QQ群在初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的輔助作用

謝萍

【摘要】本文根據(jù)QQ群的功能和特點(diǎn)，總結(jié)了QQ群在初中英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，闡述了QQ群對(duì)初中英語(yǔ)教師的教和學(xué)生的學(xué)的輔助作用。

【關(guān)鍵詞】QQ群 初中英語(yǔ)教學(xué)

一、引言

近年來(lái)，QQ群的出現(xiàn)給現(xiàn)代初中英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了前所未有的變化，比如，改進(jìn)了傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)方法，增加了師生之間的交流互動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更加關(guān)注以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。

二、QQ交流平臺(tái)的功能及特點(diǎn)

騰訊 QQ 是一款基于 Internet 的即時(shí)通訊（IM） 軟件，是目前國(guó)內(nèi)最流行的網(wǎng)絡(luò)聊天工具。由于騰訊將QQ 定位在16-30歲的消費(fèi)群，因此學(xué)生群體成為QQ戰(zhàn)隊(duì)中的主力軍。QQ群（以下簡(jiǎn)稱(chēng)群）類(lèi)似于虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，是騰訊為QQ用戶(hù)中擁有共性的小群體建立的一個(gè)交流空間，主要提供多人交流服務(wù)。群主建立一個(gè)群后可邀請(qǐng)指定的人加入此群，在群內(nèi)除了聊天之外，騰訊還提供了群留言板（群 BBS）、群郵件、群相冊(cè)和群硬盤(pán)等多種功能組件。對(duì)學(xué)生和教師使用軟件的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的學(xué)生都有自己的QQ賬戶(hù)；教師也不例外，不但有賬戶(hù)而且還有“教師工作群”“學(xué)生管理群”“課程群”等交流群，這些群組不但方便了教師和學(xué)生的交流，同時(shí)為輔助初中英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

三、QQ群輔助初中英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

1.開(kāi)展討論式教學(xué)。QQ群在線討論功能打破了現(xiàn)實(shí)中的時(shí)空限制。當(dāng)有開(kāi)展討論式學(xué)習(xí)的需要時(shí)，就算是學(xué)生放假期間教師也可以利用 QQ群開(kāi)展活動(dòng)。在利用 QQ輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師可以根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課堂活動(dòng)的不同，創(chuàng)建不同主題的群討論組讓學(xué)生參與，同時(shí)圍繞主題的討論要求學(xué)生就不同的主題和活動(dòng)提出各自不同的建議。這種討論方式不但有助于鞏固和拓展學(xué)生已學(xué)的知識(shí)，而且能培養(yǎng)發(fā)散思維，激發(fā)想象力。此外，教師可以針對(duì)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)體差異依據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課外輔導(dǎo)，也可以就某個(gè)問(wèn)題的不同方面與學(xué)生進(jìn)行辯論，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和積極性。

2.促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知策略。由于英語(yǔ)教學(xué)要求有直觀性，因此在利用QQ群輔助學(xué)生課后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師通過(guò)QQ群可以發(fā)布有豐富的表情、聲音、圖像和視頻的內(nèi)容來(lái)達(dá)到促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知中的直觀性的目。通過(guò)QQ群讓學(xué)生同樣能體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)般的情景，因而學(xué)生會(huì)更具有積極主動(dòng)、獨(dú)立自主性，這就為學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)知策略供了可行性。

四、利用QQ群構(gòu)建課外教學(xué)輔導(dǎo)平臺(tái)

課外教學(xué)輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：集中或個(gè)別解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題，需要時(shí)也可以分組輔導(dǎo)；方便教師給學(xué)生提供輔導(dǎo)材料、參考資源； 指導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)活動(dòng)； 批改日常作業(yè)，并通過(guò)反饋對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等。

QQ群作為討論平臺(tái)。第一、QQ群不僅支持群聊而且也支持一對(duì)一的聊天方式。在QQ群里，人們之間不僅可以就同一個(gè)話題展開(kāi)討論，分享彼此的觀點(diǎn)，同時(shí)也可以在這里尋求并且得到別人的幫助。通過(guò)QQ群功能創(chuàng)建學(xué)習(xí)組和討論組這相當(dāng)于一個(gè)聊天室，但作用比一般的聊天室更強(qiáng)大。人們?cè)谌毫牡耐瑫r(shí)可以根據(jù)需要選擇一對(duì)一聊天方式，或者兩種方式同時(shí)進(jìn)行。第二、QQ群具有資源共享性。在 QQ群里一個(gè)共享的空間，人們可以把資料上傳到那里和別人分享。QQ群的這一特點(diǎn)有助于以下活動(dòng)的開(kāi)展：

1.語(yǔ)音的練習(xí)及鞏固。對(duì)于一些音標(biāo)掌握的不是特別好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，QQ能為他們提供很大的幫助。我們知道教師在課堂內(nèi)為學(xué)生教單詞的讀音和課文語(yǔ)音的時(shí)間有限，很多基礎(chǔ)不是特別好的學(xué)生很容易在讀音和語(yǔ)調(diào)方面出現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)，出于面子，他們又不愿意當(dāng)面與同學(xué)進(jìn)行交流或請(qǐng)教，這個(gè)時(shí)候，教師把每單元的單詞和課文的音頻拷下來(lái)，發(fā)送到QQ平臺(tái)，學(xué)生可以下載下來(lái)進(jìn)行多次跟讀，或者教師建立一個(gè)討論群，采用不記名的方式讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)或提問(wèn)題，同時(shí)其他會(huì)的學(xué)生和老師都可以幫助不會(huì)的學(xué)生，從而解決了語(yǔ)音問(wèn)題。

對(duì)于一些因?yàn)橛惺禄蛘咭蛏〔荒艿叫Ｉ险n的學(xué)生來(lái)說(shuō)，QQ群可以在以下兩方面對(duì)他們起到幫助作用：（1）教師可以把上課的重點(diǎn)內(nèi)容發(fā)送到QQ群，讓落課的學(xué)生自己可以自學(xué)，如果有不懂的問(wèn)題可以向教師請(qǐng)教，從而不影響正常的上課進(jìn)度。（2）教師可以把上課的作業(yè)和下節(jié)課要上的內(nèi)容提前送到QQ群，方便不能到校上課的學(xué)生完成作業(yè)和做好預(yù)習(xí)工作。

2.教師和學(xué)生的交流互動(dòng)。QQ群為教師和學(xué)生的交流互動(dòng)提供了平臺(tái)。相比課堂，QQ平臺(tái)的氣氛顯得更加輕松愉快。一旦教師把（話題）打開(kāi)，在線的同學(xué)可以馬上發(fā)表意見(jiàn)；而對(duì)于不在線的同學(xué)也可以在看到聊天記錄后參與到（話題）的討論中，這樣教師就可以了解學(xué)生的觀點(diǎn)。此外，教師可將有相同問(wèn)題的學(xué)生加入同一小組，每個(gè)小組選一個(gè)組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，匯總了問(wèn)題后發(fā)送給教師，這樣可以提高輔導(dǎo)答疑效率；學(xué)生也可根據(jù)需要與多個(gè)好友建立相應(yīng)的群內(nèi)討論組。通過(guò)這種交流，學(xué)生之間可以實(shí)現(xiàn)更多的交流，教師和學(xué)生間也能加強(qiáng)交流，這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神。此外，教師還可以就教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生進(jìn)行商討，以便改進(jìn)教學(xué)方法，提高以后的教學(xué)質(zhì)量，更好的促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

五、結(jié)論

總之，QQ群在初中英語(yǔ)教學(xué)中的輔助作用是不言而喻的，不論對(duì)于教師還是學(xué)生而言，都具有很大的促進(jìn)作用。在以后的教學(xué)中，筆者希望更多的教師和學(xué)生可以加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，從而在以后的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]夏芳如.騰訊QQ：一個(gè)三億人聊天的品牌[J].品牌真言，2005， （2）：49.