個周期，呈上升趨勢，保持平穩(wěn)發(fā)展。這種波浪形走勢一方面是由賽制的周期性決定的，以4年1屆的奧運會為核心，在奧運年前后成績波動比較大，各個國家都非常關(guān)注奧運會上運動員的精彩表現(xiàn)。另一方面由于全能項目多而且比較全面，訓(xùn)練效果不會立竿見影需要長時間的積累，運動員的最佳競技狀態(tài)的形成要比其他單項時間長且更難把握。

2.2 各單項成績與總成績的相關(guān)分析

圖1　8屆比賽前20名運動員平均成績變化

表1　各單項得分與總成績的相關(guān)系數(shù)矩陣　n=160

相關(guān)性分析主要用來描述2個或多個變量之間的相互關(guān)系，相關(guān)系數(shù)的大小能反映出各單項與總成績之間的相互關(guān)系。從表2中很明顯地看出各個單項成績與總成績都呈顯著性正相關(guān)，因為全能運動的最終成績是把7個子項的比賽成績根據(jù)國際田聯(lián)制定的全能評分表折合成相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，再把7個子項的得分加起來的總和。所以7個子項每1項都必不可少，每1項對總成績的貢獻(xiàn)率都非常大，反映出全能項目的整體性特征。

按照7個單項自身的項目特點，可將其分為4類：速度類項目（100m欄、200m）、跳躍類項目（跳高、跳遠(yuǎn)）、投擲類項目（鉛球、標(biāo)槍）和耐力類項目（800m）。速度類項目、跳躍類項目、耐力類項目之間都呈顯著性正相關(guān)，這幾類項目具備許多共同點，需要運動員具備較好的快速跑的能力等，一個項目的發(fā)展會對另一個項目的提高及技術(shù)的掌握產(chǎn)生正遷移，發(fā)展其中1項素質(zhì)能帶動多個單項的共同發(fā)展。而鉛球、標(biāo)槍與跑跳類項目則呈負(fù)相關(guān)，甚至是顯著性相關(guān)，因為要想發(fā)展投擲類項目需要增加運動員的力量，而力量增加的同時，運動員的體重也會隨之增加，這就勢必會影響運動員速度素質(zhì)的發(fā)展。所以全能的各個子項之間的技能具有相互遷移的作用，相似性質(zhì)的項目之間能起到互相促進的作用，呈現(xiàn)正遷移。性質(zhì)不同的項目則相互制約，使各項技能間產(chǎn)生負(fù)遷移，呈現(xiàn)一種此消彼長的現(xiàn)象，具有一定的矛盾性。另外，從相關(guān)系數(shù)上可以看出，鉛球、標(biāo)槍和800m雖然對總成績的提高起著至關(guān)重要的作用，但是他們與總成績的相關(guān)系數(shù)并不是很高，對總成績的貢獻(xiàn)率偏低，也就是說全能運動整體發(fā)展不平衡，并沒有達(dá)到7個單項全面發(fā)展，投擲類項目遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他單項的發(fā)展。投擲項目是人體通過運動獲得的動力作用到器械上來獲得運動成績，增加了訓(xùn)練的難度，然而全能運動項目比較多，教練員不會耗費過多的時間、精力投入到鉛球和標(biāo)槍的訓(xùn)練中。800m是全能比賽的最后一個項目，如果按照各項目的供能方式來劃分，800m主要依靠糖的無氧酵解和有氧氧化來供能，是體能主導(dǎo)的耐力性運動項目。其他6個項目是通過磷酸原代謝和糖酵解代謝供能，屬于體能主導(dǎo)的速度類和快速力量項目。不同代謝系統(tǒng)的供能訓(xùn)練能使運動員體內(nèi)產(chǎn)生適應(yīng)性改變。其次，800m是整個比賽的最后1項，運動員經(jīng)過連續(xù)2天的比賽體能和精力已經(jīng)跟不上，再者優(yōu)秀運動員在前6項的累計積分中已與其他運動員拉開了較大的距離，在最后800m的比賽中實力會有所保留。曾經(jīng)有不少學(xué)者提出要以800m為突破口來提高7項全能運動成績的建議，在日常訓(xùn)練中教練員們也會考慮到在最后1項比賽中比分差距很小的情況下800m對總成績排名所起到的決定性作用。因此，鉛球、標(biāo)槍和800m這3個項目還有很大發(fā)展空間，運動員的比賽成績?nèi)杂泻艽筇岣呖臻g。女子7項全能是一個既復(fù)雜又統(tǒng)一的運動項目，各項目間不僅相輔相成還具有相對獨立性。

2.3 各單項成績的相關(guān)分析

從統(tǒng)計學(xué)角度分析，平均值大小反映該項目平均水平，標(biāo)準(zhǔn)差表示圍繞此數(shù)據(jù)平均值的波動，標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)反映數(shù)據(jù)離散程度，表示各項目間成績差異。數(shù)值越大，說明數(shù)據(jù)的離散程度越大，數(shù)據(jù)就越不穩(wěn)定，反之則越穩(wěn)定。盡管全能運動一直都是要求運動員各項目全面、平衡發(fā)展，理論上按項群得分速度類項目、跳躍類項目和投擲類項目的得分應(yīng)該各自占總成績的28.6%，耐力類項目占14.3%，只有這樣才能真正體現(xiàn)出全面發(fā)展的特點。但通過平均值、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)所表現(xiàn)出來的是7項全能的7個子項發(fā)展存在不平衡現(xiàn)象。從各單項得分上可以看出，速度類項目>跳躍類項目>投擲類項目>耐力類項目，跑跳類項目得分要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他項目得分，在各項得分中占據(jù)很大的優(yōu)勢，也是全能運動項目得分的關(guān)鍵所在。

從各項目得分的平均值能明顯看出各個單項對總成績的貢獻(xiàn)率并不是等值的，運動員對全能項目中的各個子項并不是等同并進式發(fā)展的。從標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)能看出運動員之間的成績是存在差異且成績不穩(wěn)定。各單項得分的變異系數(shù)反映運動員各單項發(fā)展的均衡性，尤其是鉛球和標(biāo)槍這2個項目運動員成績差距比較大，跑跳類項目的離散程度基本上趨于同一個水平，變化不是很大。運動員之間投擲類項目得分差距較大可能是由于投擲類項目在滑步或助跑過程中身體的重心是保持平穩(wěn)移動的，是為器械出手之前最后用力創(chuàng)造有利的條件，身體重心要留在器械后面，體現(xiàn)出超越器械，尤其是標(biāo)槍項目技術(shù)動作比較復(fù)雜。

在全能運動中運動員應(yīng)全面具備各項身體素質(zhì)，力量素質(zhì)是基礎(chǔ)、速度素質(zhì)是先導(dǎo)。如果把全能運動比作自行車，各部分零件組成了自行車的整體，速度是方向盤，跳躍和投擲類項目則是自行車的2個車輪，力量就是腳踏板是推動自行車前進的原動力。只有把握好方向盤，用力蹬腳踏板，保持車身平衡，各部分相互配合才能使自行車平穩(wěn)前行。這就要求運動員在各個單項上平衡發(fā)展，徹底擺脫以前那種只是單純地依靠“速度型”或者是“跳躍型”來取得優(yōu)異成績的訓(xùn)練比賽模式。但往往通過運動員成績所表現(xiàn)出來的卻是各個項目間發(fā)展不平衡，并沒有表現(xiàn)出全能運動員樣樣都行、項項都能的特點，許多運動員仍然以發(fā)展跑跳類項目為主導(dǎo)，雖然沒有忽略投擲類項目的發(fā)展，但是投擲類項目一直是整個項目的弱勢，運動員的水平也表現(xiàn)出參差不齊。所以，要努力提高和發(fā)展投擲類項目，力求全能運動的各個子項平衡發(fā)展將是女子7項全能運動未來的發(fā)展趨勢。全能運動員要想在大賽中取得優(yōu)異的運動成績就必須擺脫單純的

發(fā)展模式，只能靠提高自身素質(zhì)，全面熟悉的掌握各單項技術(shù)，使各單項保持平衡發(fā)展。

3 結(jié) 論

3.1 女子7項全能以奧運會為核心，4年為1個周期，周期性變化呈上升趨勢，保持平穩(wěn)發(fā)展。全能運動是一個長期的累積過程，運動項目比較多，運動員的最佳競技狀態(tài)的形成要比其他單項時間更長，更難把握。

3.2 女子7項全能各單項間發(fā)展不平衡，從全能評分表的設(shè)置來看，比較有利于跑跳類項目的發(fā)展，運動員的跑跳類項目的得分要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于投擲類項目的得分，且運動員在某些單項上的發(fā)展水平已接近專項世界優(yōu)秀運動員的水平，而不斷提高弱項（投擲類項目）的成績，力求各單項更均衡發(fā)展，這將是女子7項全能運動的發(fā)展趨勢。

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作者簡介：李加鳳（1987～），助教，碩士。研究方向：田徑。

doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.03.018

中圖分類號：G825.2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1674-151X（2016）02-045-03