沒有邊界的創想

楊曉哲

沒有邊界的虛擬創造

Minecraft（我的世界）是由Mojang AB和4J Studios開發的、高自由度的沙盒游戲，游戲最早于2009年5月13日上線首個版本。Minecraft以讓每一位玩家在三維空間中自由地創造和破壞不同種類的方塊為主體。玩家在游戲中可以在單人或多人模式中通過摧毀或創造方塊以創造精妙絕倫的建筑物和藝術，或者收集物品探索地圖來完成游戲的主線。

游戲模式：①創造模式（Creative Mode）：方塊是無限的，無需擔心自己的安全，而且可以飛行。②生存模式（Survival Mode）：要求玩家通過建筑和制作各種工具來讓自己生存下去。③極限模式（Hardcore Mode）：游戲功能與生存模式相同，只是在此模式中難度將固定于困難難度，而且僅有一次生命。④旁觀者模式（Spectator Mode）：旁觀者可以查看道具欄等，但是不能使用、放置方塊，穿過任何實體或方塊而不與之發生操作；可以點擊實體從它們的視角觀察，但不能與方塊交互。

教育聯想

“我的世界”是一個一開始讓人無法理解的游戲。因為進入游戲之后，顆粒狀的設計讓習慣畫面優質的玩家覺得不適應。在游戲里，沒有任務，沒有大怪，完全自由，完全自主。就這樣一個個簡陋的空間竟然在上千萬的玩家的努力下創建出了一個個不可思議的場景，玩家的創造力才是“我的世界”之所以偉大的原因。

換位思考到我們的教育環境，甚至是課堂教學。我們是不是過多地設計了既定的步驟，是不是限定了學生們的創造空間，按部就班的學習是不是讓學生們的創造力在縮減，他們一直在標準答案里反反復復，卻未曾來到一個完全自由、需要重新制定規則的新世界。

因而，我們也需要偶爾用如此的方式帶給學生新空氣、新情境。

不斷自適應的新事物

Nike HyperAdapt 1.0這款鞋的鞋帶不是傳統的交叉式的鞋帶，它是一組6根高強度的粗尼龍線。兩側鞋帶孔的位置有一排小型馬達，鞋底有傳感器，馬達和傳感器通過電池供電。圖中鞋底發亮的就是電池。這款鞋的名字Hyper（超級）Adapt（適應），意味著穿的時間越長，鞋內的傳感器會越熟悉主人的偏好，穿得越久越不需要手動調節。

教育聯想

不想系鞋帶算是一種偷懶。但是，這種偷懶也正在轉化為發明的動力——人類一直尋求在偷懶中發明各種各樣的事物。而當下，隨著物聯網、可穿戴設備和人工智能算法的不斷優化，偷懶的機會肯定會越來越多。物聯網讓事物可以普遍相連，可穿戴設備讓人與設備結合得更加緊密，而人工智能算法則讓連接更加精準有效，因而一定還會有大量的發明會因此而誕生。

還等什么，我們不僅可以讓學生們去探究這樣一個全新的話題，而且還可以結合開源硬件、三維打印機、激光切割機等設備創造發明。