利用自制體育器械有效開展幼兒戶外活動

楊福燕

【關鍵詞】 幼兒園；體育器械；自制；戶外活動

【中圖分類號】 G614 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）08—0120—01

積極地開展戶外體育活動，有利于幼兒的生長發育和身體的健康，有助于幼兒活潑開朗性格的形成，更能培養幼兒勇于挑戰、克服困難、團結互助的良好情操。當幼兒園現有的體育器械無法滿足幼兒的活動需求時，就需要我們為孩子們量身定做適合他們的體育器械，滿足他們的需求，豐富他們的戶外活動。

一、為幼兒量身定做體育器械，滿足幼兒的需求，豐富戶外活動

如何更好地開展戶外體育活動，讓幼兒的身體得到更好的鍛煉，動作的技能技巧得到進一步的提高與發展，與我們提供的活動材料和器具有密切的關系。

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出“幼兒園應因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。”的確，自制體育器械節約、實用、有趣、靈活，值得我們大力提倡和推廣使用。它不僅豐富了幼兒戶外活動的游戲材料和內容，滿足了幼兒的需求，促進了幼兒動作與技能技巧的發展，而且發揮了教師的主動性、創造性，更增進了家園之間的互動合作，提高了家長素質。在戶外游戲活動中，有了器械可以提高幼兒對活動的興趣，增強其身體素質和運動能力。例如，我園根據孩子們的年齡特點和動作發展的個體差異，自制了色彩鮮艷、形式多樣、玩法多樣的體育器械，能夠有效地配合開展各種體育游戲活動，很大程度上滿足了教育的需要。

二、以幼兒興趣為基點，提供幼兒喜愛的體育器械，讓幼兒在探索操作中發展身體的協調能力和動作的靈活性

自制體育器械操作的形式越多，幼兒表現出來的主動性、積極性就會越高，相應地得到的身體鍛煉就越全面，讓孩子獲得主動探索和成功的機會就越多，他們更能在探索活動過程中增強其自信心。例如，飛盤是幼兒最感興趣最樂意玩的一種器械，孩子們可以根據自己的想象不斷變換玩法。如，當作飛盤，進行投擲活動；或豎在地上滾，進行滾盤活動；或放在地上進行跨跳活動；或頂在頭上，練習平衡走；或夾在兩腿中間，練習跳躍，等等。

三、提供多種自制體育器械，提高幼兒活動興趣的持久度

當幼兒對某一種體育器械沒有了持久興趣后，教師應將多種器械合理搭配，這樣不僅能提高幼兒活動的興趣，而且還可以達到多項鍛煉的目的。例如，在戶外活動時，我們在場地上放置了自制的滾筒、小推車、拋接器等小運動器械，幼兒在活動中利用小運動器械做各種游戲鍛煉，想出了許許多多的玩法：有的幼兒將滾筒當“馬騎”，有的幼兒用手滾，有的幼兒用腳踢；有的幼兒獨自玩拉力器，有的幼兒雙人或三人合作玩，在體育活動中充分發揮了他們的聰明才智。在輕松和諧的環境中，幼兒的思維活躍，想象力豐富，迸發出創造的火花，想出好主意和有趣的活動動作，這既豐富了體育活動的內容，又培養了他們活動的能力，同時增強了幼兒間的合作。

再如，對于玩“推車”，當幼兒遇到一根棍子不能當車時，他會想辦法去招呼其他的玩伴，一起商量合作用兩根棍子當推車，兩人合作互換著推，他們都能從玩伴身上學習到對材料操作與運用的不同方法，從而不斷調整自己的運動方式與行為，獲得更好的鍛煉。這樣的活動大大擴展了幼兒間的交往，使他們興致高漲，樂趣無窮，既發展了動作，又培養了克服困難的精神，讓幼兒充分感受到了運動帶來的樂趣。

四、教師做有心人，在觀察中總結完善，實現材料的優化組合

孩子們在戶外游戲時，教師要做有心人，要對他們的活動進行細心觀察，善于發現幼兒喜歡什么、需要什么，從而有選擇性地去制作出幼兒感興趣的器械；或者根據現有材料的特性靈活地進行運用，將其制作成形式多變、各種各樣的活動器械。例如，可以將同一種材料制作成多種類型的器械開展活動，一個飲料易拉罐可以做成高蹺、梅花樁、滾滾車、保齡球、響罐等。同樣，同種類型的器械也可以用不同的材料進行制作，如“投擲物”可以用報紙揉成團做成、用布縫制而成，等等。

不同的材料以新穎的面目出現更能激起幼兒活動的興趣和熱情，不斷變化著的器械能使幼兒在體育活動中積極性更高、興趣更大。教師還要善于在幼兒活動的過程中發現問題，不斷地對器械進行改進，使其更為完善、更能符合幼兒的活動要求，更加具有鍛煉的功效。

編輯：王金梅