讓素材“以一敵十”

許婷婷

每次寫完作文后，都會聽到很多同學抱怨“平時積累了那么多的作文素材，寫的時候，一個都沒用上，白記了”。真的白記了嗎？作文題目會類似，但不會重合，當面對不同的作文主旨時，我們要靈活運用所積累的素材，而不是機械性地記憶或填寫。

下面就讓我們從三種不同類型的素材入手，談談如何將我們識記的同一個素材轉化到不同的主旨文章中，讓它“以一敵十”！

一個人物小故事

找準中心話題，靈活轉變表達

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人物小故事是最常見的作文素材，從小到大，我們記住了很多名人小故事，了解了他們大致的生活經歷和品德成就，遠的有“屈原”“司馬遷”“李白”“陶淵明”“李清照”等，近的有“馬云”“雷軍”“劉翔”“周星馳”“屠呦呦”等，外國的有“居里夫人”“托爾斯泰”“萊昂納多”“貝克漢姆”“喬布斯”等，說起來都是一個個人物小故事。他們成功道路上有很多共性，所以我們只需找準了中心話題，靈活轉換表達這些人物的經歷來配合主旨就可以了。下面以大家最熟知的司馬遷為例作一說明。

立意一：“毅力”

成長路上需要毅力，擁有毅力的人生會更加精彩！司馬遷受李陵之禍的株連身受腐刑，他忍辱負重，幽而發憤，矢志不渝，經過十余年的艱苦奮斗，以極大的毅力終于寫成了鴻篇巨著——《史記》。

立意二：“志向”

腐刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱了人格。面對最殘酷的刑罰，司馬遷痛苦到了極點，但他沒有怨恨，也沒有害怕。他只有一個志向，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫完。完成《史記》，是他唯一的志向和活著的理由。其實，一個人心中若有一種追求和目標，其能量是無窮大的。

立意三：“放下”

放下顧慮，直面挑戰，我們才能找到自信，知難而進。司馬遷慘遭宮刑，曾有人勸他自殺，他自己也想到過死，可后來他放棄了這種想法，他放下種種顧慮，不在乎他人對自己的侮辱和嘲諷，一門心思發憤著書，終成“史家之絕唱”。

立意四：“信心”

對明天充滿信心，今天的失敗算不了什么。一代史學大家司馬遷，因為替李陵說情而被打入天牢并受腐刑，這是何等的人生大辱?。《抉R遷卻并未放在心頭，經過數十年努力，一部劃時代的史學巨著《史記》著成，具有劃時代的意義。司馬遷的“今天”或許是最為慘痛的人生經歷吧！但是他卻并未放棄對美好明天的向往，他堅信自己的明天會更美好。

[一個時事現象][找準事件本質，辯證對比使用]

議論文的素材需要新穎，充滿時代氣息，這就要從時政事件中發掘立意，典型的時政事件都可解讀出很多不同的意思，我們只需要找準事件的本質，運用辯證的思維解讀它，就可以將其運用到不同的主旨寫作中。下面以時下最受關注的“柯潔事件”為例。

2016年3月，谷歌計算機圍棋程序“阿爾法圍棋”（AlphaGo）與韓國棋手李世石進行人機大戰，在此期間，一名中國圍棋高手的名字也被頻繁提及，那就是排名世界第一的中國圍棋選手柯潔。年僅18歲的柯潔一年內連奪三項世界冠軍，實力出眾，但也以其鮮明的個性引人關注。從人機大戰一開始就不斷放出豪言，在李世石首局落敗后，柯潔在微博中寫道：“就算阿爾法狗戰勝了李世石，但它贏不了我。”在早些時候的“夢百合杯”賽事中，柯潔與李世石決賽前夕，他直言李世石只有5%的勝算，認為對方作為一代傳奇“該謝幕了”。

在這個事件中，我們對柯潔“狂傲的行為”可以贊同，也可以反對，并可從中引申出多樣化的主題思想。

立意一：青春年少需狂妄

引申一：“尊重個性”

如此狂傲的口氣引來眾人的不滿，然而，如此天才棋手，狂傲之氣怎可沒有？正因狂傲，他才活得有個性，活得精彩。作為連奪三項世界冠軍的人，他無疑有狂傲的資本。更何況，年僅十八歲，一個意氣風發，朝氣、霸氣、大氣集于一身的年輕人，狂傲是他的本性?？聺嵤悄莻€獨一無二、個性鮮明的天才棋手，他狂傲張揚，正是他不斷進取的動力。

引申二：“實力印證”

少年狂，又何妨？少年代表的是整個國家與社會的精神風貌?？聺崼@得世界冠軍后飛揚的自信與豪言壯語，難道不是中國崛起的表現嗎？如此天才棋手，如此壯美少年，難道不值得我們為之歡欣鼓舞嗎？尊重這樣才華橫溢又充滿傲氣的少年，我們國家與社會的面貌也會煥然一新。

立意二：青春年少需謙虛

引申一：“尊重對手”

回歸事件本身，柯潔對對手的輕視，從道義上講，其實是對對手能力的否定和不尊重，必然會引起眾人的不滿；從心理上講，實則是對自己棋藝的充分甚至盲目的自信，將“天上地下，唯我獨尊”的思想表達得淋漓盡致。

引申二：“擺正位置”

柯潔的確具有非凡的天賦和能力，但很明顯，榮譽和稱贊已經蒙蔽了他的雙眼，沖昏了他的頭腦，讓他無法把自己放在一個正確的位置上，自以為可以俯視眾人，不屑一切。殊不知，這只是一種盲目和幼稚，理智和謙虛被他拋到了九霄云外，他還沒有真正長大。

[一句名言俗語][找準語句關系，化用精華之處]

名言俗語雖然只有一兩句話，但運用得當，卻可以四兩撥千斤。我們在閱讀文章時，要善于積累，歸納總結。具體到某句話，我們要找準語句間的關系，配合不同的主旨，化用它最精華的地方。下面以大家熟知的名言俗語為例：“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也要航行?！边@句話強調的是“前進道路上遇到困難應該怎么去做”，抓住這個關鍵，可衍生不同的主旨。

立意一：堅持

史公在牢獄，屈原在放逐，魯迅在吶喊，覺民與妻書，馬丁·路德·金在演講，甘地在印度救贖，雷特莎在戰火中施于仁與愛。“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也要航行”，人生會遇到各種各樣的苦難，若是沒有對信念的堅持與實踐，怎么能在黑暗中燃起一支蠟燭并引燃一堆干草？

立意二：變通

真正遇上困難又要如何迎戰它呢？“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行”告訴我們：要堅定信念。但若前路不通，有萬丈懸崖、滔天洪水阻攔，難道我們還要堅持嗎？何不在堅持正確方向的同時靈活變通，另辟蹊徑呢？所以當面對苦難時懂得變通更為重要，只有變通才能解決更多不同的困難，才能走得更遠。

再如下面這句名言：“沙子，隨手就可以丟棄，但變成了珍珠，就沒人忽視你了?！边@個名言強調的是“平凡”與“高貴”的不同價值取向，找準這個關系，可以運用到不同的主題思想中。

立意一：“平凡的偉大”

“沙子，隨手就可以丟棄，但變成了珍珠，就沒人忽視你了”，有人說，要當珍珠，不當沙子，珍珠比沙子耀眼，被人們捧在手心里，不像沙子，永遠平凡地被人踩在腳下。而我想說，珍珠要有一顆沙子的心，沙子也要有一個當珍珠的夢。高貴而平凡，平凡而高貴。

立意二：“高貴的價值”

“沙子，隨手就可以丟棄，但變成了珍珠，就沒人忽視你了”。無涯海濱，浩瀚沙海，那些毫不起眼的沙子正如世界上千千萬萬的普通人，他們湮沒于人潮中，掩蓋于歷史下。若想從茫?！吧澈！敝忻摲f而出，我們只有經歷千萬道磨練，才能使自己臻于強大和完美，成為閃爍的珍珠，才能贏得更多的尊重和承認。