首屆長三角區域中職教育發展名校長論壇在蚌埠舉行

馬善國

近日，首屆長三角區域中等職業教育發展名校長高峰論壇在安徽蚌埠市隆重召開，來自上海、浙江、江蘇、安徽等23所中等職業學校的名校長聚集美麗的珠城，共商十三五時期中等職業教育發展大計，并就如何成立聯盟事宜進行磋商。

本次會議由蚌埠商貿學校和蚌埠職教中心共同承辦，蚌埠市教育局局長烏蘭其其格、副局長李凱以及市人社局、市經信委、市財政局等單位有關領導應邀出席會議，蚌埠市三縣六區社會事業局、教體局分管局長及全市中等職業學校校長參加了會議。

會議由上海市行政管理學校校長查正和、蚌埠商貿學校校長劉杰共同主持。蚌埠市教育局局長烏蘭其其格致辭并全面介紹該市十三五時期中等職業教育發展規劃，她說，長三角地區各中職學校都有著悠久的歷史和先進的教學理念，有鮮明的特點和卓越的辦學規模，在當地中職教育方面都發揮著引領和示范作用。本次論壇，不僅搭建起了各校際間教育交流的平臺，促進長三角各中職學校的教育教學，提升學校管理水平，同時，也助推各校實施優勢互補，資源共享，在全國發揮積極的影響。本次論壇不僅是長三角地區職教名校長交流經驗、互通有無的一次盛會，也是一次研討中職學校核心發展力、推進職業教育可持續發展的謀略會。

會上，上海市房地產管理學校校長忻健強做了《中職教育改革發展展望》、溫州鹿城職業技術學校校長王松做了《懷壯志怡園蘊巧匠，鑄精工鹿履印天涯》、合肥廬江成人與職業教育中心校長鄭宏生做了《加快發展現代職業教育的相關政策解讀》、江蘇省揚州旅游商貿學校校長王慧勤做了《十三五時期長三角區域中等職業教育展望》的報告。應邀出席會議的安徽省中職分會秘書長方潤生、浙江衢州開化職教中心校長施衛及企業界代表在會上做了交流發言。

最后，會議圍繞如何推動長三角區域中等職業教育規模化、集約化、連鎖化發展，實現合作共贏展開討論，各地學校校長發起如下倡議。一是技能人才共育。通過開展訂單培養、實施中高職銜接教育模式、對企業在職員工進行學歷教育或培訓，開展學校間、校企間、校政間人才共同培養工作，拓展人才培養合作渠道等方式，提高人才培養的針對性、實用性和有效性。二是師資資源共享。建立校際專業教師跟崗機制，加快骨干教師培養；建立人才資源庫，共享校際人才資源；開展校際教師交流、企業專家進課堂、專業教師進企業等活動，加快職業院校“雙素質、雙結構”教學團隊建設；設立企業人力資源建設突出貢獻獎，調動企業人員參與合作辦學的積極性。三是設施資源共享。通過學校與學校、學校與企業共建共用校內外實訓基地、技能鑒定機構、培訓中心等形式，發揮資源的綜合效應，提高資源使用效率。四是專業特色共建。通過學校與行業企業共同制訂專業人才培養方案，共同進行課程開發，共同進行人才培養模式改革等，促進專業區域特色的形成，培育具有地方特色的優勢專業。發揮職業院校現有專業優勢，加強校級間合作，承擔專業技能大賽，促進地區專業優勢互補，最大限度滿足社會人才需求。五是信息資源共享。建立信息資源庫和信息資源網站，加強社會調研和信息收集，為政府、行業、企業提供咨詢決策，指導專業規劃和調整。六是國際交流成果共享。通過各院校與國際職教組織、國際院校、跨國企業的交流與合作，引進國外優質教育資源，共同培育國際化人才。

全體代表還參觀了蚌埠市在建的職教園區、蚌埠職教中心、蚌埠市博物館。代表們對蚌埠市十三五時期中等職業教育加強市級統籌、整合職教資源、提升辦學水平、集約化發展等舉措給與了充分肯定。

通過此次會議，各地學校對十三五時期中等職業教育改革和發展達成共識，并遵循“以行業為依托，以市場為導向，以項目為紐帶，加快人才培養，服務長三角區域經濟社會發展”的理念，充分發揮“政、行、企、校、研”各自的優勢，優化教育培訓資源配置，促進專業建設、職工培訓、技術服務、實訓基地建設和就業工作。通過建立一體化的服務體系和運行機制，打造區域內職業教育品牌，實現成員單位的優勢互補、互惠互利與共同發展。

會議期間，蚌埠商貿學校學生做了精彩的《中華茶藝》和導游技能展示。