儲永志



“童話”對于農村孩子和城市孩子有著同樣的吸引力。童話讀物本身自然是孩子的最佳睡前伴侶,而故事所帶來的對快樂的追尋、以及對未來生活的努力和向往,則是孩子在現實世界中自己編織的“童話之夢”。某種意義上說,孩子就是在這樣的“童話”中長大的,只是由于每個人條件和環境有所不同,因此這個過程中各有各的快樂,也各有各的辛酸。
1.垃圾回收站內,四歲小孩陸浪自得其樂,正在玩撿來的玩具槍,嘴中發出“砰砰”的聲音。
2.十來位留守兒童坐在屋門前認真聽“新老師”講課。“新老師”是當地人,在外讀書,只能假期返鄉后給他們輔導作業,講故事。
3.一名隨同父母前來的選房女孩,忘情踢著毽子。學區房近幾年大熱,逐漸也成為了城市家長為孩子締造的“童話”世界中的一部分。
4.有些家長為了培養孩子的吃苦能力,會送孩子前去學體操,好讓他們在“逐夢”路上多一份耐力。