李美瓊
數字聯是對聯的一種。枯燥乏味的數字經過文人之手,鑲嵌于對聯之中,數字與文字交相輝映,讀起來朗朗上口;寥寥數字,韻味悠長,妙不可言。
隱意旨,引人探究啟思維。
據說乾隆皇帝在一次宴會上,指著一位矍鑠老者,出了上聯:花甲重逢,增加三七歲月。眾臣面面相覷,不知所以,紀曉嵐靈機一動對出下聯:古稀雙慶,更多一度春秋。乾隆點贊。請問老者多少歲?花甲重逢即120歲,三七歲月即21年;同理,古稀雙慶即140歲,一度春秋即1年。調動所學,稍加思考,挖出數字后面隱藏的秘密,你就會驚疑141高齡竟能穩坐于宴席?
解放前一位飽經滄桑的老秀才在生活極端困苦的新年時憤懣作對:二三四五,六七八九。橫批:南北。仔細讀來,方覺上聯缺一(衣),下聯少十(食),橫批沒有東西。這不就是控訴舊社會蕭索黑暗的佳聯嗎?
展國粹,文思泉涌驚煞人。
昔日,蘇東坡去九江趕考,途中突遇大水,耽擱數日未按時趕到。考官阻攔,東坡連忙用對聯解釋緣故:一葉小舟,載著二三個考生,走了四五六日水路,七顛八倒到九江,十分來遲。考官遲疑著,蘇東坡又續言:十年寒窗,讀了九八卷詩書,趕過七六五個考場,四番三往到二門,一定要進。考官愕然欣然允進。
某日,蘇東坡陪高麗使者出游健談,說我國男女老少都能對聯。使者指向遠處一寶塔吟出上聯:獨塔巍巍,七級四面八方。要路旁一老翁作對,老翁聽后連連擺手而去。使者笑問東坡:“這……”蘇東坡笑道:此翁已用啞謎對出,一只手擺了擺,意思就是——只手擺擺,五指三長兩短。使者暗奇,與東坡相視大笑。
頌人品,千秋偉業傳后人。
一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨而不倦,點點心血勤育英才澤神州。
簡單的十個自然數串聯起教者嘔心瀝血的一生,映射出的是教師獻身教育事業的偉大情懷。
集忠臣與智者于一身的諸葛亮,輔助蜀主劉備可謂鞠躬盡瘁、死而后已,有一對聯精當地概括了這一點:
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;
取西蜀,定南蠻,東和北據,中軍帳里變金木土革爻卦,水面偏能用火攻。
作者單位:湖北五峰實驗中學。