陳玉文：從老學(xué)迷到圖書(shū)館奶奶

俏然

江蘇老人陳玉文騰出自家房子，辦起了兒童圖書(shū)館，成了方圓數(shù)十公里留守兒童的樂(lè)園，她也入選“中國(guó)好人榜”。

砸鍋賣(mài)鐵不讓兒子輟學(xué)

古稀之年的陳玉文是江蘇邳州市陳樓鎮(zhèn)大顧村村民。早年，她在私塾讀過(guò)4年書(shū)，能識(shí)文斷字，懂不少道理。20歲那年，陳玉文嫁到了大顧村。此后十多年，陳玉文先后生下6個(gè)兒子。每個(gè)孩子到了入學(xué)年齡，陳玉文便會(huì)縫個(gè)新書(shū)包，把他們交到老師手里。

那時(shí)候，在農(nóng)村誰(shuí)家培養(yǎng)一個(gè)高中生，都會(huì)是鄉(xiāng)親們羨慕的對(duì)象。陳玉文卻一下子培養(yǎng)出5個(gè)高中生、一個(gè)大學(xué)生，這在方圓幾十里是絕無(wú)僅有的。

小兒子13歲那年，陳玉文遇到了人生最大的一個(gè)坎兒。那一年，丈夫患病去世，陳玉文也身患重病，一側(cè)腎臟被切除。失去家里的頂梁柱，陳玉文手術(shù)后身體一直很弱，家里的責(zé)任田幾乎靠她一個(gè)人撐著。

陳玉文的艱難親友都看在眼里，大家勸她：“你就別硬撐了，讓幾個(gè)娃退學(xué)回家?guī)蛶湍惆桑　标愑裎臎](méi)有一絲猶豫地拒絕了：“娃們都得讀書(shū)，就是砸鍋賣(mài)鐵也不能輟學(xué)！”

正上高中的三兒子看媽媽實(shí)在艱難，沒(méi)征得母親同意，私自做主把生活用品搬回家，說(shuō)不讀書(shū)了，要回家?guī)湍赣H干活兒。

陳玉文一聽(tīng)兒子不愿讀書(shū)了，很是生氣，厲聲警告他：如果不讀書(shū)就別進(jìn)這個(gè)家門(mén)，她也不會(huì)認(rèn)他這個(gè)兒子！三兒子哭著說(shuō)：“媽，咱家太難了，這樣下去你會(huì)累死的！”陳玉文口氣緩和下來(lái)，勸兒子說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心娘，雖然咱家現(xiàn)在窮些，但你們都能有一肚子學(xué)問(wèn)，在娘看來(lái)，比什么都富有！”三兒子深知母親的性格，第二天又抹著眼淚回學(xué)校了。

在農(nóng)村，有6個(gè)勞動(dòng)力的家庭是殷實(shí)人家，一般生活不會(huì)如此困難。因陳玉文讓兒子們堅(jiān)持讀書(shū)，生活上才陷入如此窘迫的境地。村里人十分佩服她的剛強(qiáng)，給她起了個(gè)“老學(xué)迷”的綽號(hào)。

古稀之年辦起圖書(shū)館

執(zhí)著于讓孩子讀書(shū)的陳玉文得到了豐厚回報(bào)。5個(gè)讀高中的兒子畢業(yè)后眼光勝同齡人一籌，靠勤勞致富，現(xiàn)在生活得都很好，小兒子蘇州大學(xué)畢業(yè)后，在北京找到了屬于自己的位置。更讓陳玉文高興的是，她的10個(gè)孫輩個(gè)個(gè)都是大學(xué)畢業(yè)，有的還考上了碩士、博士。

陳玉文的小兒子在北京成家立業(yè)，為了給小兒子帶孩子，陳玉文在北京生活了5年。在北京5年的生活經(jīng)歷，她深深感到了城鄉(xiāng)教育的差距。城里的孩子教育方面的硬件軟件都很好，上幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，鄉(xiāng)下的孩子大都是留守兒童，平時(shí)由文化不高的爺爺奶奶帶著，不在學(xué)校的時(shí)間基本處于“放羊”狀態(tài)，村里文化生活貧乏，想看本書(shū)都很難。陳玉文覺(jué)得多年來(lái)自己家受到過(guò)鄉(xiāng)親們的無(wú)私幫助，應(yīng)該幫他們做些什么。

恰在此時(shí)，陳玉文在上海工作的孫子給她打來(lái)電話，說(shuō)有一批圖書(shū)要寄過(guò)來(lái)，這些書(shū)是上海的愛(ài)心人士捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)孩子們的，他想委托奶奶暫為代管，中秋節(jié)會(huì)有志愿者到家里取。

幾天后，孫子所說(shuō)的捐給貧困地區(qū)孩子的書(shū)寄到了，有滿滿四大箱，里面有漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、作文選等，都是孩子們喜歡的。陳玉文突然意識(shí)到，孫子寄來(lái)的書(shū)也是村里的孩子所需要的，現(xiàn)在正值假期，如果把他們集中起來(lái)閱讀一些有益的書(shū)籍，是多么有意義的事情啊！

想到離志愿者來(lái)提書(shū)還有一段時(shí)間，陳玉文決定截留這批書(shū)，讓它們提前發(fā)揮作用。在上海的孫子也很支持奶奶的想法。于是，陳玉文把家里的西屋騰出來(lái)，擺上圖書(shū)，取名 “老學(xué)迷圖書(shū)館”。

陳玉文不懂圖書(shū)管理，只要有孩子來(lái)借書(shū)，她就開(kāi)心得不得了。在她的圖書(shū)館借書(shū)，不用辦借書(shū)證，甚至不用登記。

讓陳玉文高興的是，她的“老學(xué)迷圖書(shū)館”受到了孩子們的歡迎，2010年10月的第三個(gè)星期天，當(dāng)天來(lái)借書(shū)的孩子共有二百多人，隊(duì)伍排到了陳玉文家的大門(mén)口，陳玉文忙得不可開(kāi)交，但心里十分暢快。

唯愿書(shū)香伴孩子成長(zhǎng)

一年不到，方圓十幾公里的鄉(xiāng)親都跑到她這里借書(shū)。孩子們對(duì)陳玉文的稱呼也變?yōu)椤皥D書(shū)館奶奶”。

在圖書(shū)館運(yùn)作過(guò)程中，陳玉文比較重視孩子們的意見(jiàn)和想法。2014年暑假，陳玉文聽(tīng)孩子們反映，圖書(shū)館目前最缺的是漢語(yǔ)、英語(yǔ)詞典之類(lèi)的工具書(shū)，僅有的幾本字典版本也很舊了，新版辭典一本也沒(méi)有。

為了滿足孩子們的需要，陳玉文決定購(gòu)進(jìn)一批工具書(shū)，她到市里最大的書(shū)店考察了一次，看到孩子們所需要的新版工具書(shū)價(jià)格不菲，陳玉文盤(pán)算了一下手里的錢(qián)，怎么算都不夠。回到家后，她為了籌錢(qián)買(mǎi)工具書(shū)的事情三天沒(méi)有睡好覺(jué)。

那天上午，陳玉文正在家里忙活著，突然屋后面?zhèn)鱽?lái)“收購(gòu)樹(shù)木”的吆喝聲，陳玉文陡然有了主意，她把收樹(shù)的人叫了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，最終那棵銀杏樹(shù)賣(mài)了四千多元。錢(qián)到手后，陳玉文第二天便找了個(gè)鄉(xiāng)親幫忙，到市購(gòu)書(shū)中心采購(gòu)所需要的工具書(shū)。買(mǎi)完書(shū)，數(shù)數(shù)手里還剩些錢(qián)，陳玉文又買(mǎi)了些文具。

買(mǎi)文具陳玉文另有打算，她覺(jué)得孩子們讀書(shū)是件好事情，但讀書(shū)不能死讀書(shū)，讀書(shū)要有自己獨(dú)到的思索和見(jiàn)解，必須有收獲才行。因此，陳玉文就想在孩子們中間開(kāi)展征文活動(dòng)，把讀一本好書(shū)的感想寫(xiě)出來(lái)，然后聘請(qǐng)村里的語(yǔ)文教師進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)的孩子都能得到陳玉文頒發(fā)的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品就是她買(mǎi)來(lái)的各種文具。

陳玉文無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)的善舉得到了社會(huì)各界的肯定，江蘇邳州市委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任徐峰一行，專門(mén)前往陳樓鎮(zhèn)大顧村看望慰問(wèn)陳玉文，并給她送來(lái)慰問(wèn)金和兩個(gè)書(shū)柜及部分圖書(shū)。陳玉文還先后獲得“江蘇好人”、“中國(guó)好人”等稱號(hào)，并當(dāng)選2014年度第二屆“最美邳州人”。對(duì)于這些榮譽(yù)，陳玉文看得很淡，而對(duì)于孩子們送給她的“圖書(shū)館奶奶”的稱呼卻格外珍視。

目前，陳玉文的兒童圖書(shū)館已擁有各類(lèi)藏書(shū)近5000冊(cè)。她說(shuō)，自從有了這個(gè)圖書(shū)館，她的晚年生活更充實(shí)，也更快樂(lè)。為了孩子們，她會(huì)竭盡全力。

（責(zé)編：辛婭）