如何抓好學校少先隊建設(shè)與管理

武迎新

摘 要：少先隊是少年兒童的群眾組織，也是學習共產(chǎn)主義的基層組織，學校是少年兒童的淵藪，抓好學校少先隊建設(shè)與管理具有深遠的意義。結(jié)合一線管理實踐從輔導員隊伍完善、隊干部建設(shè)、工作創(chuàng)新、借助網(wǎng)絡(luò)開展工作等幾個角度來分析如何抓好學校少先隊建設(shè)與管理工作。

關(guān)鍵詞：少先隊；建設(shè)；管理

“少先隊”是中國少年先鋒隊的簡稱，是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的地方，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊?！吨袊倌晗蠕h隊章程》第十一條規(guī)定：凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員。少先隊是學校德育工作和素質(zhì)教育的標桿，為其他學生起到了榜樣的作用。所以，從學校層面，我們一定不能忽略對少先隊的建設(shè)與管理。下面就結(jié)合實際情況對怎樣抓好少先隊建設(shè)與管理進行幾個角度的分析。

一、強化輔導工作，做好思想工作

中小學是青少年聚集的淵藪，其中作為引領(lǐng)學生思想和行為標桿的少先隊人數(shù)也在不斷增加。隨著社會的發(fā)展，學生接觸的各種信息也在不斷增加，這其中也有不少誘惑。為此我們一定要注意強化學校少先隊的輔導工作，這樣才能保持他們思想行為的先進性。

隨著新形勢的發(fā)展，一方面學校要從根本上重視對少先隊的建設(shè)，根據(jù)少先隊人數(shù)的增加而相應(yīng)地調(diào)整對應(yīng)的輔導教師人數(shù)，這樣才能根據(jù)每個少先隊的實際情況進行針對性地輔導和啟發(fā)；另一方面，輔導員不能敷衍了事，要結(jié)合當前的實際情況對少先隊員進行詳細的深入了解。少先隊員年齡較小，其學習習慣和生活態(tài)度、價值觀等都未固定形成，需要我們及時跟蹤指導。為此我們可以對輔導員進行有針對性地知識強化和技能培訓，少先隊員的輔導員必須要有積極的價值觀和正確的價值取向，能有效培養(yǎng)少先隊員養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，將他們培養(yǎng)成為思想上追求進步、工作上作風正派的少先隊員。

需要強調(diào)的是，少先隊員的輔導工作不是一成不變的，需要我們及時根據(jù)實際情況進行針對性地調(diào)整。為了增強輔導員的技能，學校還要及時組織工作學習和交流，這樣才能讓大家取長補短，掌握更多少先隊建設(shè)與管理的工作方法和技能。

二、建設(shè)干部隊伍，培養(yǎng)自我管理

俗話說：無規(guī)矩不成方圓。有規(guī)矩就得有約束規(guī)矩的人，所以，要想做好少先隊隊伍管理，我們就要通過一定的方式優(yōu)選出具有領(lǐng)導組織能力，又能讓大家信服的管理干部。傳統(tǒng)的少先隊干部往往是由學習好的學生擔任，但是學習好未必其他方面能力也突出，所以新時期，為了公平起見，我們可以通過競選的方式產(chǎn)生。競選過程中，每個隊員都有選舉和被選舉的權(quán)利，備選人通過自愿報名，然后給大家闡述自己對相應(yīng)工作的處理方法，以此獲得投票人的擁戴。這樣的選舉方式產(chǎn)生的干部隊伍，從開始就有民主的根基，管理隊員和宣傳思想就相對容易些。

隊干部要能明確責任到人，在管理中做到及時傳遞領(lǐng)導的工作精神。為了提升隊干部的工作效率，我們要注意對他們從工作內(nèi)容、個人思想、言行舉止等方面進行管理技能培訓指導。一線輔導員要適時與隊干部溝通問題，通過他們了解隊員的思想狀況，商討一些問題的解決辦法，這樣才能穩(wěn)定干部隊伍，提升工作效率。為了杜絕干部的慵懶思想，我們要對干部進行考察，要求他們定時匯報工作，總結(jié)自己工作中的不足。對其中表現(xiàn)好的隊干部給予適當?shù)谋頁P和鼓勵。這樣才能實現(xiàn)隊干部的自我管理，最終為隊員樹立成長的榜樣，為少先隊建設(shè)和管理工作的開展提供保障。

三、結(jié)合隊員特點，開放管理模式

無論是通過干部間接管理還是我們進行直接管理，都需要一定的方式和方法。這就要求我們必須了解少先隊員的性格特點，然后對癥下藥進行開放式管理。經(jīng)過多年的觀察和實踐發(fā)現(xiàn)，要想激活少先隊的積極性，首先要做到尊重，這可以通過點滴的愛護傳遞出來。比如，在隊員遇到困難時，我們要能交心深談，然后給予真誠的援手。還有就是輔導員不能動輒就呵斥，要能做到與隊員心平氣和地交流問題，通過愛抓住隊員的心靈。為了讓隊員產(chǎn)生自我管理能力，我們要適當?shù)亟o予空間和時間，注重培養(yǎng)隊員們在組織中的主人翁意識，比如在特定的節(jié)日，可讓隊員們自己設(shè)計活動，輔導員把關(guān)即可。

為了幫隊員開闊視野，我們還要舉辦一些少先隊活動，如校外參觀、校內(nèi)評比、班級交流等。通過參與活動，可以讓隊員們學習他人的長處，完善自己的不足，同時也豐富輔導員的工作方法，使少先隊的建設(shè)和管理工作規(guī)范和科學。

總的來說，少先隊是建設(shè)共產(chǎn)主義的預備隊，學校作為少先隊員比較集中的地方，一定要用合理的方法進行引導和管理。除了文中提到的管理方式外，隨著信息的發(fā)展，我們還可以創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)管理平臺，比如微博、微信或QQ群等方式豐富隊員的學習內(nèi)容，增強隊員管理的便捷性、互動性、即時性。只有與時俱進才能不落俗套，保持少先隊員思想的先進性。

參考文獻：

叢凌燕.淺談小學生少先隊小干部隊伍的建設(shè)管理[J].新課程學習，2011（7）.