播音主持基本功之普通話訓(xùn)練

悠悠

播音主持專業(yè)對(duì)于普通話的要求是毋庸置疑的，學(xué)習(xí)普通話，不能盲目地練習(xí)，要注意一定的技巧，才能事半功倍。

找出普通話和自己方言中的對(duì)應(yīng)規(guī)律加強(qiáng)記憶，各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上，詞匯和語(yǔ)法方面的差異較小。語(yǔ)音差異主要表現(xiàn)在多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，“n”、“l(fā)”不辨，缺少“eng”、“l(fā)ng”、“e”、“uo”等韻母，沒(méi)有輕聲或兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等。

常聽(tīng)多練，反復(fù)練習(xí)

聽(tīng)，也就是我們所說(shuō)的聽(tīng)力或練耳力，良好的聽(tīng)力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽(tīng)是初學(xué)者必須注重的一個(gè)方面。聽(tīng)的素材可以選擇中央人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的節(jié)目，看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽(tīng)邊模仿，也可以把播音員的錄音和自己的錄音作比較，找出差異，加以改進(jìn)。

多動(dòng)口，說(shuō)是重點(diǎn)

說(shuō)好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，若本末倒置，既費(fèi)力又改不掉語(yǔ)音錯(cuò)誤。

首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，打好基礎(chǔ)，字音比較標(biāo)準(zhǔn)后，可以試著練習(xí)有針對(duì)性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)發(fā)音能力。字音掌握準(zhǔn)確后再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。

吐字歸音

吐字歸音的要求是字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿、結(jié)實(shí)有力；字腹拉開(kāi)立起、氣息均勻；字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。

其實(shí)，一個(gè)漢字的音程很短，要在短時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，必須從日常訓(xùn)練開(kāi)始嚴(yán)格要求出字要求發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力；立字要求韻腹拉開(kāi)立起，做到開(kāi)口稍閉，閉音稍開(kāi)：歸音收音時(shí)要干凈利索，不可拖泥帶水。

尤其是“i”、“u”、“n”、“ng”等做韻母時(shí)，要注意口型變化，注意克服韻尾不到位、歸音不到位和調(diào)值不準(zhǔn)確的問(wèn)題，還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點(diǎn)。

繞口令

繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對(duì)繞口令，在練習(xí)中不要過(guò)急過(guò)快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)時(shí)應(yīng)做到速度由慢到快，聲音由小到大，段子由易到難。否則，不科學(xué)的訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊，念得越快，錯(cuò)誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)就越遠(yuǎn)。

演繹朗讀

在讀作品時(shí)，要注意停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏，也就是一句話里哪里該停、停多久；哪里是重音、哪里該輕讀；一段話中哪幾句該連、哪幾句不連、哪幾句是重點(diǎn)；整個(gè)句子的聲音形式是升還是降、是強(qiáng)還是弱、是急還是緩，這些都要細(xì)細(xì)品味，多多練習(xí)。告訴你一個(gè)朗讀文章的好方法：快看快想穩(wěn)出口，少停多連，把握好氣息的調(diào)整和文章的整體生。