多媒體教學中的圖像處理

孫魯閩 韓慧莉

摘 要：今天多媒體教學活動中圖像素材得到了廣泛運用，利用photoshop軟件中的各種工具可獲取各種簡單或復雜的圖像素材，并對其進行修改修飾，滿足各種教學需要。

關鍵詞：多媒體；教學；圖像

在各種多媒體教學活動中，豐富多彩的圖片的運用，有助于教學對象理解、記憶、掌握學習內容，提升學習興趣，創造人性化的良好學習環境。因此在多媒體教學素材的準備中，圖片處理常常占據了重要一環。結合作者多年的工作實踐，本文試圖對多媒體教學中圖片的處理方法進行較為詳細的分析和總結，希望對讀者有所幫助。

一、圖像素材的獲取

多媒體教學活動所用的圖片除原圖整張采用外，多數情況是各取幾張原始圖片中的一部分重新組合成新圖像用于課件中。從原圖取出所需部分內容謂之摳圖。摳圖首先應從原圖中選擇欲摳取的內容，這方面Photoshop功能強大，它提供了多種選擇工具，從簡單的選框、套索工具，到復雜的“計算”命令、通道操作等，本文限于篇幅只介紹常用的工具和命令。

1.簡單圖形的摳取

簡單造型圖形的選取，可使用框選、套索、鋼筆、魔棒、路徑、快速選擇等工具，操作方便快捷，容易掌握。待提取的對象圖形造型簡潔，且與背景色彩界線分明，選擇魔棒、快速選擇等工具均可實現圖像的快速準確提取。

2.較復雜圖形的摳取

一些較復雜圖形，如半透明的云彩或玻璃、人發、茂密的樹葉等，邊界繁雜，前景色與背景色較為接近，難以區分，前述的選取工具已近乎無能為力，而利用通道和蒙板再配合色階、曲線、繪圖工具等則能較好的解決問題。以下方法較為常用。

（1）用套索、魔術棒或快速選擇、鋼筆、減淡、加深等工具對所需內容先做大致的選擇。根據新建選區創建蒙板，使用色階、曲線、繪圖、濾鏡等工具對蒙板中的灰度圖作修改，使選擇更精確。將包含所選內容的圖層與蒙板復制至目標圖像處，調整位置后，合并圖層，完成摳圖。

（2）觀察顏色通道，選擇所需內容與周圍背景色調對比鮮明的通道，將其復制為alpha通道。使用色階、曲線、繪圖工具等將所需圖像與其余像素的對比度拉開（即選區內容為白色，非選區內容為黑色，半透明對象為灰色）。載入該通道中的選區后，在圖層面板添加蒙板，完成選取。

（3）同樣，將一個待選內容與背景色調對比鮮明的顏色通道復制為alpha通道。使用“計算”或“應用圖像”工具，將該通道與自身或其他顏色通道進行混合，為增加亮調區域（即所選部分）與暗調區域（即非選區）的對比度，可選擇“顏色減淡”混合模式。將混合后通道載入選區，在圖層面板添加蒙板，完成選取。

例一為photoshop中最基本的摳圖方法，為多媒體教學素材中最常見。具體步驟如下：在photoshop中打開一個圖片文件后，用魔棒等工具對圖中所需部分進行選擇并復制，如所需內容形狀較復雜，而背景相對簡單，則可先選擇背景，再反選內容；打開另一圖后，將前所復制內容粘貼進新圖層；用“選擇”—“變換選區”命令調整所粘貼內容的大小，并移動至合適位置并保存文件即完成。

例二的難點為云彩邊緣處有些半透明，一般的選取工具無能為力。而用“通道”配合“色階”工具則能較好解決問題。

步驟如下：打開圖1a文件后，在通道面板中分別按Ctrl+3、Ctrl+4、Ctrl+5鍵觀察比較紅、綠、藍三通道。紅通道中云彩與周圍明暗分明，較易建立選區；復制該通道為“紅通道副本”；在通道副本中運用“色階”工具，分別將輸出色階的黑色滑塊與灰色滑塊向右拖動，將云彩變白，將周圍背景變黑，以建立選區；用黑色畫筆將背景中的灰色部分涂黑。對云彩的邊緣處可用加深和減淡工具分別對陰影、中間調和高光部分進行處理以突出選區；用曲線工具適當提升通道中白色選區與黑色未選擇區域的對比度；執行“選擇—載入選區”命令，建立選區；選中復合通道并回到圖層面板；建立圖層蒙板；另打開新圖后將原圖中帶蒙板的圖層拖至新圖中，并調整位置；打開“色階”工具，向左拖動輸入色階的中間灰色滑塊去除原圖帶來的背景色使云彩變白，結果如圖1b。

二、圖像素材的修飾

多媒體教學中所用較多圖像素材來自于網絡下載、出版物的掃描及視頻截圖等，其圖像質量多半不理想，常見問題如畫面模糊、曝光不足或曝光過度、圖像發灰以及畫面中有污點等等，這些素材不經處理，難以使用。

曝光不足的圖像偏暗，曝光過度則太亮。從直方圖上看，構成圖像的像素分別集中在暗調與高光區域。而畫面發灰，則是對比度低，在直方圖上可見圖像大部分像素都處于中間調。色階與曲線工具是PS中處理此類問題的利器，它們可綜合調整圖像的亮度、對比度和色彩等。相比之下，曲線工具比色階工具更為精確，但操作較難把握。對于畫面中的污點，則可用污點修復畫筆工具或仿制圖章工具快速簡捷的進行修復。

例三中圖2a是一張從教學視頻中所截圖片，因原視頻拍攝光線較暗等問題，所截圖片存在較典型的曝光不足問題。直觀看畫面很暗、圖像模糊。從直方圖可看出，該圖像素集中于左邊暗調區域，呈L型分布。

圖片修正步驟：用“色階”工具提亮，將輸入色階右側高光滑塊向左拖，提升整個畫面亮度，拖動居中的中間調滑塊調整對比度，使圖像暗調區域細節豐富；在“色相飽和度”工具中提升飽和度。將飽和度滑塊向右拖至28處；要使畫面色彩鮮艷，“色彩平衡”工具是很好的選擇。分別選中“陰影”，拖動黃藍滑塊至色階16處，選中“高光”拖動青色紅色滑塊至色階18處。較好的提升了背景幕布的藍色和人臉的膚色，看起來背景更鮮艷，而人的面色紅潤；提高清晰度。復制背景圖層后，對背景副本圖層使用“高反差保留”濾鏡，其參數為：半徑：1，圖層混合模式：柔光。結果為圖2b。

三、總結

本文所述為多媒體教學中常見的圖像處理方法，對這些方法掌握，有助于在多媒體教學活動中對各類圖片的更好、更有效地利用，以發揮多媒體課件的教學價值，提高學習者的學習興趣和動機，激發學習者的創造力，更好的把握學習材料中的要點進而理解記憶所學內容。

參考文獻

[1] 關文濤.選擇的藝術photoshop圖層通道深度解析.人民郵電出版社，2013-8.