孩子心靈成長需注入五種營養

孫會蓮

【關鍵詞】 家長；孩子；心靈成長；策略

【中圖分類號】 G625.5 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）08—0037—01

家庭教育是整個教育的組成部分，是學校教育的重要補充，沒有很好的家庭教育的配合，學校教育就會孤軍奮戰，學校教育呼喚先進的家庭教育，需要有效的家庭教育的支持和配合。只有學校教育、家庭教育、社會教育形成合力，教育才能達到理想境界，孩子才能更加健康快樂地成長。

一、“肯定”——孩子心靈成長的“蛋白質”

“肯定”是孩子心靈成長的動力，“寸有所長，尺有所短”，不要總拿孩子的缺點與別人的優點比，“某某孩子比你強”是一些家長經常說的話，雖無惡意，可是無形中卻傷了孩子的自尊心。父母應當更多地看到孩子的閃光點，而不是用挑剔的目光看孩子；站在孩子的角度多想想孩子對肯定的需求，即使孩子在別人眼里一無是處，你也要默默地支持他，不要吝嗇對孩子的贊美聲，要全身心地欣賞他。每個孩子都是一個獨立的生命個體，都有屬于他自身的特質，讓孩子在肯定中成長是對孩子的一種強有力的心理支持！

二、“自由”——孩子心靈成長必需的“水分”

“自由”是心靈成長的基礎，是孩子成長必需的“水分”。自由可以在孩子的心中播撒責任的種子，不要讓孩子做“乘客”，而要讓孩子做“司機”，對自己的前途及未來負起責任，心靈缺少了自由，想象力就會枯竭，創造力就會空白。做智慧的父母，一是給孩子安排時間的自由，幫助孩子、教會孩子成為時間的主人，而不是時時監管，束縛孩子的一切需求。二是給孩子零花錢的自由，教孩子學會理財、學會量入為出。三是給孩子讀書的自由，閱讀能力是終身閱讀的基礎，不要干涉孩子必須讀什么書，只需適時加以引導，讓孩子自主獲取知識，作為家長更多的是要以身作則，養成閱讀的好習慣。在孩子的身上有兩個“巨無霸”——模仿力和想象力。一個生長在適合閱讀環境的孩子，才會“把書讀薄，把人讀厚，把書讀舊，把人讀新”。四是給孩子興趣的自由，孩子的興趣需要啟發和培養，要尊重孩子的興趣，發掘孩子內在的潛力。

三、 “情感”——孩子人格發展的“基石”

情感的發展是一個人人格的重要方面，而對美的向往和與大自然的親近，對他人的善良和同情則是一個人情感的重要方面。家長一定要尊重和激發孩子的情感，千萬不要漠視和壓抑。一個只知道學習知識而不與他人交流，不關心他人的孩子，心智是不健全的。懂得感恩，學會感動，是培養孩子人格的第一步。當今社會更多的是獨生子女的家庭，一切以孩子為中心，好吃的、好玩的都給孩子，長期如此，會讓孩子感覺這是理所應當的。“種瓜得瓜、種豆得豆”，別在孩子心里種下自私的種子。作為父母，當孩子向你表達情感時，不要熟視無睹、置若罔聞，要懂得接納，更要懂得反饋，要以尊重的態度對待孩子，而不是歪曲孩子的情感，認為孩子另有所圖，這會傷了孩子的自尊心。

四、“寬容”——孩子心靈成長不可缺少的“氧氣”

“寬容”不僅僅是對孩子過錯的寬容，更重要的是對孩子生活態度、人生態度的理解，是對孩子獨特個體的尊重。寬容能夠給孩子自省的機會，是對孩子好奇心和膽識、勇氣的培養，也是孩子擁有寬闊胸懷的源泉。很多家長不能原諒孩子犯下的一些小錯誤，經常指責打罵孩子，在這樣的指責聲中長大的孩子沒有自尊，既不會寬容別人，也不會寬容自己。聰明的父母不會低估“以獎代罰”所給孩子帶來的力量，孩子會深深感激，終身難忘，這是對生活和人生態度的另一種理解。

五、 “夢想”——孩子心靈成長中必需的“陽光”

任何一個成功都是從夢想開始的，夢想是想象力和創造力的源泉。雖然有些夢想永遠不可能成為現實，但家長也要保護這種寶貴的夢想精神，因為這是心靈成長的動力。每個父母都要記住：“每個人都有做夢的權利，這是心靈成長的需要，對孩子尤其如此。”孩子是否成才，父母責無旁貸。家長教育孩子，需要剛柔相濟。剛，是為了讓孩子留下深刻的印象；柔，是為了讓孩子沐浴愛的溫暖和陽光。教育孩子，也要寬嚴結合。寬，是為了為孩子的發展留出自由的空間；嚴，是為了讓孩子在人生道路上走得更穩。剛柔相濟，寬嚴結合，是為人父母者需認真體味和把握的一種教子藝術。正如一位知名教育家說的：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里。”由此可見家庭教育的重要性。

編輯：郭裕嘉