校長和爆米花機

[英]貝特曼·特蕾莎

山谷學校想籌款建一個菜園子，但怎么籌呢？問題被擺到教師會議上。

“舉行閱讀比賽！”圖書管理員莎拉建議。

“來一場步行馬拉松！”體育老師費茲先生主張。

“干脆舉辦一場音樂會！”音樂老師洪城先生激動地說。

最后，化學老師莫莉女士靈機一動，“教師休息室有爆米花機，孩子們可以做爆米花去賣！”

這點子聽起來很不錯。

學生們更是樂翻了。每個星期四，他們除了可以出售二十五美分一袋的爆米花，為買種子和工具籌款，還可以吃上香脆脆的零食！

彼得校長的辦公室正好就在教師休息室旁。第一個星期四，他聽到了“噼啪嘭”的聲音。

他笑了，這響聲是未來菜園的希望。

“噼啪嘭！”

但，聲音有點大。

“噼啪嘭！”

不，聲音十分大。

彼得校長用頭巾包頭，把耳朵甚至連眼睛也圍上了，然而，他仍然聽到——

“噼啪嘭！”

這一天結束時，彼得校長像打完仗一樣，大大松了一口氣。

但第二個星期四，事情又發(fā)生了。

“噼啪嘭！”

這一次，他戴上了防噪音耳塞。

但這一來，他也聽不清其他人說話了，最后不得不把耳塞拔下。

“噼啪嘭！”

這一天，他一個頭比兩個大，一天過得比一輩子還長。

又一個星期四，彼得校長用一些體育課的墊子對辦公室墻壁、門窗又封又堵。

“這下不鬧了吧？”他自言自語。但爆米花機一開，他仍然聽到“嘭嘭”聲不絕！

一星期又一星期，彼得校長用盡他可以想到的辦法，他甚至安排三年級的學生在他辦公室外的走廊排練音樂會的合唱。

“兩只小蜜蜂呀采蜜忙……嗡嗡嗡！”

他們唱得很棒，但蜜蜂的“嗡嗡嗡”怎么蓋得過爆炸一般的爆米花聲呢？

“噼啪嘭！”

“嗡嗡……”

“噼啪嘭！”

“嗡……”

彼得校長巴不得孩子們能早日籌款成功，他每個星期四都查看相關圖表——離完成500美元的目標還要多久？

到了第十一個星期時，彼得校長再也忍不住了，他拿出支票簿大筆一揮，補足剩余的錢。

“41美元，你可以買164袋爆米花，”莫莉老師說，“我現(xiàn)在就給你炸！”

彼得校長搖了搖頭，“謝了，不需要。你把數(shù)目記上，我就心滿意足了。”

第二天，彼得校長召集全體師生，大聲宣布：“恭喜恭喜！大家達成了建菜園的目標！”

孩子們歡呼雀躍。

“我們該種什么好呢？南瓜、胡蘿卜，還是西紅柿？”彼得校長笑瞇瞇地問。

一名學生代表上前回答：“校長，這些品種都不錯，但我們已經(jīng)決定了——”

“種玉米！”同學們像爆米花爆裂般歡呼！

發(fā)稿/莊眉舒

插圖/王笑笑