我的古箏學習大法

沈佳佳

我9歲的時候開始學古箏。在學習的道路上并非一帆風順，難免會遇到點挫折，但我總有我的解決辦法。

記得有一次，老師已經教完了曲子《山丹丹花開紅艷艷》。當他宣布讓我們把整首曲子都背出來時，我很害怕地低下了頭。唉！怎么一教會就要背呀？人腦都變成機器腦了，一下要“掃描”這么多的音符。

一回到家，我像泄了氣的皮球一樣坐在沙發上，苦惱極了：這么多的音符到什么時候才能背出來呀？我的心里火急火燎。一來，要是背不出來，會有被老師“炒魷魚”的危險；二來，媽媽可能會把我罵得狗血噴頭。想著這些可怕的場景，我不禁打了一個寒戰。

我只好開始我私人定制的“爆聽訓練法”了。從一大清早開始，我就叫我的助理—媽媽為我放曲子聽音樂。通常，早晨醒來記憶力是最好的。就這樣日復一日，經過5天的痛苦記憶，我終于把曲子背出來了。雖然行為有點夸張，但是效果還是不錯的。老師表揚了我，我的心里樂滋滋的。

這幾天，老師又教了我們一首新曲子《雪上春曉》，里面最難的就是左右手的搭配了。這對于我來說難度很大，可我還是沒有被困難嚇昏頭腦，腦海里出現了一個十分妙的點子—就是在彈右手的時候唱出左手的曲調，而在彈左手的時候唱出右手的曲調。這樣的辦法用上去還真有效果，彈的節奏穩了，速度也變快了。練了一小時后，左右手的配合就已經很“默契”了。我不得不佩服我靈活的大腦啊！

看來做任何事都必須動腦筋，這樣才會使你做的事情變得更輕松。