小學校園文化建設淺議

郎慧鸝

【摘 要】校園文化建設是一所學校發展的靈魂，是一所學校綜合辦學能力的體現。是一所學校“木秀于林”的核心競爭力。現在，校園文化出現淡化，弱化現象的原因，主要還是整個社會急功近利，心浮氣躁帶來的直接后果。其次市場經濟的負面影響、應試教育的弊端、網絡媒體娛樂節目的負面影響、學校自身教育的偏失、家庭教育的缺失等。

【關鍵詞】校園文化建設；弱化；原因

一、校園文化不斷弱化的原因

1.市場經濟的負面影響不可小覷

這么多年的改革開放，給中國帶來的巨變是有目共睹的。物質文明的日新月異，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，同時，也讓我們的靈魂經歷著前所未有的洗禮。隨著生產力的進一步釋放，人們的錢包迅速鼓起來了，但道德感，信仰力卻沒有同步構建，市場經濟的負面效應隨之而來，道德缺失，信仰湮滅，追名逐利，崇尚暴力等一系列丑惡的文化現象，對全社會當然也包括校園文化的建設帶來如影隨形的負面作用。市場經濟是一種競爭經濟，本質上是重利輕義的，雖說它的優越性不容置疑，但所蘊含的消極成分亦不可否認，它是一把“雙刃劍”，它在給人帶來巨大物質享受的同時，也會導致一部分人精神的迷失。加之近年來的腐敗奢靡之風滋生、蔓延，它使整個社會價值取向發生了傾斜。導致重金錢、重地位、重權利這些惡俗沉渣泛起。話說回來，教師雖然肩負著“傳道，授業，解惑”教書育人的重任，但他們也不是生活在孤島上不食人間煙火的異類，他們同樣生活在市場經濟的大潮下，教師的價值觀自然會受到沖擊而產生行為和觀念的偏差。

2.網絡媒體，娛樂節目的誤導是校園文化建設的大敵

現在，有一部分網絡媒體，娛樂節目沒有起碼的社會責任感，也沒有正能量的傳遞，為了博人眼球。提高收視率。一味宣傳金錢啊，畸戀啊，暴力啊這些陰暗的東西。因而導致學生沒有是非之心，沒有羞恥之心，沒有分辨真善美和假丑惡的能力，尤其武俠影視中充斥著刀光劍影，打打殺殺的血腥場面，致使孩子們也爭相模仿，舞槍弄棒，打架斗毆現象層出不窮，學生間有了問題不是靠學校、靠老師、靠家長，而是靠力量、靠拳頭來自行解決。還有一些追星族們，整天效仿著明星的著裝打扮，音容笑貌來呼朋引伴，招搖過市。特別是黑網吧的遍及，使許多孩子染上難以斷掉的電子毒癮，放棄了學習這個最重要的使命，甚者偏離了人生正常的軌跡，墜入了犯罪的深淵而無法自拔。以上這些或直接或間接的誤導、玷污了孩子們的心靈，也成了引誘孩子們道德品質下滑的溫床，老師們看在眼里、疼在心里，奔走呼吁，最終卻收效甚微。

3.學校、教師的作為不夠，也導致校園文化建設舉步維艱

學校是人才的加工廠，老師是靈魂的工程師，老師的工作就是要培養地球上最高貴的生命。每一個受過良好教育的人都知道，要把一個自然人培養成社會人，需要付出多少的心血和汗水啊，她每天面對著眾多的學生、從事著繁重的體力和腦力勞動，過重的工作壓力讓教師身心俱疲，心理負荷過重，有時甚至會出現厭教情緒，這致使個別教師回避和遷就部分問題學生和他們的家長，對于一些學生身上出現的不好苗頭，不能和家長及時溝通，拿出有效的應對措施。特別是現在獨生子女，單親家庭的孩子特別多。單親家庭的孩子，因疏于管教而淪為問題學生；“小皇帝”的唯我獨尊、不可侵犯；富二代，富三代的追逐時尚，霸氣十足，這也給教育帶來了前所未有的難度。致使有的教師不敢放手管教，害怕惹來麻煩，這些都對校園正氣不彰帶來不良的影響。

二、校園文化建設強化的若干對策

（1）加強全社會的綜合治理和全民教育，弘揚正氣，讓假丑惡的東西無處遁形，沒有滋生的土壤。把社會主義核心價值觀的學習落到實處，創建一個科學的、和諧的校園文化氛圍，力爭把市場經濟的負面效應降到最低，“教育學生以學為主，兼學別樣，德、智、體、美、勞全面發展”。學校肩負著義不容辭的重任，特別是提高教師的職業道德修養，建立和完善各教研組、各處室的功能。如建立課外興趣小組、開放閱覽室、圖書室、建立班級圖書角、利用校園小喇叭、宣傳欄等引導教育學生把精力用到健康有趣的活動中去。請求有關文化部門加強對網吧和娛樂場所的監管力度，禁止未成年的學生入內，還校園內外一個朗朗乾坤。另外學校要在構建高品位的校園文化上多下功夫，全方位育人，使學生受到陶冶，樹立遠大抱負和理想，從小學會學習，學會做人，學會生活，做到“三節”、“三愛”，理解和遵照社會主義核心價值觀，做一個對社會和家庭有用之人。

（2）要充分發揮校園主陣地作用，把素質教育與校園文化建設有機地結合起來，以校園文化建設推動素質教育，進而展示素質教育的強大生命力。

學校是培養人才的搖籃，是傳授知識的主要場所，是培養人才的前沿陣地，要讓學校的每一面墻壁都會說話。校園文化實際上是知識和人文的載體，蘇霍姆林斯基說過：“只有創造一個教育人的環境，教育才能收到預期效果”。新課程倡導為學生創造一個良好的學習環境，培養學生的情感、態度、價值觀，這就要求學校重視文化建設，努力建設積極向上的校園文化，以良好的文化氛圍感染學生。辦人民滿意的教育，做家長放心的老師，這才是學校辦學的根本宗旨和主導方向。