《讀書(shū)郎》的旋律故事

陳素萍

“小嘛小兒郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨刮，只怕先生罵我懶哪，沒(méi)有學(xué)問(wèn)啰，無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？相信你肯定能將歌名脫口而出。是啊，這是大家耳熟能詳?shù)母枨蹲x書(shū)郎》。下面，讓我們一起哼著這首歌，聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于它的創(chuàng)作故事吧！

那是1944年的秋天，河南、湖北、廣西、廣東等大片國(guó)土還淪落在日寇手中。正在宣傳抗戰(zhàn)的抗敵演劇隊(duì)第4隊(duì)的40余名隊(duì)員，也不得不隨著幾十萬(wàn)難民撤退。隊(duì)員們按照約定要到安順縣（現(xiàn)安順市西秀區(qū)）的縣立女子中學(xué)去會(huì)合?？申?duì)員宋揚(yáng)由于在轉(zhuǎn)移途中，不幸被車輪彈出的石頭弄傷了腳，只好在安順陸軍醫(yī)院進(jìn)行治療。在等待病好的日子里，宋揚(yáng)的音樂(lè)使命感時(shí)時(shí)刻刻在心里翻騰著，他覺(jué)得自己必須做些什么了。

可做點(diǎn)什么呢？他一時(shí)毫無(wú)創(chuàng)作靈感。突然有一天，他的眼睛一下亮了。因?yàn)獒t(yī)院的附近有一所小學(xué)，每天他都能看到三五成群的小學(xué)生從他的病房門前經(jīng)過(guò)?！盀樾W(xué)生寫歌！”他一下有了目標(biāo)。

到了這年11月底，宋揚(yáng)基本能下床活動(dòng)了，于是他就去苗寨收集音樂(lè)素材。頭上包著紗布，身上穿著藍(lán)布衫，宋揚(yáng)就像個(gè)真正的苗寨人。白天，他和年輕人—塊上山砍柴，晚上一同圍坐在篝（gōu）火旁，吹蘆笙，學(xué)民歌。

有一次，一位經(jīng)常在外做生意的苗族村民哼唱了一首蘆笙音調(diào)的山歌：“小嘛小兒郎，騎馬上學(xué)堂……”這首歌，一下讓宋揚(yáng)找到了靈感。于是一下山，他就伏案疾書(shū)，詞和曲幾乎一氣呵成。就這樣，“小嘛小兒郎”的曲調(diào)與歌詞，讓人一聽(tīng)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)兒童邊走邊跳的歡快情景，而且朗朗上口，易學(xué)易唱。

孩子們興奮極了，他們有了自己的歌，于是上學(xué)唱，路上唱，回家也唱。后來(lái)，演出隊(duì)正式演出了這首歌，這首歌就更火了，成了演劇隊(duì)演出時(shí)必唱的歌。

其實(shí)當(dāng)時(shí)歌曲里并沒(méi)有“朗格里朗……”，而是“哐哐咚哐咚哐哐哐……”是模擬當(dāng)?shù)厝饲描尨蚬牡穆曇?。后?lái)這首歌傳到了香港和臺(tái)灣等地，被港臺(tái)的藝人進(jìn)一步改編。這樣的改動(dòng)，讓這首歌更輕快，更新穎，而且知名度更大了。特別是鄧麗君的演唱，把它從抗戰(zhàn)歌曲變成了勵(lì)志的流行歌曲，得到了更多人的喜歡。現(xiàn)在，世界上有華人的地方都會(huì)有人唱這首歌呢。