音樂在我家

添媽漫畫

喜愛音樂，是一種性情，需要從小培養。培養兒子添添走上音樂之路，有我的私心“作祟”，也有添爸的順水推舟，沒有想象中的枯燥與逼迫，反而給我們平淡的家庭增添了許多快樂，讓我由衷地感謝音樂在我家。

不能讓孩子輸在起跑線上

不同于其他家長，在孩子未出生時就早早地制定了音樂教育計劃，最初的胎教音樂，我并沒有認真執行，只是偶爾會在慵懶的午后放點舒緩的音樂任時光流逝。反倒是孩子出生后，家里的音樂氛圍才更濃了，營造這種氛圍的是添爸。添爸每天下班后，必會在家里播放或歡快或勁爆或曼妙的樂曲，添添則享受著音樂的律動，在爸爸的臂彎中甜美地入睡。添添3歲時，喜歡跟隨音樂的節奏打節拍，一打就是半小時。6歲時，聽到一首新歌，他很快就能掌握旋律，而且會用譜子唱出來。現在10歲的添添，則會把新學的歌曲迫不及待地在鋼琴上彈出來，有時還自己編一段樂曲，那份快樂、享受和自信，正是我們讓他學習鋼琴的目的。

其實，當添添還在我的懷抱時，我就和他爸爸說：“以后我堅決不讓孩子學習鋼琴。”因為在我的印象中琴童必有一個苦澀的童年。可是過了幾年，我和添添同學的家長閑聊時，得知好多小朋友都開始學習鋼琴了，我一下子就坐不住了，“不能讓孩子輸在起跑線上”的心思開始作祟。熱愛音樂的添爸當然非常贊同添添學習鋼琴，因為他認為，沉浸在音樂里的孩子一定是快樂的，如果他有不開心的事，希望他能彈彈琴或聽聽歌，讓跳動的音符緩解壓力與不悅……于是添添便走上了學琴之路。出人意料的是，他這個琴童的學琴之路并不枯燥，也不那么痛苦。學琴中的種種趣事反而成了我的漫畫素材，是家里快樂的源泉。

快樂的琴童之路

添添學習鋼琴4年多了，現在開始學7級的曲目，這個速度不算快，但我們也不強求。因為我們內心有個標準：學習鋼琴不是為了成名成家，也不是要以此為專長，而是在學習的過程中一定要讓孩子感受到快樂，但絕對不可知難而退、半途而廢。當初學習鋼琴時，曾反復征求孩子的意見，這是一家人最終達成一致意見的結果，所以既然開始了，就一定要堅持下去。

每天堅持彈琴，確實需要毅力。除了孩子的堅持，家長的陪伴也是一項極為重要的任務。如果我們大吼大叫，孩子雖然勤奮地練習了，但他并不開心，會對鋼琴產生抵觸情緒。當然我們也有急躁的時候，但意識到了，就會努力克服。與此同時，我和添爸在添添練琴時，會采用很多有趣的方式充當他忠實的聽眾，而不是一個指手畫腳的監督者。有了聽眾，添添自然表演得賣力，更有大大的成就感。

為了進一步調動孩子的學琴積極性，我和添爸也會努力地提升自己的音樂素養。添爸雖沒學過鋼琴，但是也能在鋼琴上鼓搗出曲調來。有時他為了調動孩子的學琴熱情，會不聲不響地坐在鋼琴旁彈幾曲，孩子聽到后便被吸引過來，“搶”過鋼琴認真地彈奏。然而，我并沒添爸那樣的天賦，鋼琴，88個鍵，對于樂盲的我來說，看到的只是黑鍵和白鍵，所以最初有點反感與抵觸。后來我覺得我應該和孩子互動，假如我都不熱愛音樂，我怎么可以在孩子學琴時給他更好的陪伴與支持呢？所以我開始自省：雖然我對音樂一竅不通，但我也可以像添爸那樣，在家里營造音樂的氛圍。于是邀請添添當我的小音樂老師，在他的指導下，我在每個鍵上貼上寫有音符的小紙條，并且有一陣我彈得很刻苦，雖然彈得不是特別好，還被添爸嘲笑，但收獲很多。因為自從添添成了我的音樂老師，他更加喜愛鋼琴了，他一定是感受到了有一個勤奮的人和他走在同一條艱苦的路上。

你的困難，我們一起走過

孩子每學一首新的練習曲，總是有畏難情緒，不肯主動去練習。我就找張彩色卡片，寫上幾句鼓勵的話貼在鋼琴旁邊，比如：“今天我真開心啊，家里又有新的曲子飄揚啦！”孩子看到這句話，不再覺得彈琴是任務，而是感覺自己是在表演。

“高抬指，左手音階下行非常糟糕；手指不夠積極，右手沒勁，主旋律沒彈出來；這次彈得不錯，要是再有點表情就好了；音樂變化不明顯，前4個音不準……”有一天學琴歸來，添添練習老師新布置的曲子時，我給了添添非常“專業”的指導。一向作為學生身份的我，那天突然有了鋼琴老師一樣的高水準，添添驚呆了。后來我如實地告訴他，這些話都是當天鋼琴老師上課時說的原話，我只是記錄下來又重復了一遍而已。添添沒有嘲笑我，他應該感受到我很重視他的鋼琴課，而不是覺得在他的鋼琴課上我是一個無所事事玩手機的媽媽。

就在這樣的陪伴中，添添的成長也越來越明顯了。有一天走在街上，一棟高樓上傳來熟悉的鋼琴曲，添添和添爸猜測著：是有人在彈奏還是播放的音樂？突然兩人相視一笑，異口同聲地說：是有人在彈琴。看到我迷糊地弄不清是什么狀況，添添自豪地告訴我，彈琴的人錯彈了一個音。

受音樂浸染的孩子，真是自信無處不在，快樂也無處不在。添添在學校的合唱隊，因為對音樂的喜愛和滿滿的自信，自告奮勇地當上了伴奏，不用我們提醒和督促，每天晚上都主動且勤奮地練習伴奏曲。

盡管學琴的初衷是為了不讓孩子輸在起跑線上，但這一路堅持下來，發生了很多趣事，更是收獲多多。我們會將學習鋼琴進行到底，無關小升初，無關特長生，只因我們覺得，有音樂相伴的人生會更幸福。