體育院校開設“私人健身教練”課程的思考

王明義

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）08-000-01

摘 要 本文通過問卷調查、專家訪談、實地考察等方法，對體育院校私人健身教練課程開設進行必要性的分析，以期通過體育院校這一傳統的人才培養途徑培養大批既有較高的專業水準，又具備較強的服務意識的私人健身教練，從而使私人健身教練培養逐漸走向科學化、規范化和持續發展之路。

關鍵詞 私人健身教練 私人健身教練課程

一、體育院校開設私人健身教練課程的必要性分析

（一）體育院校開設私人健身教練課程是推動健身體育事業發展的需要

體育院校的目的在于為國家為社會培養各方面的體育人才，滿足國家體育發展的需求。體育院校應發揮自身的辦學優勢，開設私人健身教練課程，培養更多專業的，高素質、高水平的私人健身教練，填補現有大眾健身市場的空缺，推動我們體育事業順利發展。

（二）體育院校開設私人健身教練課程是私人健身教練市場規范化發展的需要

調查發現，私人健身教練是一個需要不斷學習，不斷培訓的職業。培訓途徑多樣化都是必然的發展趨勢，通過市場的方式對私人健身教練進行培訓，最終的目的都是提高職業素養，滿足市場需求，實現個人職業規劃。但是，通過體育院校途徑有著天然的優勢：一是培訓更加規范系統，且培訓內容是通過專家論證的方式來開設的，更為科學；二是培訓內容較為權威，擁有社會認可的院校專家資源；三是認證較為規范，通過院校統一的培養具有統一的學歷和資質，避免社會上認證不統一，缺乏規范的問題。因此，院校開設私人健身教練專業是私人健身教練職業發展的需要，也是合理和規范培養私人健身教練的有效途徑。

二、體育院校開設私人健身教練課程的可行性分析

（一）較強硬件的優勢

體育院校開設私人健身教練課程有其自身的優勢。單從硬件投入來看，無論短期還是長期，其持續的投入能力都遠遠超過市場的平均能力，能夠使專業課程在一個較高的起點上運行，為全面提高教學質量打下良好的硬件基礎。其次，專用的教學場所的開辟也能夠豐富學校硬件種類，能夠長期吸引有這方面愛好的學生的積極參與。第三，良好的配套設施和活躍的學校氛圍也是良好的無形資產，為推動健身課程的開展創造良好的條件。

（二）較強的專業化師資力量

師資力量是院校辦學的重要資源，是課程實施的重要的保證。師資的職稱結構、學歷結構、學員結構、年齡結構等方面均會對課程效果產生重要影響，是課程質量、課程發展方面的重要保障。另外，對師資的管理、師資隊伍建設的規劃也是師資力量重要體現，教師業務水平提高，教學質量才能得到提升。據了解，學校均十分重視師資的培養工作，結合學科建設發展的需要，為教師提供在職培訓與各種形式的進修，如出國研修、攻讀學位、脫產或在職進修等。體現出滿足社會需求，保持教師隊伍與時代的接軌，與社會辦學校相比更具備教學質量的保證，學校辦學質量的提高促進社會對辦學的認可，將對私人健身教練統一認證也產生良好的影響，從根本上解決目前私人健身教練市場的混亂問題。

（三）較強的體育科研優勢

在體育相關領域內，北京體育大學科研優勢最大，擁有多個國家重點學科、多個北京市重點學科、多個國家體委優秀重點學科、多個國家體委重點學科、多個省部級重點實驗室、多個北京市高校實驗教學示范中心、多個國家體育總局人文社會科學重點研究基地。當然，其他地方的體育院校也具備較高的科研實力，這是任何一家社會培訓機構所不能擁有和替代的，也是院校辦學的軟優勢之一。

（四）教學管理科學嚴謹

當下，體育院校也具備管理網絡化、科技化的特點和實力是管理科學化的前提。第一，教學管理信息系統可以實現網上教學安排、教學進程管理、學籍管理、考試事務管理、網上選課、成績管理、教材管理、學生網上評教、網上成績統計分析、學位審核及管理等綜合服務學生信息管理系統，可以實現網上招生、學生網上就業在線咨詢等服務，視頻會議系統可以進行多地點同步教學和會議。第二，教學資源系統可以開設各級網絡精品課程，如國家級精品課程、市級精品課程、校級精品課程，可以實施網絡輔助教學的本科必修課程內容，包括課程概述、教師信息、教學大綱、教學課件、練習作業、課程資料下載。第三，網絡輔助教學系統可以開展在線學習、作業提交、在線測試、課程討論、答疑、各課等教學活動。

作為開設私教課程的配套管理措施和手段，私教課程的開發和其他課程開發的目的和手段是一樣的，都需要在科學的管理手段下嚴謹的運行。高校這一點上積累的經驗是任何市場機構所無法比擬的。

三、小結

私人健身教練作為大眾體育發展的新興力量，一定程度上推動了國家體育事業的發展，但是卻滿足不了人們對體育健身的高層次人才需求。體育院校作為國家培養體育人才的搖籃，有責任也有義務擔負起私人健身教練培養的職責，在體育學院開設私人健身教練課程，完善了學院的培養體系，拓寬了私人健身教練培訓途徑。私人健身教練課程的開設符合市場發展需求，學校培養與社會需要的對接，豐富了學生的就業渠道?？梢哉f，體育院校開設私人健身教練課程形成了國家、市場、學院、學生等多贏的局面。

我國體育院校的專業和技術師資雄厚，體育設施和場館齊全，科研師資力量集中，學生來源質量好，水平高。體育院校能夠充分發揮私人健身教練培養的科學化、系統化、規模化優勢，借鑒現有專業培養模式，參考培訓機構的培訓內容，建立體育院校特色的私人健身教練培養體系，滿足市場需求。

參考文獻：

[1] 謝洋.健身教練——呼喚高素質人才[N].中國青年報.

[2] 陳衛.淺談私人健身教練員的專業素養及其培養[J].樂山師范學院學報.