尚靜云
摘 要:在中國相較于交響樂和獨奏的熟悉程度,室內樂這種音樂形式知道的人很少,“室內樂”這種西方常見的音樂形式流傳至中國,和中國的音樂相結合,兩者得到更多的發展,本文通過對中國音樂和西方室內樂的特點研究,了解現今室內樂在中國的發展現狀。
關鍵詞:室內樂;中國室內樂
中圖分類號:J632-4;G642 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2016)17-0104-01
一、中國音樂的特點
中國音樂的歷史久遠,是音樂文化發展較早的國家之一,在這片廣闊的土地上孕育著我國極具特色的音樂風格,經過數千年的發展和演變,我國音樂已經具有自己的風格和特點。
(一)中國音樂的作用
中國音樂多是歌頌、說教、情感表達,是精神力量的體現。音樂的起源有很多說法,勞動起源說是最常見的說法,原始人民為生存不斷與險惡的大自然進行斗爭,需要精神力量來支撐,音樂就由此產生。最初的音樂是緊密聯系著勞動生活,音樂形式為歌舞樂三者結合的形式,演唱與舞蹈占重要的地位。經歷奴隸制社會起起伏伏,過渡到封建社會,音樂逐漸走向規范,周代建立禮樂制度。短暫的秦王朝揭開了封建大一統的序幕,音樂文化發展進入中古伎樂的新時期,音樂從宮廷走向民間音樂多為歌頌統治者的豐功偉業。隋唐五代音樂進入鼎盛時期,宮廷音樂民間音樂都得到全面發展,這些開放的文化政策客觀的推動我國封建社會的音樂文化朝著東西方文明交流的世界性規模發展。宋元時期,我國音樂從宮廷音樂轉向民間音樂,作用也由歌頌封建統治者轉向娛樂百姓。明清時期,傳統的說唱、民歌、戲曲、歌舞音樂都以基本成型。近代音樂多為歌頌祖國、父母、老師,也有抒發自己的感情。
(二)樂器的特色
我國樂器的歷史悠久,據史料記載,在河南省舞陽縣發現的數只骨笛大約距今7920年左右。樂器的種類是豐富多彩的,較為常見的大概可以分為吹拉彈打四類,吹奏類樂器最常見的有笛、管、塤、嗩吶,因為發音原理的不同,聲音極具色彩。拉弦樂器常見的有二胡、板胡、馬頭琴等,表現力豐富,聲音優美婉轉,有的柔和優雅,有的剛勁活潑,常用在獨奏、重奏、伴奏中。彈弦樂器常見的有箏、古琴、琵琶、阮等等,這類樂器聲音明亮短促。打擊樂器常見的有鑼、鼓、板等,中國的打擊樂器不僅是節奏類樂器,還可以獨立演奏。
想要用一句話概括中國音樂的風格很難,不能一概而論。西方的音樂在不斷的接近我們的生活,把中國風格的音樂和西方元素交織在一起,并不斷的創新和發展。
二、室內樂的發展與特點
室內樂原指房間內演奏的音樂,后來發展為在較小的場所演奏的音樂,是一種小型的器樂合奏形式,參加人數少,聲部獨立而清晰。室內樂產生于16世紀意大利,由于貴族們喜愛音樂,他們常尋找一些志同道合的音樂家在家里一同演出,形成了最早的室內樂,18世紀以后室內樂不僅僅局限于在家里演奏,他走向了公開的音樂場所。此后室內樂走進了公眾視野。
室內樂種類眾多,根據聲部劃分有二重奏、三重奏、四重奏、五重奏等等,最為常見的是弦樂四重奏。根據樂器劃分有鋼琴重奏、管樂重奏、弦樂重奏,也有幾類樂器混合進行演奏。音樂強調每個聲部配合默契,聲音融合,演出中并不追求個人炫技,通過幾種樂器聲音的交織生動細致的描繪意境。
三、中國室內樂的發展與特點
室內樂西方最常見的音樂形式于二十世紀初在中西方文化交流的背景下傳入中國,隨著我國音樂界對室內樂的關注,這種音樂方式在我國得到發展。我國早期就有“室內樂”,當時并沒有“室內樂”概念的引入,是小型樂器合奏,中國民族樂器合奏注重音樂給人的綜合感受,要發揮各種樂器特有的音色。與西方室內樂結構編制嚴謹的方式不同的,中國民族樂器合奏的題材以詩歌為主,大多描繪山水風景和歷史人物故事,樂器的組合形式也是多種多樣的,沒有固定配置要求,音樂中會有演奏家的即興成分。西方室內樂進入中國和中國音樂進行了完美的結合,中國許多著名的作曲家都涉及到室內樂的創作,如周文中的《漁歌》《木管五重奏》、鄒野《三峽印象》,除此以外還有對中國經典歌曲進行的改編,《牧童短笛》、《思鄉曲》、《梁?!范几木幊闪耸覂葮愤M行演出。西方室內樂的結構嚴謹,編制是經過仔細的推敲才確定的,所演奏出的音色飽滿,聲音更為立體,樂器之間的融合度高,音樂的張力大,和中國音樂結合后更能形象的表達情感。在嚴謹的樂隊編制下來描繪中國人的豐富的情感,使得音樂有了更多的發展空間,不管是中國樂器合奏還是西方的室內樂早期都是為上流社會服務的,直至今日這種音樂形式才得以傳播,室內樂演奏的中國樂曲更能得到人們的認可,讓室內樂這種西方傳統的音樂形式更能貼近我們的生活。在西方室內樂的沖擊下,中國傳統音樂也在不斷的進步,并與之融合,室內樂作品層出不窮,在形式上也不在拘泥于常規的配置,在傳統的西方室內樂中加入中國樂器,使得音樂更具有中國的古色古香。
我國對室內樂的發展近幾年才的到重視,人們對室內樂的探索也逐漸深入,研究更為透徹,許多對室內樂研究的書籍已經出版;我國眾多音樂類院校表演專業專門開設了室內樂演奏的課程,讓學生不僅在學校學習獨奏的技巧,也要重視室內樂的演奏,作曲系也對室內樂的創作進行學習;室內樂音樂會也逐漸走入了人們的視野,演奏家不光進行獨奏表演,還可以進行形式更為豐富的室內樂演奏。中國室內樂的發展是中西方音樂結合的產物,是文化交流的成果,是藝術的拓展,是中國音樂與西方音樂無地域的融合。