淺探中職教師如何實施愛心教育

孫銘謙

摘 要：本文闡述了中職教師實施愛心教育的必要性以及如何實施愛心教育。并從愛崗敬業(yè)，為人師表；尊重學生，尊重每一個獨立的個體；嚴慈相濟，大膽管理；肯定表揚為主，否定批評為輔幾個方面進行了探討。

關(guān)鍵詞：中職教師 愛心教育 德育

一、中職教師實施愛心教育的必要性

職業(yè)學校的學生，特別是初中畢業(yè)后直接進入職業(yè)學校的學生，大多數(shù)成績較差。這些學生沒有考上普通高中，對學習多半沒有熱情，喪失了學習目標。這些學生大多數(shù)自暴自棄，許多教師進入教室后，面對學生時感覺是一種折磨，因為不管教師講得如何，都沒有幾個學生在聽講，打鬧的、講話的、睡覺的大有人在，教師不得不多次停下來整頓紀律，可教室內(nèi)還是一片嘈雜。針對這種情況，職業(yè)學校的教師就該聽之任之，讓學生放任自流嗎？有人說：“世界上多一所職業(yè)學校，就少一所監(jiān)獄。”也有人說：“職業(yè)學校教師從事的是最光輝的事業(yè)，我們所做的工作是在變廢為寶。”誠哉斯言！雖然不那么動聽。我們一定要以自己的言行教育好學生，以愛心感化學生，認真履行人民教師應盡的職責，只要我們認真做了，就一定會有收獲。

二、在職業(yè)教育教學一線實施愛心教育

1.愛崗敬業(yè)，為人師表

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要想有效地維持課堂教學紀律，達到良好的教學效果，教師先要認真履行自己的職責，愛崗敬業(yè)，為人師表。不能因為我們面對的學生是所謂的“差生”，工作就馬馬虎虎，敷衍塞責。只有教師對自己的工作心懷敬畏，學生才能對教師心生敬意，才能認真對待自己的學習，才能達到預期的學習目的。

敬業(yè)是筆者教給所有學生的第一課。在課堂上，不允許遲到，那是因為筆者一定比學生早到；不允許不交作業(yè)，因為筆者一定認真、及時批改作業(yè)；不允許在課堂上做與學習無關(guān)的事情，因為筆者盡全力扮演好教師的角色，所以學生必須認真學習。

事實證明，教師這樣做了，學生也就跟著做。筆者曾經(jīng)教授基礎(chǔ)最差的焊接班、石油班的學生普通話。剛接手時，教室里亂糟糟的一團，說話的、睡覺的、玩手機的，甚至還有學生跑來跑去，簡直比市場還嘈雜，沒有一點學習氛圍。面對這種情況，筆者沒有生氣，沒有放棄，只是若無其事地讓學生關(guān)了手機，認真上課。當筆者開始上課時，領(lǐng)讀字詞時，全班二十幾個人發(fā)出了二十幾個聲音，聲調(diào)亂七八糟，還不如幼兒園的小朋友。筆者從他們的表情看出，他們不是不想做好，而是做不好。于是筆者一個詞一個詞地領(lǐng)讀、糾正。兩周過去了，學生們漸漸讀得整齊、準確了，而且從他們洪亮的聲音中，筆者聽到了一種前所未有的自信。

2.尊重學生，尊重每一個獨立的個體

幼師班有一個女生，她唯一的妹妹因白血病去世了，這對她的刺激非常大，她逐漸由一個乖孩子變成了桀驁不羈的“刺頭”，上課搗亂、不好好學習、頂撞老師對她來說是家常便飯。當筆者了解到她的遭遇后，知道她的拒人千里其實是妹妹去世給她造成的心靈創(chuàng)傷一直未愈的表現(xiàn)。筆者沒有直接談及她妹妹的事，而是從她喜歡文學創(chuàng)作著手，鼓勵她創(chuàng)作，肯定她的才情，理解她作品里的意境。慢慢地，她對筆者綻露出了久違的笑容，整個人也變得活潑起來，也樂于與別人交往了。這件事對筆者的啟發(fā)很大，筆者認識到，不要輕易對你不理解的學生下定義，尊重才是關(guān)心學生的根本所在。

3.嚴慈相濟，大膽管理

眾所周知，職業(yè)學校的學生不好管理。過分嚴格，容易導致師生沖突；放任自流，又有悖于職業(yè)道德。如何管理學生是一門藝術(shù)。在長期的教學實踐中，筆者認為寬嚴相濟才是最好的管理方法。如果放任學生不管，學生會有挫傷感，覺得教師無視他們的前途命運，學生從心底還是希望教師好好教育他們的。所以，要讓學生明白教師的一片苦心，然后放心大膽地管理。但是，在管理過程中，一定要注意方式方法，就事論事，對事不對人；處理突發(fā)事件時，教師一定要頭腦冷靜，不能侮辱學生，更不能體罰或變相體罰學生。

4.肯定表揚為主，否定批評為輔

職業(yè)學校的學生在小學、初中大多因成績較差而被“另眼對待”來到職業(yè)學校后，教師絕不能讓類似的情形重演。學習成績不能代表學生的一切，決不能將成績作為衡量學生的唯一標準。要讓學生在職業(yè)學校找到家一般的安全感、歸屬感。“三百六十行，行行出狀元”是職業(yè)學校最需要幫助學生確立的信念。在平時的教學中，幫助學生樹立對學習的信心至關(guān)重要，教師要以肯定表揚為主，讓學生重拾信心。

愛心教育可以讓學生重拾自信，擁有健康的心理，這不僅有利于教學工作的開展，使學生的學習事半功倍，而且對于他們今后的生活、工作都有極為有益。所以，職業(yè)學校的教師必須重視愛心教育，積極實施愛心教育。

（作者單位：甘肅省景泰職業(yè)中等專業(yè)學校）