基于小學英語教學中創新能力的培養分析

韓曉玉

【摘要】創新是一切事物發展的根本，是社會發展乃至國家發展的必然因素，學生是祖國的棟梁，是未來建設祖國的主力軍，所以在進行教育的過程中，一定要加強學生創新能力的培養，啟發學生的創新思維以及潛力，從而提高學生的創新能力，以便以后成為帶動社會進步的人才。

【關鍵詞】小學 英語教學 創新 能力 培養

以往的教育模式只注重文化知識的灌輸，而忽略了學生其它方面的培養，這樣的教育已經不能適應新形勢下的社會發展，教育模式必須經過改革才能順應社會的發展。在新的教育理念下，不僅要進行學生文化知識的教育，還應培養學生的創新能力，思維能力以及其它方面的綜合素質的培養。所以教師的責任是重大的，那么在進行小學英語教學中如何培養學生的創新能力尤為重要。

一、興趣是最好的老師

在進行教學的過程中，會發現只有學生感興趣的條件下，才能更好地投入到學習當中。所以只有讓學生對英語教學產生興趣，才能更好的投入到的學習中，進而啟發思維模式，帶動創新能力的提高。教師在教學過程中，可以活躍課堂的氛圍，結合一些色彩艷麗的卡通圖片，教材卡片以及曲風歡快的英文歌曲進行教學，激發學生的學習欲，以及積極性。只有把學生的興趣以及好奇心提高，才能讓他們更為積極的參與學習，興趣所在創新所在，一切事物的創新都是在興趣的前提下完成的。

二、進行情景演練

在進行英語教學的課堂上，教師可以選擇有針對性的教材進行相應的場景設置練習，讓學生設身于場景中，扮演不同的角色，進行英語口語演練，小學生在學習過程中，更愿意的是一邊玩一邊學習，這樣就使得學生很好的融入學習中，教師也可以整合學過的內容，結合日常生活中常用到的事情進行場景的編排，讓學生更易掌握英語知識，在這個過程中，教師和學生一定要使用英語進行交流，避免母語的過多使用，只有在一個純英語的氛圍里，才能讓學生更好的進行學習，另外教師在英語教學的語調上要盡量洋化，既讓學生產生興趣積極模仿又能更好的融合英語的學習。還有就是在角色的設計上還有一些小細節需要注意，務必讓每一個學生都參與到學習中，還可以進行分組演練，分組可以讓大家輪流進行角色的轉換，這樣每一個人都嘗試了不同的角色獲得不同的知識。只有進行課堂教學形式的改變，讓學生更積極地參與其中，才能更好地發揮思維能力，從而開拓創新能力。

三、教學形式的多樣混合

教師和學生的交流都是在課堂上進行的，教師作為主導者，應該在教學過程中扮演好引導的角色，所以在制定課堂教學時，不僅要進行多樣化的調整，還要結合一切方便教學的工具進行教學，以便更好的進行學生各個方面的培養，例如創新能力，思維能力等等。

1.豐富教學的形式，讓教學內容給位直觀，結合圖片，模型等日常生活中常接觸到的物品讓學生看得見摸得著的東西進行教學，既可以加深學生的印象，又能提起學生的學習興趣。例如在進行太陽月亮的名稱時，可以，通過月亮太陽的圖片展示給學生看，再結合實體模型進行加深印象，兩者結合在一起，既提高了學生的興趣以及集中性，又能讓學生快速的掌握英語單詞的學習。在學習身體部位的時候，可以使用人體模型做工具，讓學生一面看著模型一面對比自己身上的部位進行學習，這樣就能讓學生樂在其中，小學生都是喜歡表現的，或者可以讓學生進行分組，小組中輪流擔當人體模特，然后讓大家一起學習身體部位的單詞，例如：眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴等等五官的學習還有就是手指，腳趾等四肢的單詞學習。只有讓學生參與其中，樂于學習，才能更好的進行思維創新能力的培養。

2.把簡筆畫與剪貼畫結合在一起，進行教學，讓學生可以開動腦筋進行思考，再通過單詞的串聯，進行語言的表達，這樣不僅可以增加學生的詞匯量，還能讓學生的思維能力以及創新能力得到提升。單詞一直以來都是學生學習英語的關鍵以及難點，以往的教學模式都是通過中文以及英文的對比，進行學習以及加深影響，這樣難免會讓學生對英語學習產生厭煩心理，為了讓學生更好的進行英語學習，簡筆畫和剪貼畫就更為形象，它把英語學習變得有趣生動，是學生更易掌握知識。還讓學生在不知不覺中提高了創新能力。

3.利用多媒體教學。新的教育模式下，可以引進許多先進的元素結合教學工作，而多媒體的應用可以讓學生更直觀的接觸所學的內容，更簡單易學。多媒體就是運用大量的圖片，視頻，聲音等，把英語教學串聯在一起，給學生營造一個愉悅的英語氛圍，讓學生能全身心的投入到學習中，只有把學生的注意力以及好奇心都提起來，才能讓他們對英語學習充滿興趣，從而提高創新能力。

四、總結

綜上所述，對于學生創新能力的培養是教育當中的重點，它需要教師在教學的過程中，一點一點的滲透，創新能力的培養不是一朝一夕就可以完成的，是需要經過長時間的不斷積累與開發。所以教師的責任是重大的，教師在進行教學的過程中要不斷進行改革，吸取先進的理念用于教學當中，不斷提升教學經驗，讓學生的身心以及創新能力都可以得到提升。只有這樣，才能讓學生得到全面的發展，為以后投身社會做貢獻打下基礎。

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