向春林


[摘 要]數與形有著緊密的聯系,在一定的條件下,數與形可以互相轉化.許多數量關系可以用幾何圖形來體現.文章探討如何巧借數形結合思想,將代數問題幾何化,以期達到培養學生的思維與能力的目的.
[關鍵詞]代數問題 數形結合 解法
[中圖分類號] G633.6[文獻標識碼] A[文章編號] 16746058(2016)140063
數形結合思想就是把抽象的數學語言、數量關系與直觀的幾何圖形、位置關系結合起來,通過“以形助數”或“以數解形”,使復雜問題簡單化、抽象問題具體化,從而達到優化解題途徑的目的的一種思想.一般來講,對于有一些代數問題,若單純從代數方法上來尋求解決的途徑,往往較為困難或復雜,若能根據題設條件,
利用“數形結合”這一重要的思想方法,
將代數問題轉化為幾何問題,往往可增強問題的直觀性,取得事半功倍的效果.
綜上幾例可以得出,只要教師在日常的教學中善于引導學生去聯想、探索、創新,通過指導學生動手操作,可有效培養學生的創新思維和能力.
(責任編輯 鐘偉芳)