高校檔案與校園文化建設的分析探究

樊麗君

摘 要： 作為高校發展歷史的原始記錄與沉淀，高校檔案不僅是校園文化傳承和發展的關鍵內容，其蘊藏的文化內涵也在建設、完善校園文化過程中發揮著至關重要的作用。因此，為了讓大學生汲取更加新穎、健康的校園文化，各高校應充分重視起對高校檔案的應用研究。

關鍵詞：高校檔案 校園文化建設 分析研究

中圖分類號：G271 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）07-0024-01

前言：作為一種豐富、重要的教育信息資源，高校檔案不僅可以為學校的教學、科研等各項工作提供重要素材與憑證，在學生人格、道德修養的培養上也發揮著關鍵的啟迪與教育作用。而校園文化建設作為當前各高校一直談論和關注的焦點，怎樣合理的運用高校檔案資源，使其具有的各項功能在文化建設中得到充分發揮，也是各高校檔案工作人員須考慮的重要課題。

一、高校檔案在校園文化建設中的作用分析

首先，在育人工作方面。作為學校教育的最高階段，高校不僅要為學生傳授豐富的知識，提升其專業技能，而是要促進其思想、道德、文化等各方面素質的綜合發展。而這些素質的培養往往都需要一個漫長的、系統的過程，并非一蹴而就，也難以通過單一的課堂教育來實現，而是需要師生們的共同努力，以及學校各部門之間的默契配合，進而構建出一種催人奮進的校園文化。而作為高校的“文化之母”，將檔案恰當的運用到文化建設中，對于培養大學生的三觀，以及道德品質和文化修養等各個方面都發揮著積極的促進作用，能夠充分滿足育人工作的各種需求。

其次，在教育資源方面。高校檔案記錄著一批批投身于教育事業的專家學者、科研人才等前輩們在教育研究過程中呈現的那種刻苦、嚴禁的精神。那些先進集體和先進人物、優秀教師、學生自強不息、努力奮斗的事跡都詳細的記錄在檔案中，能夠在大學生的學習、成長中起到榜樣作用。而利用這些檔案中記錄的事跡來進行教育宣傳活動，不僅能夠構建出積極、健康的育人環境，也能夠為學生未來的學習、發展提供正確的努力方向[1]。同時，高校檔案中還包含著豐富的學術文化。廣大教師與科研工作者的各種教學、科研成果，不僅凝聚著教師與科研工作者的心血，也能夠充分體現出他們對學術研究那種執著、創新的精神。高校可以利用這些教學、科研成果、學術檔案開展一些科研成果交流、展覽會，讓全校師生都置身于濃郁的學術文化氛圍中，自覺的接受文化熏陶，從而積極的去接受、掌握新思想、新知識與新技能，全面挖掘學術的創造潛能，使其能夠從這些科研成果中受到啟迪，進一步提升學生的綜合素養。

最后，在高校校園環境建設中，一座雕塑、一塊校牌、一套校服以及老建筑都能夠成為學校的典型標志、發展歷史和精髓。將高校檔案的文化精神恰當的融入到校園文化建設中，能夠使校園內的每一個角落、建筑物，甚至是綠化設計的一草一木都可以體現出院校的人文精神與發展史。而將其檔案文化精神融入到學校各種重要活動和學生社團活動中，能夠給學生營造出一個更加健康、新穎的校園環境，從而真正做到讓高校檔案走進校園、走進課堂，讓學生時時刻刻都能夠體會到這種文化、人文精神的熏陶。

二、強化檔案工作，更好的服務于校園文化建設

首先，豐富館藏資源，強化檔案管理。一直以來，各高校對檔案的管理工作都停留在收集、整理和保管等層面上，并沒有充分發揮出檔案所具有的各種潛在職能。因此，為了更好的發揮檔案的文化教育作用，促進其育人職能的不斷提升，并且能夠為校園文化建設提供有力支持，高校應充分重視起檔案資源信息的開發工作。而在各高校辦學規模與層次的逐漸提升，高校檔案的數量、服務功能等方面也隨之在不斷增加與優化，所以，相關的檔案管理工作也應不斷加強，在建立完善的管理系統，加強管理人員素質培養的同時，還要加大檔案工作的宣傳力度，提升全校師生的檔案意識，進而不斷豐富館藏資源，進一步推進檔案功能建設的開發與利用，促進檔案管理逐漸向網絡化、數字化方向發展，逐步提高其管理水平。

其次，加強檔案文化建設。各高校應充分重視起檔案文化的建設，不斷提升檔案工作質量與效率。在信息時代背景下，檔案文化建設也應該充分利用網絡平臺來進行文化傳播，并通過網絡、各種媒體、辦展覽等形式來發掘檔案與校園文化建設的契合點，緊緊圍繞學校檔案內容來設計文化教育活動，充分體現出高校檔案的時代、歷史和人文精神。另外，檔案工作者也要突破傳統工作模式的局限，應積極主動地通過網絡、報紙等相關的宣傳教育平臺，向高校師生提供服務，進而為校園文化的塑造，以及學校特色品牌文化服務提供更優質的服務[2]。

最后，注重檔案編研工作的開展，全面挖掘和發揮檔案文化功能。高校檔案蘊含著豐富的科學、人文精神，對塑造學生優秀人格，促進其團隊精神、探究意志等非智力因素的發展有著重要意義。因此，高校檔案工作者應通過挖掘館藏內涵，積極開展高校檔案的編研工作，不斷開發檔案資源，并結合實際需要對相關資源進行再加工，從而為高校師生提供更優質的服務。比如，撰寫高校校史、名師事跡錄、學生成才奮斗史等。通過大力宣傳與廣泛利用，不僅能夠讓廣大師生全面感受到檔案的文化內涵，也能夠引導其正確認識到檔案的文化價值[3]。并在高校創新發展過程中，充分利用檔案文化內涵，讓其在校園文化建設、教育事業改革創新中發揮重要作用。

結語：總之，各高校要正確認識到高校檔案的潛在作用，對豐富校園文化生活、完善高校社會形象，以及促進大學生綜合素質不斷提升的重要意義。因此，在校園文化建設過程中，高校檔案工作人員應加強對館藏檔案的研究，不斷總結以往的校園文化活動經驗，反思文化建設工作中的不足，從而探索、創新出更多內容新穎、形式多樣的文化活動，建設出更加積極向上的校園文化，為學校的全面發展提供更優質的服務。

參考文獻

[1]鄔雪軍.發揮高校檔案在校園文化建設中的作用[J].檔案與建設，2013，（6）：27-28，34.

[2]石建梅.淺談高校檔案在校園文化建設中的價值[J].檔案與建設，2013，（4）：17-19.

[3]羅學玲.高校檔案為校園文化建設服務之探討[J].湖北師范學院學報（哲學社會科學版），2010，30（4）：147-149.