那些難忘的人

李志強

一、描寫就是對人物、景物或事物進行具體的刻畫和細致的描繪，讓讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，留下鮮明深刻的印象。1.抓住特點。面對某個人或某種事物時，我們只要抓住主要特征就可用寥寥幾筆把他們寫得活靈活現，躍然紙上，呼之欲出。2.正側結合。寫人狀物時，選取角度是關鍵，可以正面描寫或側面描寫，也可以二者結合，讓筆下的人物形象更豐滿。3.點面結合。這樣既能突出重點，體現深度，又可以顧及全局，更充分地反映人、事、景、物的形象狀態。二、記敘文中的抒情。“感人心者，莫先乎情。”在記敘過程中，還要學會恰當地抒發真摯的情感，引發讀者的共鳴，產生打動人心的力量。

我家以前住在一個名叫“幸福里”的小巷深處，我在那里度過了整個童年。后來，“幸福里”拆遷了，但是搖著蒲扇的外婆、燒烤鋪的大叔、朗誦唐詩宋詞的姐姐，一直留在了我的記憶深處，在“幸福里”生活的畫面也時不時浮現在腦海里，讓人無比懷念。

一

每到正午時分，我躺在窗邊的木椅上，聽著、嗅著、感受著“幸福里”的味道，然后慢慢睡去。外婆坐在我身邊，握著那把扇柄開了梢的舊蒲扇，涼風撲面。

不經意間，我看見外婆的手——指甲微微翹起，泛黃，像老照片一樣；虎口處結滿了繭，也是淡黃的，十分粗糙。外婆老了呀！在我的記憶中，就是這雙手一直搖、一直搖，不但帶給我夏日的清涼，還帶我走過童年的每一個春夏秋冬……

二

傍晚時分，我會在兜里揣著五塊錢，背著父母，跑到巷頭那家小燒烤鋪，十分牛氣地向大叔遞上錢：“大叔，來串木耳！”

“好嘞！”我看著他那雙粗大的手，那樣靈巧地給木耳刷一層金黃金黃的菜油，再一遍遍翻轉木耳，木耳發出“吱吱”的響聲，我一邊等著，一邊不住地吞咽口水……

有時，盡管我沒有錢，也會去燒烤鋪轉悠一下。大叔看看我，搖搖頭，遞給我一串木耳，佯裝生氣地說道：“我掙的錢都快給你這個小饞嘴吃光啦。”我只當沒聽見，繼續沒心沒肺地吃著我的烤木耳。

三

如果是多雨的春天，我會撐著一把藍雨傘，站在巷頭的小燒烤鋪前。那時，就會聽到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花……”，那是對面紅房子里的姐姐在朗誦詩詞。

巷子里沒有杏花，但隔壁阿婆家門前種著一棵桃樹。雨后，桃花落了滿地，地上全是粉嫩的顏色，宛如一幅氤氳的水墨畫。而那個背著手朗誦詩詞的姐姐，便是這畫中最美的一景。

后來，燒烤鋪的大叔去北方了。接著，那個愛讀詩的姐姐也走了。再后來，小巷兩邊的平房被紅油漆清晰地寫上了“拆”字，那些鄰居也逐漸搬出平房，不知去向了。

人生最美莫過于童年，它就像一杯咖啡，喝著讓人回味無窮。作者選取了童年中最難忘的人和事：外婆為“我”搖蒲扇、巷口賣燒烤的大叔給饞嘴的“我”烤木耳和巷子中的姐姐背詩詞。作者善于描寫，在每一個片段中都選取了一個角度，重點突出，將外婆的慈祥、賣燒烤的大叔的善良和鄰居姐姐朗誦詩詞的神韻，表現得活靈活現，將整篇文章營造出了詩情畫意，抒發出對兒時歲月的懷念之情，同時也表現出作者良好的駕馭語言的能力。