民族體育與學校教育的互補性研究

郭慧丹

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）08-000-01

摘 要 我國民族傳統體育歷經數千年的發展，已經形成獨具特色的文化體系，而在國內國際新形勢下，我國的民族體育教育和學校教育卻呈現出相對落后的狀態。本文通過文獻資料法、歸納分析法，對我國民族傳統體育的特點、發展現狀以及和學校體育的互補性進行研究和分析，指出我國民族體育的現存問題和薄弱環節，并得出我國民族體育發展的根本出路在于與學校教育形成良性互動的結論。

關鍵詞 民族體育 學校教育 互補性

民族傳統體育源自于我國悠久的歷史，是中華民族傳統文化的重要組成部分。它作為體育的一項分支，具有實踐性、技能性、游戲性的特點，將民族傳統體育資源融入到學校體育課程中去，不僅是對學校教育的補充，還有利于豐富學校體育教育資源，實現教育內容的多樣化。

一、民族傳統體育的主要特點

（一）民族傳統體育是學校體育的組成部分，有現代體育具有的競技、健身、娛樂等功能，極具可普及性和廣泛傳播性。

（二）民族傳統體育是民族文化的重要組成部分，有濃厚的人文色彩，民族傳統體育蘊含了中國文化的許多特征，兩者相輔相成。

（三）民族傳統體育具有廣泛傳播性和普及性

民族傳統體育自由靈活，不受場地、器材的限制。在經濟不夠發達的地區，現代競技體育的場地設施條件不完善，限制了對學生體育素質的培養，制約了學生綜合素質的提高，我們可利用民族傳統體育的可普及性在這些地區推廣，開展民族傳統體育教學。

二、民族傳統體育的發展現狀

（一）民族傳統體育課程設置不平衡。

民族傳統體育開設的課程內容主要是與武術類有關的太極拳等初級套路，少數高校也開設了散打和健身氣功，個別學校結合自身特點，開設有民族特色的項目，如毽子、射箭等。總體上來說，傳統體育的課程設置不平衡，項目單一。

（二）師資力量薄弱

教師是教學活動中必不可缺的重要部分。現如今，大多數普通高校的民族傳統體育教師都出身自武術專業，這些教師熟知與武術相關的教學，但對其它的民族傳統體育項目缺乏專業基礎知識和實踐經驗，這樣嚴重阻礙了民族傳統體育項目的科學發展。

（三）教材內容理論基礎薄弱，特色不明顯

從現有的高校體育教材來看，民族傳統體育的教學內容基本上都是以一些初級武術套路為主，沒有深層次的理論基礎為支撐；其次，學校對民族傳統體育的重視程度不足，大部分的課程是選修課，嚴重阻礙了民族傳統體育的發展。

三、民族傳統體育與學校教育的互補性體現

增強學生體質是學校體育的根本任務，而民族傳統體育一項綜合體育項目，引進民族傳統體育能夠充分發揮體育教學的作用，尤其是對學生的個性發展、人文素質的培養具有深遠的文化意義和現實意義。

（一）民族傳統體育有利于培養學生的身心素養

開展民族傳統體育教學能夠提高學生的身心健康水平，有助于培養學生的綜合素質。學校教育在抓好智育的同時，要重視德育教育，更要加強體育、美育的發展，這有助于學生的全面發展，而民族傳統體育許多項目都具有豐富的思想教育內涵，這在一定程度上有利于培養學生深厚的素養。

（二）民族傳統體育有助于培養學生的合作探究精神

民族傳統體育有很多項目都需要團體合作，如毽球、拔河、龍舟等，這些項目在實施過程中都需要大家的互相配合，并且需要不斷地創新才能有所突破。

（三）學校是民族傳統體育項目傳承的最佳平臺

民族傳統體育與學校教育相結合是其根本出路，學校教育是民族傳統體育項目逐漸獲得完善的環節，這有利于民族傳統體育科學發展模式的形成，另一方面，學校體育的教學理念與民族傳統體育所蘊含的精神相吻合，都強調以人為本，既有利于學校體育的發展，又有利于民族傳統體育的傳承。

（四）學校體育教育的資源是民族傳統體育

學校體育引進民族傳統體育，既能減少體育經費投入，又在對學生的強身健體、素質教育等方面具有廣泛的普適性，不僅能豐富學校體育活動內容，激發學生的學習熱情，使學生有更多的選擇空間，而且對素質教育能夠產生更深遠的效應。

四、結論與建議

（一）結論

民族傳統體育是中華民族傳統文化的重要組成部分，其發展的根本出路是與學校教育形成互補。民族傳統體育進入學校，不僅有助于民族傳統體育的發展，而且能有效彌補學校體育運動單一帶來的缺陷，有利于我國學校體育的健康發展，兩者互相促進，共同發展。引進民族傳統體育是必要的，也是可行的。

（二）建議

1.加強體育師資隊伍建設，加強業務學習和進修培訓，提高專業素質和文化品味，確立新的體育教學指導思想，把先進的課程理念引人體育教學中。要采取行之有效的教育方式方法，最大限度地激發他們的學習興趣，消除厭學心理，提高運動的主動性、積極性。

2.調整改革體育教學內容，使學生掌握基本的運動技能，又可以養成堅持鍛煉身體的好習慣，培養學生獲取知識為己所用的能力。

3.加快發展民族傳統體育，大力弘揚民族文化。應緊緊抓住國家大力發展體育的有利時機，加快發展民族地區傳統體育，逐步縮小地區之間在體育方面的差距，促進各民族體育的共同繁榮。

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