寫法點撥

每個人都有童年。童年留給我們的是數不盡的回憶，有無比的溫馨和甜蜜，有難忘的快樂和欣喜，當然也有許多苦悶和煩惱……寫好童年的回憶，一方面可以給自己留下人生的足跡，另一方面又可以讓讀者分享你曾經的幸福，讓讀者感受你曾經的痛苦，等等，是一件非常有意義的事情。

那么怎樣寫好童年的回憶，就值得推敲和講究了。在這里，老師結合教學中的一些體會，給你們提三點建議：

1.精挑細選好材料。童年的回憶以記事為主。那么在紛紛揚揚的事件中，到底寫哪些事件呢？根據作文的可讀性原則，我們不妨挑出這么一些事件：笨拙的事、犯傻的事、荒唐的事、可笑的事、搗蛋的事、不講理的事、搬起石頭砸自己腳的事、開心的事、驕傲的事、感動的事、煩惱的事、傷心的事、痛苦的事……初步選定作文內容后，接下來你要站到讀者的位置想一想，如果寫的是一件有趣的事，那么讀者讀了會捧腹大笑嗎？如果寫的是一件驕傲的事，那么讀者讀了會熱血涌動嗎？如果寫的是一件傷心的事，那么讀者讀了會潸然淚下嗎？……如果不是的話，那么得趕緊更換寫作內容。

2.事情經過寫詳細。需要強調的是同學們在寫作時一定要集中筆墨，運用多種描寫手段（如語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫等），從而較好地凸現人物的“喜”、“怒”、“哀”、“樂”。 敘述事情的過程，最重要的是要敘述清楚事情的來龍去脈。開始怎樣，后來怎樣，是怎樣一步一步地發展的，要細致地敘述，要交待出時間的變化線索。敘述到事情的最精彩、最緊張、最關鍵的地方，一定要具體地敘述。特別是那些富有生活情趣的細節，一定要細致地敘述。力求敘述得生動感人，傳神細膩。

3. 寫出內心真感受。寫文章一定要有真實的感受，要抒發自己內心的真情。事真才能情真；情真才能辭切；真情實感是文章的靈魂。上面兩篇文章的小作者都是選取了童年生活中的真實事例，寫出了孩童的真性情。無論是“摸秋”失敗時的那份微微的沮喪，還是在打雪仗時的那份小小的狡詐，都是兒童自然率真的表現。只有作者的真情實感，才能真正感染打動讀者。

點評教師簡介：

錢曉虹，上海市寶山區大華第二小學語文教師，區骨干教師，中學高級教師。錢老師一直從事小學高年級語文教學，積累了豐富的教學經驗，指導的學生作文屢屢在全國、市、區的各類競賽中獲獎并發表。