聯合國教科文組織呼吁建立全球讀寫能力聯盟

據聯合國教科文組織官網2016年2月25日報道，讀寫能力和計算能力是實現2030年可持續發展議程的關鍵任務。然而，最新數字顯示，7.57億成年人（其中包括1.15億青年人）仍然無法讀寫簡單句子，其中女性占2/3。

聯合國教科文組織和聯合國教科文組織終身學習研究所（UIL）在2月25日巴黎總部會議上進行了協商，決定在終身學習研究所下設立全球讀寫能力聯盟（GAL）。UIL主席阿恩·卡爾森（Arne Carlsen）說道：“建立全球讀寫能力聯盟是一個非常了不起的嘗試，它能讓所有利益相關者朝著一個方向努力，為各個國家的讀寫能力進步提供更好的支持。”

這次會議旨在尋求成員國對于聯盟的建議，以此來幫助成員國實現《教育2030行動框架》中與讀寫能力相關的目標。可持續發展目標4是“確保全納、公平、有質量的教育，增進全民終身學習機會”。

聯盟將會在終身學習的基礎上發展讀寫能力，同時強調對科技的創新使用以及同其他可持續發展目標建立聯系。超過100位聯合國和各國政府代表、捐助者、國際非政府組織代表、私營組織代表以及來自于34個國家的專家對這項提議表示支持。

（華東師范大學教育學部黃菲兒編譯）