第六屆教師專業國際峰會在柏林召開

據德國聯邦教育與研究部網站2016年3月4日報道，3月3-4日，德國各州文教部部長聯席會議（KMK）作為東道主，與經合組織（OECD）、國際教育組織（EI）以及8個德國基金會共同在柏林會議中心召開了第六屆教師專業國際峰會（ISTP）。共有400余位來自24個國家的教育部長、教師協會領導人和部分在教師教育、教育政策等方面有深入研究的專家出席。這些參會者所代表的國家與地區，均在最新的國際學生評估項目（PISA）中表現優異或有明顯進步。

本屆峰會的主題為“教師專業化發展：創造優質教學環境，實現最優學習成果”。參會代表們在為期兩天的會議中，探討了實現教師專業化發展的可能性與機制，并提出下一步的工作重點和舉措。德國向來自世界各地的參會者介紹了自己的基礎教育體系以及聯邦各州如何發展各自的基礎教育，并與代表們展開了深入交流。

自2011年在美國紐約舉辦首屆教師專業國際峰會以來，教師專業國際峰會逐漸成為各國交流教師政策的重要平臺，許多開放、富有建設性的教師政策與教師工作實踐經驗在這個平臺上得到了有效推廣。

（上海師范大學國際與比較教育研究院廖圓圓編譯）