我從事教育工作30多年,最近這些年越來越明顯地感覺到在全球一體化、國際化的進程中,家庭對培養孩子成為國際化人才的重視程度前所未有。家長很早就開始準備讓孩子學英語,出國留學,早決定、早規劃、早行動。但是,在國際化人才的培養過程中,家長們并不真正懂得家庭教育在孩子成為國際化人才的進程中應該發揮的作用。有些家長把孩子的國際教育問題交給了學校,交給了中介機構,認為孩子上了國際班、去了國際部、讀了國際學校、買了機票到國外上大學就是接受了國際教育。對于到底什么是國際化人才,以及家長在孩子成長過程中的角色卻不曾深入思考。具體來說,家庭教育在培養國際化人才中,有三個方面的作為。
播種夢想,孕育奇跡
我們都喜歡談夢想,一粒種子,即便再小,也能不畏干涸,掙脫重壓,破土而出。夢想如果足夠大,一切困難都會變得渺小。其實,不論是“足夠大的夢想”還是一個小小的夢想,只要心中有夢想,我們都將從中獲取內心的力量,一切的困難都會在你面前低頭。
2016年5月11日,《中國青年報》的一篇文章引發了廣泛社會關注,這篇文章的主角—— 何江,在湖南農村長大、上大學才第一次進城,他成為哈佛大學畢業典禮上登臺演講的首位大陸學生,這對于他來說,是一項至高無上的榮譽。
他是怎么樣走向哈佛大學畢業典禮講臺的?他的父母親從來就沒有想過要到外面打工,而是選擇了種一輩子的水稻,在家里精心陪伴自己的兩個兒子。不管自己有多么辛苦和勞累,每天晚上父親一定會在睡覺前給這兩個孩子講故事,十幾年如一日。他講的每個故事都是在孩子的心中播下了夢想的種子,夢想的種子在孩子的內心慢慢地發芽長大,引領著孩子走向世界的大舞臺。
如今的中國正在走向世界,世界每天也都在走向中國。如果真的像有的經濟學家預見的那樣——2030年,中國成為世界第一大經濟強國,那中國的年輕人是否已經準備好,是不是真正具備全球競爭力,在中國的世界舞臺上揮灑自己的激情,創造美好的一切。所以,家長努力要跟孩子灌輸的理念是讓他們成為國際化杰出人才,這就是我們每個孩子心中應該有的一個夢想。
培養成就動機,創造引爆點
心理學里面有一個說法叫作“成就動機”,就是指個體如果真正想明白了自己認為最重要、最有價值的事情或者工作,他將會最大程度地投入他所有精力,努力使這個工作變得完美,實現他的目標,這個動機就叫成就動機。在培養孩子成為“國際化領袖”的時候,如果這就是家長的目標,那就要把這個目標變成孩子的目標,變成孩子自己的一個成就動機。
我和我愛人也是留學生家長,我們的孩子因為有一次機會去美國參加了為期21天的交換生項目,受到激勵,回來以后跟我和愛人說要到美國上大學。我和我愛人內心一直希望他把這句話說出來,他終于說出來了。孩子因為有了他自己的目標,有了這么一種動機,后來如愿以償,上了美國名校。作為“90后”到國際舞臺上留學深造,追夢過程中一定要樹立中國留學生的好形象。于是到了國外之后,他又有了進一步的目標,更強大的成就動機。六年時間里讀了三個本科、一個碩士、一個輔修專業。但他絕不是學霸,他玩的時候非常瘋狂,學習的時候也非常瘋狂,工作的時候同樣瘋狂。不管怎么瘋狂,學習、生活、工作,他心中都有目標,那就是在國際舞臺上要樹立良好中國留學生的形象。
每個孩子都有夢想,作為家長,我們要注意培養孩子的成就動機,并在恰當的時候創造“機會”,給予“刺激”,加以“引爆”。一定要讓孩子有一種動力,有一種內在驅動力,能夠引爆他自己的青春歲月,釋放他的無限激情。
家長做好參謀而不是指揮官,培養自信有主見的國際化人才
我遇見過一位來自山東的家長,看上去這位家長對留學方面的知識了如指掌,對留學考試的時間規劃清清楚楚。我開玩笑說,他應該是一個專家了。而他的孩子跟在他后面一聲不吭,我當時特別好奇,因為我就站在咨詢臺旁邊看著。好奇之下,我走到孩子身邊說:“可以問你一個問題嗎?”他笑呵呵沒說話。我問他:“你想出國留學嗎?”他的目光馬上投向他的父親,在游離,在猶豫,他希望這個答案從他父親嘴里出來。這一幕我永遠也忘不了,這是一個典型的畫面,發生在越來越多的中國低齡化留學生的家庭。很多時候,家長主宰著孩子的命運,他們把自己的意愿強加在孩子身上,希望孩子今后成為你想要的那個人。
在家庭教育中,家長要有所為而有所不為。應該放手的時候就放手,讓孩子自己學會成長,自己面對挑戰,有魄力、有膽量面對他的人生,創造他的規劃。家長是參與者,是好幫手,是好戰友,但是主角應該是孩子,家長只是推動他向前邁進的助力器。
家庭教育這三方面的作為可能不是全部內容,但是在我看來,作為一個親歷者,作為國際教育工作者,這三點是我們家庭教育應有的作為。
人生道路是無法預測的曲線,盡管家長們希望通過自己方方面面的努力,能夠讓孩子變成一個國際化領袖。事實上,這樣做并不一定就能夠保證自己的孩子真正能夠成為一個國際化人才。不管怎么說,這個世界是如此美好,只要家長真正用心愛自己的孩子,陪伴他們,關愛他們,跟他們一起共同成長,孩子一定會帶來驚喜、幸福、和睦。
(胡敏 新航道國際教育集團總裁兼校長)