張瑭瑭 于淼
瞧,這位身穿綠色羽絨服,戴著黑色邊框眼鏡,臉上帶著微笑的青年老師,就是我們敬佩的語文老師——張老師。張老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她的課總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽她的作文課。她講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝。我們在不知不覺中愛上作文,逐漸懂得了一點(diǎn)寫作的奧秘。
“丁零零”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)是語文課。張老師大步跨進(jìn)教室。今天她顯得格外興奮,走到講臺前,笑嘻嘻地說:“同學(xué)們,今天我特別高興,你們知道我為什么高興嗎?”我們都咧開嘴,搖搖頭。張老師接著說:“今天早上,我到貿(mào)易市場,用一元錢,買了兩只老母雞,你們說我能不高興嗎?”同學(xué)們轟的一聲笑了。哪知張老師卻一本正經(jīng)地說:“真的,我從來不說假話。不信,我讀給你們聽。”說著,她拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場去買雞,爸爸支付一元錢,買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟,原來張老師在批評有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí),胡編亂造。張老師說:“不管你的描述多么生動,詞匯多么豐富,不真實(shí)的文章是沒有意義的,就不是好作文。”我想,我也常犯這種毛病,以前寫春游時,總寫“春光明媚,百花爭艷”。打這以后,同學(xué)們寫作文時,總要細(xì)心琢磨,深入了解,遇到不明白的問題,便問老師、家長,或者查閱資料,類似的錯誤就大大減少了。
又是一堂作文課,今天,一向和藹可親的張老師,忽然一把將小明同學(xué)拖出門外,我們都嚇得大氣不敢喘一口。哪知張老師關(guān)上門,轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,大家不要緊張。現(xiàn)在我考考大家的眼力,你們熟悉小明嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。張老師接著問大家:“你們說,小明今天穿的是什么顏色、什么樣式的服裝?腳上穿的是皮鞋、布鞋,還是跑鞋?”這一問,大家都怔住了,誰也不吭聲。過了一會兒,張老師笑著對我們說:“這就叫仔細(xì)觀察。”接著她又講了幾個仔細(xì)觀察的小故事,然后布置我們?nèi)ビ^察校園里的花圃。這下我們看得可仔細(xì)了,對花圃里的每種花草,從它們的顏色到形狀,我們都進(jìn)行了深入的觀察;從生長習(xí)性到生長規(guī)律,我們還翻查有關(guān)資料。這次作文,大家都寫得比較好。通過這件事,我們懂得了只有仔細(xì)觀察,才能寫出好作文。
張老師就是這么指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)寫作的。你說我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師能不感到高興嗎?我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?