寫事的作文“如何抓重點”

郭瑞煒

師：今天，我們一起聊聊“寫事的作文如何抓重點”。大家說說自己是怎么看待寫事的作文的。

生：寫事的記敘文就是把親身經歷的、所見所聞的、感興趣的、有意義的事敘述出來寫成的文章。一般要記敘事情的發生、發展、結果，并說明了一個道理，或表達了什么思想感情，或將道理與情感合而為一，在文章中同時表現出來。

生：記事作文一般分為記敘一件事、記敘幾件事、記敘集體活動、記敘場面等幾類。小學階段一般要求將一件事情寫好即可，只有寫好了一件事，才能寫好幾件事。當然寫一個場面或是一次集體活動也可歸屬到記敘一件事當中。

師：事情經過寫具體，細節描寫莫忘記。在記敘文的六要素中后面三個要素是重中之重，即事情的起因、經過和結果，特別是要把事情的經過寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。

生：那么怎么才能把事情的經過寫具體呢？

生：首先要把事情的經過適當地分成幾部分，并按照一定順序來寫，做到條理清楚，也就是把這件事的“經過” 分為幾個階段，然后，再按照這幾個“階段”的先后順序，一步一步地寫。

生：其次要對每個階段的情節有選擇地描寫，抓住重要情節詳細寫，不能面面俱到，否則讓人感覺像記流水賬，重點不突出，印象不深刻。

生：當然我們可以根據需要展開必要的聯想和想象，還可以適當地描寫當時的環境，以此達到渲染、襯托的作用。

師：對。一般表現中心和顯然能突出中心的部分相比，顯然能突出中心的部分要詳寫。文章的目的就是要使中心思想鮮明和感人。作文時，凡是能取得這個效果的部分當然要飽用筆墨。如試題《我最喜愛的×××》，有位同學寫《我最喜愛的游戲》，他最喜歡乘高架飛行車，因為高架飛行車驚險，能鍛煉魄力和膽量。為此，他把高架飛行車的高險，飛行的快速，由低而高一剎那的騰空感，由高而低瞬間的失重感，頭垂直向下時的倒懸感，多次回旋的昏眩感等，都列入詳寫之列，這當然可以，因為它們都直接反映“游戲驚險，能鍛煉人體魄”這個中心。而如何開始游戲，如何結束游戲，游戲的人怎么擁擠，旁邊的人如何評論等，雖也可能會配合反映中心，但這只是配合，列入詳寫就畫蛇添足了。

生：能理解為“事件的次要片斷和主要片斷相比，主要片斷要詳寫”嗎？

師：說得非常好。因為主要片斷是事件的關鍵，其他部分只是為引出或襯托這個關鍵部分服務的。如寫《一件難忘的事》，有的同學以“搶險”為題材，整個過程有發現險情、無畏搶險、搶險結果這三個環節，其中無畏搶險顯然要著重描寫。大家要經常用用這些方法才好啊。

今天還請大家看幾篇合肥師范附小一小一位二年級小朋友的習作，練練你“抓重點”的眼光。

【微博】

富裕忘本：現在我會抓重點了。在實際寫作中，一件事情的全過程必須遵循“起因—經過—結果”這一“流程”嗎？我覺得可以靈活掌握，對不對？寫入作文中，如果完全照此順序一一細說，則文章容易顯得松散、瑣碎而冗繁。

郭老師回復富裕忘本：聰明的小同學，善于從事情過程中的某一個角度切入進來，集中筆力描繪重點內容。這樣，文章結構才會更緊湊，重點才會更突出。

代溝代購回復郭老師：這就是我們常說的“切入力求巧妙”。實踐顯示，一篇五六百字的文章一般只能詳寫一兩個片斷，其他內容只能略寫。這樣，巧妙切入就更顯重要了。我覺得還有一點就是把握好事情中的人物。事情是人做的，而記事文章中的人物是為表現事件服務的。把人物的表現具體寫出來，事情也就具體了。所以要特別注重人物語言、動作、心理、外貌、表情等細節描寫。

郭老師回復代溝代購：這就是典型的條條大路通羅馬。你說得很在理，那就盡快多實踐吧。