印度借助多媒體幫助偏遠地區兒童接受教育

據聯合國教科文組織網站2016年2月23日報道，一年一度的聯合國教科文組織活動——“移動學習周”，匯集了來自世界各地的專家，分享和交流如何強化移動技術來促進學習，尤其對于貧困地區的孩子而言。

印度芝麻街卡通工作室借助多元化的平臺，通過木偶角色傳播教育信息，以促進兒童對讀寫、算術、健康和營養內容的學習。

目前，芝麻街卡通工作室通過手機和木偶劇開發了新型的定制教育項目和引人入勝的教育內容，并指導孩子使用創新教學平臺（包括無線電話、智能手機、平板電腦和電視）。該項目提供了三種內容：通過低端智能手機學習電視視聽材料，已有3000萬兒童使用，印度南部運用5種語言播放；為不熟悉電子技術的孩子提供本土語言的電子書和游戲，印刷材料用9種語言，游戲運用印地語和英語2種語言；對于不便聯絡的邊遠地區，則借助無線電話提供廣播內容。這類廣播節目覆蓋了150萬人口，其中包括20萬名兒童。

（華東師范大學教育學系閔谷艷編譯）